了解孩子语言发展是否正常？掌握这些常见评估技巧，家长必备知识！

语言是人类智能的表现之一，是人类思想和心理交流的重要工具和手段，在西方，甚至有学者认为儿童一旦获得语言能力（说话和理解），就标志着婴儿期的结束，儿童的发育将进入一个新的阶段。

婴幼儿语言的发展大致可以以下四个阶段：

前语言时期（0-14个月）

这是指儿童能说出第一个具有真正意义的词之前的一段时间。其实，婴儿一出生就对语言极其敏感，具备了区分人的语言和其他声音的能力，出生三天的婴儿就已经能够辨认出母亲的声音。母亲一说话，吵闹的儿童就可能安静下来，因为母亲的声音能起到一定的安抚作用。

前语言时期儿童语言发展特点

0-2个月，婴儿开始发出咕咕声，类似于元音的声音。

2-6个月，婴儿开始发出咿呀声，并开始加入辅音。

7-8个月，婴儿已经开始能把听到的语言分割成词语、短语。

8-10个月，婴儿开始使用非语言反应（手势、面部表情等）与他人交流。例如，婴儿举起手臂，以表示希望他人抱。

10-12个月，婴儿经常会在特定情境发出特定的声音。例如，在吃饭的时候发出“mmmm”的声音，在玩玩具的时候发出“aaa”的声音。

12-13个月，婴儿能理解一些词语的意思，他们能理解的词语比他们能够讲出来的多得多。

单词句时期（14-18个月）

此时婴儿能用字词讲话，更容易学习到那些熟悉的、感兴趣的物体（如每天穿的鞋、玩的玩具等）的发音，开始一次一个词语地慢慢地学习语言，而且他们常常缠着成人给他们讲图画书，喜欢重复听，百听不厌。有研究表明，10-15个月的婴儿平均每个月掌握1-3个新的词语，随后学习新词的速度明显加快，16个月是婴儿词语的爆炸期，掌握的词汇量迅速增长。

电报局时期（18-24个月）

此时儿童能开始说出包含两三个词的句子。在最初的时候，他们可能会用一两个词语表达自己的意思，例如“饭饭”，可能就表示儿童想吃饭。

学前时期（大约25个月—5岁）

此时儿童的语言变得越来越丰富，与成人相似。大量的研究表明，20-30个月是婴儿掌握基本语法的关键期。到3岁时，大部分婴儿已掌握了母语的语法规则系统，具备了一定的交流能力。

看看您家宝宝的语言能力达标了吗？

0-3岁婴幼儿各标志性能力的发生时间。在语言能力项，涉及言语理解、肢体语言、听音指物、叫爸妈、有意语言、双字词、双词句、唱数、会话、复杂句、颜色认知、同伴游戏这些能力。

语言发展的几个关键期

无论是动物还是人类，各种功能的建立，都存在一个最敏感的时期，我们称为“关键期”。处在“关键期”中的各种能力发展最快、最容易受影响，可以起到事半功倍的效果，而一旦错过了“关键期”，就需要用几倍努力来弥补，甚至终生不能获得。

与狼一起生活了八年的印度狼孩卡马拉，由于错过了学步和语言的关键期，回到人类社会后，训练了2年，她才会站立，到了12岁才会说6个单词，智力也只达到2、3岁宝宝的水平。可见，把握关键期是多么重要啊！

宝宝开始冒话了

宝宝开始冒话了，爸爸妈妈会非常高兴，要及时从宝宝开始发出无意义的咿呀学语时就注意听他的发音，并且给予积极的、及时地响应，与小宝宝“自言自语”要尽早开始，但不能尽早结束。可以选择一些适合宝宝的儿歌、音乐和宝宝一起做关于语言的亲子互动游戏，将音乐节奏、动作和语音联系在一起，就更有助于提高宝宝对语音、词语的兴趣。

语言理解期

到了9个月开始宝宝进入了语言理解期，已经真正理解成人常用的一些字、词和句子的意思，渴望与熟悉的人交流。有时会吵着，哭闹着，但一听到他喜欢人的语声，情绪会马上安静下来，表现出专注，倾听的神情，甚至会喃喃发出各种音节，要特别注意发现宝宝能听懂的第一个字、词或句子，要及时加以强化，使他巩固下来，便于以后扩展和迁延。给宝宝创造语言环境，让宝宝更多的听到语言，熟悉语言，渐渐的理解语言，促进宝宝更积极的发声，更早的迎接第一句表达语言的到来。

口语萌芽阶段

多数的宝宝，从一岁开始对语言的理解能力已经有了很大进步。在能用“肢体语言”表达自己意识的基础上，开始模仿成人的发音，并逐渐说出字与词语了。这标志着宝宝开始进入“语言萌芽”阶段。刚开始，宝宝虽然能够发出许多音节，但还不能充分表达语义。爸爸妈妈要学会做宝宝的“翻译”。根据宝宝口语能力发展的实际水平和宝宝一起练习说话，家长要尽量增加宝宝对话式阅读情景，鼓励宝宝说、回答问题、添加表述，可以经常读书给他听，多给宝宝机会让他按大人的指令去完成。

宝宝语言潜能的开发

每个宝宝开口说话的时间都不相同，就像每个宝宝学会走路的时间不同一样，只要是宝宝听和交流都在不断进步，就不必过多纠正。为了促进宝宝语言能力的发展，要寻找多种途径来帮助和加强与宝宝的语言交流。要经常带宝宝到公园、商店、小朋友的家，带宝宝一起去参加其它小伙伴的生日会，让更多的人、更多的物品、更多的情景成为他学习语言的对象。

和宝宝一起看童话、连环画、画册，一边激发宝宝的好奇心，一边教宝宝正确说话。教说话时，不要光让宝宝听，还要不断地创造机会让宝宝说。多让宝宝背儿歌。儿歌以三字一句的内容最容易记，如果能和音乐、动作、玩具、游戏等结合在一起，就更容易引起宝宝的兴趣。

你发现有一天，宝宝说话的能力会突飞猛进，好像一下子就变成了一个“小语言大师”：词汇量猛增、语法知识大突破，开始会用疑问句，逐渐能像大人一样用语言与人交流了。