宝宝的智力还可以这么开发！太全啦！聪明的家长向这儿看！

随着宝宝的长大，宝宝间的差距也越来越大，有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿；有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这样巨大的差距，原因在哪里呢，父母们有没有想过其实宝宝的未来就在你的一念之间呢？来吧，掌握正确的方式，让你的宝宝更出色！

玩！宝宝启智的第一位导师

一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

触碰不但能发展孩子的触碰水准，促进他们的发展，还能传递父母的情，让孩子有更好的情绪体验，营造健康的心态，是亲子沟通的最佳方式。（触碰必须在孩子清醒时开展，父母务必清理手，清除钻戒、镯子、手表等配件，以防刮伤孩子。触碰力应绵软，时长不宜太长，每日五六次，每次三四分钟。）

二、美妙的声音让宝宝更聪明

尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

三、外界的刺激不可少

初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

四、运动宝宝身体好

运动不仅能使孩子健康坚固，还有助于孩子体会到各种力量的全面发展，塑造孩子优良定位感与平衡能力，使孩子聪慧乐观。但在做运动时，要结合孩子本身的体质，运动量、范畴、难度要适中，不要让孩子疲劳过度。

五、宝宝爱模仿进步可不小

婴儿有惊人的学习能力，浓烈的探索冲动，像海绵吸水一样“贪欲”探索。父母必须有目的、有计划的协助宝宝掌握四周的事儿。认真观察，马上发觉孩子一定要有兴趣，更应耐心教导，不辞辛劳，千万别发涩厌烦，挫伤孩子的热情。更重要的是，要注意“言传身教”，以善良的心态照料孩子，细心、不断、不断激励孩子构建温馨的氛围，构建愉快的心情。这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

制胜法宝：正确引导

在宝宝的成长过程中，妈妈要在不同的时期进行正确的引导。使宝宝可以在语言、感知、探索等等多方面发育得更完善。

首先，父母应该给孩子充足的游戏时间。

对于2、3岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不仅仅是好玩，它也是婴幼儿理解世界、适应环境的重要方式。对于婴幼儿来说，游戏是一种学习，在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于婴幼儿动作的协调发展。

第二，父母应创造条件让孩子多与同龄伙伴交往。

许多研究指出，婴幼儿在与同伴交往中表现出更多的、明显的积极情感模式，积极言语、表情、动作明显增多，情绪更活泼、愉悦。

父母可以通过带孩子探亲访友、鼓励左右邻舍的孩子串门等方式，给孩子创造结交同龄伙伴的机会。

第三，父母应该积极参与孩子的养育。

传统的育儿观念中，0-3岁婴幼儿的养育常常是母亲的事情，父亲的作用可有可无。近年来儿童心理学的研究表明，婴幼儿与父亲的交往，对其良好的个性品质的养成具有非常重要的、不可替代的作用，父亲参与养育的婴儿更加聪明、机灵、好奇、愉快、更加活泼、开朗。

第四，父母要用自己积极愉快的情绪感染孩子。

父母的态度会对他的孩子。只需父母善良仔细，就能为孩子创造一个温馨快乐的家庭环境。

如何选玩具提高孩子的智能？

玩具是儿童的宠物，父母给孩子买玩具也是极平常的事。但家长在为孩子购买玩具时，一定要注意选择，使玩具成为开发孩子智能的又一“良师”益友。目前市面上的玩具众多，它们对孩子的智能各起着什么作用呢?

形象玩具：娃娃、动物、交通工具、餐具等。这类玩具适合了3～4岁的孩子。3岁的孩子往往被玩具的形象所吸引，在反复摆弄中获得知识。而4岁的孩子常常通过玩具来模仿周围的事和物或大人的动作。如孩子俨然以妈妈自居，为娃娃做饭、洗衣服……游戏中，孩子体会人与人之间的和谐关系。

科技玩具：如“母鸡”、会翻头的“悟空”、会说话的识字“熊”等，这种玩具适宜3～6岁的小孩。他们能引起3岁儿童的独特感受。但4～6岁孩子通常对悟空翻跟斗不满意，强烈要求父母明白“悟空为何翻跟斗？”“当孩子提问时，父母表述一些简单的事实，并依据相同的标准自身制作一些玩具，这能够满足孩子的探索冲动，提升孩子对科学、科学与使用科学的兴趣。

体育玩具：如足球、跳蝇、呼拉圈等。这类玩具适宜4个。～6岁孩子。父母可以利用这种玩具有意识的发展孩子动作灵活性、手脚协调性和人体稳定性。孩子们对玩这类玩具很感兴趣，但不宜过多。父母要适度控制。

智力玩具：如拼图、七巧板、棋类、魔方等。这类玩具适合5～6岁的孩子。孩子通过玩这类不仅能够丰富知识面，而且有利于思维能力的发展。

音乐玩具：如喇叭、电子琴等。音响唯美，外形可爱，适宜3个～6岁孩子。玩这种玩具能提高孩子的音乐感和节奏感受，提升孩子的歌感知力，塑造孩子的审美观。

建筑玩具：例如积木、积塑粒、变形胶泥等。适合3～6岁的孩子。通过游戏可以训练孩子分析、比较和认识物体结构的能力。如孩子观察立交桥的外形、层数、桥墩及路口，然后用积木来搭建，经过反复建筑各种物体，不但提高了孩子的观察力、记忆力、想象力，也培养了孩子的操作能力和创造精神。

父母要为孩子选购玩具时，应选择适合孩子年龄特点物品；挑选能够改变活动、激起想象力和创造力的玩具；挑选牢固、安全、可清理的物件。同时，要注意不要永久地达到孩子的购买欲，不然会促进孩子的高傲和过度。玩具不是越多越好，孩子的玩具很少，关键是用途。玩具太多，必然会导致孩子喜新厌旧的心理，还很容易培养不爱玩具的坏习惯。