3-6岁是孩子经历的“叛逆期”。在叛逆阶段，孩子的心智和身体能力都在增强，总想摆脱成人的束缚，不断挑战未知的底线。这种“逆反”心理和表现，是孩子独立人格形成、自我意识成长的重要标志。当孩子遇到叛逆期时，他们的心里就有了“我”的概念。只要引导得当，叛逆就能变成好事。
叛逆孩子的常见症状
1.不建造，喜欢破坏：
砸东西、拆玩具、乱写乱画、撕书本、故意把玩具扔得到处都是。
2、不讲理、容易烦躁：
坚持特定的事情，即使它看起来一样；
坚持穿某件衣服或某双鞋，即使它不适合季节；
你必须坚决得到你想要的东西，坚决做你想做的事，否则你会哭泣，大惊小怪；
在公共场所坐在地上耍花招、殴打他人。
3.唱反调并忽视：
没有按照父母的要求去做；越是不愿意，就越是必须做；
忽视父母，宁愿自己玩，也不愿和父母一起玩。
4、选择权威，攻克底线：
故意破坏我们之前共同制定的规则；
新的需求层出不穷；
和父母商量条件，符合要求才做事。
5、发生冲突时，很容易采取行动：
与其他孩子玩耍时，他们喜欢争夺同一个玩具和秩序。他们不愿意与别人分享。他们还喜欢抢别人的玩具。严重时甚至会打人。
应对叛逆四步法1.深入了解孩子行为的原因和动机
孩子与父母相处的时间很长，也是与父母最亲近的。要了解孩子内心的需求，父母不能依赖别人，没有比你们两个更好的人了。
家长要注意观察，多与孩子沟通。父母应该充分理解孩子尝试独立表演的要求，并尽力创造尽可能多的条件，使孩子的要求得到适当或充分的满足。
当你想生气时，停下来看看你的孩子想要什么。
孩子的每一个行为都必须反映孩子真实的内心诉求。上课时，家长经常批评孩子：上课时该去哪里上厕所？从理想主义的角度来说，生理需求是不能被扼杀的，所以在我的班级里，孩子上厕所就必须去，我们不会憋着。
家长在上课前，提醒孩子适当喝水，并要求孩子上厕所。您的孩子上课时会去厕所吗？如果你不想让孩子跌倒，你就会在不知不觉中移开他面前的石头。（注意是不知情，帮忙搬走就是宠坏）
2.在原则问题上决不妥协
叛逆期的孩子是矛盾的，不断挑战规则，又不断追求规则。如果规则混乱，孩子一定会感到不安全。
家长在制定规则时要谨慎、科学，并严格遵守：
坚持：规则一旦制定，就必须遵守
谨慎科学：不要设定超出孩子能力范围的规则，比如要求孩子上课不能分心。
【抓大放小，有重点。除了危及生命和健康的事情不能做之外，其他的事情都鼓励孩子尝试。很多时候，他们都是宽容的，该严格的地方却说不。】
[尊重孩子的需要。有时孩子只是想独立行动，比如自己穿衣服、自己吃饭。不应该因为大人觉得麻烦就禁止孩子这样做。】
大人没有底线，孩子难管，分清规则与爱的界限，原则问题上不妥协，不让爱变成溺爱。
3.多种方式巧妙引导
叛逆期的孩子有很多“问题”和情况。家长要根据不同的情况，采用不同的方法来巧妙地引导。对策大致分为七类。请灵活运用：
对策一：挑衅法，利用孩子的唱反调心态，不让孩子做你想让孩子做的事。
【例】：父母要求孩子吃饭，但孩子不肯吃。家长可以用咄咄逼人的方式要求孩子不吃，但孩子却会拼命要求吃。
注意：使用这种方法时，语气要尽量真实、平静，并根据孩子的心情适当调整。另外，相反的“你做XX”的挑衅方法也无效。
对策二：冷漠对待，假装没看见。
【例】：孩子乱扔东西，吸引父母的注意，假装没注意到，继续和父亲聊天。当孩子看到没有达到她想要的效果时，她就会自动停止。
策略三：把问题交给孩子，让孩子自己想办法解决。
【例】：孩子吃完苹果皮故意扔掉，却不肯扔进垃圾桶。家长可以等到苹果吃完后，假装刚刚看到它，惊讶地问孩子：为什么这么乱？我应该怎么办？让孩子自己想办法解决。孩子很可能会把它扔进垃圾桶。小心不要问是谁造成的混乱。
对策四：传递积极信息，明确告诉孩子该做什么，而不是说不能做什么。
【例】：孩子到处乱写乱画，把墙上弄得乱七八糟。这时，家长可以告诉孩子：在画板上画画。
注意：不要指责您的孩子乱涂乱画。
策略五：建立三角关系，利用权威，通过孩子特别喜欢或敬佩的人来告诉孩子该做什么。
【例】：快到幼儿园了。如果你不离开，那就太晚了。然而，孩子正在公园里玩沙子，不肯离开。这时，响起手机铃声，假装幼儿园老师打电话：幼儿园老师打来电话，让你赶紧去幼儿园，孩子马上起身离开。
对策六：运动发泄。精力充沛的孩子叛逆行为更强烈。通过运动和玩耍，孩子们可以有一个发泄能量的渠道。
【例】：孩子在家。一会儿想吃零食，一会儿又想看电视，到处乱搞，就是不肯玩好。您可以带孩子去公园或游乐场，或者和他们一起玩一些消耗能量的游戏。
策略七：父母要言传身教，为孩子树立榜样。
【例】：孩子喜欢打别人。他们袭击了许多儿童，甚至家庭成员。在这种情况下，如果家长用“打”的方式来教育孩子，只会让孩子变得更糟糕。
老师建议：这7个方法就是给大家的“下三法”绝招。上面三种方式是概念，下面三种方式是技术活动。养育必须通过上、下三种方式来完成。结合思想和技术。如果过于理想，就容易忽视教育。细节太多，很容易忽视孩子的感受。当使用接下来的三种路线时，记得根据情况做出反应。
4.冷静处理负面情绪
当孩子情绪激动时，切勿与他们讲道理。
当孩子哭闹时，处理情绪有四个步骤：抱住孩子或者去安静的地方，静静地听孩子哭一会儿，让孩子平静下来。
帮助孩子弄清楚他为什么哭，以及他的情绪是悲伤还是愤怒。例如：当你的兄弟不让你玩他的玩具时，你会感到难过吗？或者你生你弟弟的气吗？
向孩子表达同情和理解，例如：我知道你很难过，难过就哭一会儿吧！
当孩子平静下来后，想出新的方法来转移注意力，比如：我们去玩沙子吧！
