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非常确定地告诉你,会!
孩子是一张白纸。人说,“三岁四岁狗都嫌”,顽童顽童——顽皮的孩童,都是说,小孩子都要经历这个调皮捣蛋的阶段,有时候确实搞得鸡飞狗跳,难以招架,无疑,直接上手是最直接粗暴的办法,举手之间,手起声落。
有效吗?当时就把孩子镇住,或是吓住,或是当场哭泣,或是已经打皮了,不哭不闹,甚至嬉皮笑脸。。。
我们来看,镇住或是吓着孩子,他心里恐惧、退缩的种子就种下了。孩子被打哭,他被否定、容易自卑、或是反抗的种子就种下了。不哭不闹,他的情绪就被隔断了,冷漠、仇恨的种子就种下了。嬉皮笑脸,对你的暴力,他习以为常,连暴力都无效了,那还有什么能制约他呢,以后还有很长的管教之路,怎么办呢?
反观,为何有些家长能和声细语,给孩子包容与爱,有些家长却只能暴力解决,只顾心头一时畅快呢?
这又回到了原生家庭的话题。这个话题我前面已经说过,在此不做赘述。
要想更好的管教孩子,家长得解决自己的问题。如果你来自一个信奉“棍棒底下出孝子”“孩子都是打大的”这样的家庭,并且是这样被打成长起来的,那么首要做的,便是要转变不良信念,身体力行地改进教育方式。
也许你会说,我们那个年代,谁不是被打大的?不都好好的吗。哪像现在的孩子,摸不得,碰不得,脆弱得很。
注意:那是那个年代。那个年代被打成长起来的人,有多少人成家生子以后,又把这种阴影“遗传”给了下一代。而说这话的人,他也出于不自知的状态,他的创伤他不知道而已。
这就好比,有人说,现在怀个孕,这检查那检查,以前人们不检查,也没见有几个傻子。那个年代医疗水平很落后,有很多天生残疾、很多发烧生病致残的人,由于信息闭塞,人们不得知而已,并不是这样的现象不存在。
年代不一样了,哲学告诉我们,事物是变化发展的,如果还是老办法、教条主义养育孩子,是非常不负责任的做法。
时代变了,没有道理可讲,唯有尊重生命,争做最好得自己,给予孩子最好的人文关照,才能培育出人格健全的下一代。
了解「打人」的原因
一、表達不當:精力充沛、體格強壯的孩子,和其他同伴玩球、溜滑梯時,常把別人壓倒、撞倒或推倒,其他孩子認為這叫「打人」。其實,這是他「示好」的行為,他並不喜歡攻擊別人,他還是喜歡和大家一起「玩」。
二、不能自我控制:衝動易怒的孩子,疲倦、飢餓、想睡時,比較難以自我控制,需要爸爸、媽媽或其他成人從旁協助,及早安撫情緒,並再三提醒:「打人是很不好的行為」。三、遇到挫折,不知如何處置:堅持度較高的孩子遇到無法自我完成的事情時,常以打人表示其挫折感。例如:積木每次疊到第五塊就垮下來,飲料罐怎麼樣也打不開,七巧板拼不回最後一片……,你必須在他失去耐心前幫助他。否則,孩子很容易因此發脾氣。四、要對方服從:兩、三歲的孩子與玩伴之間的遊戲規則,常是「我懂我的玩法,不懂你的規則。想跟我玩,就要聽我的。」雙方一旦意見相左,就大打出手了。而打贏者,可以讓對方「服從」,和他繼續玩下去。手足之間幾乎天天看到這類爭執的畫面。五、有樣學樣:「不快一點吃飯就打你喔!」「再哭,就打你。」孩子和玩偶的對話,也間接顯示出生活中,成人與他的互動模式。要這孩子不打人,有點難喔!仔細觀察孩子「打人」的原因,有時候是「表達不當」,有時候是「受到忽略,想吸引注意」、「遇到挫折,不知如何與人相處」,也有可能是「希望對方服從於他」,或者是「從生活中的成人身上學習而來」,所以為人父母,得多留意自己的言行啊!學習「克制脾氣,不再打人」的技巧教導兩、三歲的孩子克制脾氣、不再打人是有技巧的,爸媽可以試試看:一、自言自語法:對兩歲半以後的孩子而言,「自言自語」對理解訊息內容相當有幫助。你可以對孩子示範──用嘴巴說出來:「我很氣維維,可是我不會對他大吼大叫,我不咬人,不踢人,也不打人。打人很痛,我最好不要這麼做。」引導孩子學習健康的表達憤怒。二、危險動作絕不可以做:明白告訴孩子哪些是危險動作,例如:掐脖子、用力推撞、拿尖硬的東西戳人、砸人等,這些危險動作絕對不可以做,否則將受到嚴格處罰,如:禁止看卡通、幾天不能玩玩具……。三、鼓勵孩子認錯:知道不可以打人,可是還是打了,當孩子在公共場所因為搶玩具而打人,可是問是誰打誰,孩子卻不承認動手打人,直說:「不是我!」這時候建議讓孩子「先道歉」,再把孩子帶離現場;並嚴正的告誡孩子:出手打人將使他不能再到公共場所和其他小朋友玩,除非他能控制自己的脾氣與行為。另外,鼓勵孩子認錯。唯有認錯,才有改錯的可能。告訴孩子,即使他犯錯,只要改正,永遠是爸媽的好孩子,爸媽還是永遠愛他。四、把「對不起」、「沒關係」掛在嘴邊:不管和誰玩遊戲,只要發現自己碰撞到別人的身體,一定要馬上說:「對不起」;別人不小心碰撞到自己,就說:「沒關係」。記得:不可以「舉起拳來打人」。同時告訴孩子,如果爸爸、媽媽發脾氣,做出打人的動作,你也要提醒爸爸、媽媽:「不可以舉起拳打人」,而且「生氣容易變老喔!」五、當個微笑爸媽:和孩子在一起,是天底下最快樂的事。進家門前,先整理一下情緒,把工作雜事拋在門外,把心交給孩子,全心全意當孩子的「微笑爸媽」!六、以擁抱傳遞關懷:多給孩子擁抱,不論他是一歲或已經十歲。擁抱傳遞的關懷,永遠受用!七、親子共讀
是天生的,天生就带有打人的基因,一旦在后天环境中被诱发,就会打人。我亲眼看到一个不满周岁的孩儿,因无奶吃,一只小手揪着母亲头发,另一只握着拳头,。我的女儿小时也无奶吃,但只会咬着被角哭。(懦弱)。们以性格差异是天生带来的。即有的会称强,有的会示弱。个性完全可以改变。一是通过教育或自我觉悟改变,二是被逼而变。如遭遇重大错拆,事件等,性格可一百八十度改变。
喜欢打骂小孩的男人,首先说明他缺乏爱心,心智不健全,或受到某种伤害或刺激,至今创伤沒有愈含。总而言之,很喜欢打骂小孩的人是不正常的人。
这种人不适合组成家庭,你想,连天真无邪的小孩都看不过眼,泄私愤。他如何容忍大千世界,芸芸众生。
这种人普遍是一种暴躁冲动鲁莽自私的心理
他们不一定是坏人,只是完全没有控制自己情绪的能力。如果高兴一切顺风顺水还好,一旦遇到不顺心的事人生不如意
就很容易把脾气发泄在身边的人身上,因为一点小事就和对方吵架然后动手
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