4岁到5岁小孩性格(4岁到5岁小孩性格变化)

孩子现在4周岁，学点什么比较好？

我有7岁的儿子，正读一年级，坐标成都，作为一个“过来人”。4岁小朋友某方面有很强天赋，可以去报对应班。如果没有，就顺着小朋友的喜好，尽情的让他玩是最好的。一个身心健康的基础，才是最重要的，家长也该多抽一点时间陪着他，培养一些好的品德和习惯。

我不建议去报很多班，美术音乐外语体育等等，真的没有必要。随着他进入学校，随着年级的增长，课业也越来越多，能给爱好特长类的时间，会非常少。身边有很多这样的例子，小时候智体美，每个大类都有1-2个班，最迟到了初中后，少部分能保留一个，大部分都是全部放弃。保留的那一个，锻炼学习时间，也只能在休息时间去挤出来。

大部分家长，都想着自己的孩子能提前学习一些东西，在正式进入学校后可以轻松一点，比别人多一些机会。进入小学前，根据我的经验我建议去学几个东西。成都是满6周岁必须上小学。在满5周岁之后，我建议注意下面几个方面的培养：

1、书法班：硬笔书法为主，因为小学一年级上半学期书写是很多孩子最头大的事。写字不好看，写的很慢，书写习惯不好。到了高年级会考时，又是电子阅卷。很多人都会被扣书写分，比如我的外甥5年纪，会考时一道题没错，但是没科都被扣了2-3分，全是书写问题。握笔姿势，坐姿，笔画字的结构，都需要专业的人来教，不建议自己教，养成了坏的习惯改正很难。比如我的儿子，开始写字是我自己教的，一些坏习惯，在上了快一年书法班还没完全改正过来。

2、思维类训练：数学最难的其实就是思维，小学的数学思维都是一样的，同样的一个思维题，从加减到乘除再到分子分母，小学都过去一大半。这个思维训练，到不一定需要培训班，引导小朋友的爱好去做一些简单的益智类游戏即可，比如我的儿子喜欢玩九宫格，现在喜欢下围棋。这种游戏中，让他的思维锻炼的很好，3年纪的数学课他都能听懂，并且作对习题。

3、阅读：低年级的阅读高年级的阅读写作，是很多小朋友的难点。阅读习惯和好的阅读习惯非常重要，在阅读里他能学习很多知识，也会认识很多字。从绘本开始，到带拼音的故事书，看自己小孩的喜好，喜好那类知识，就看那类书。养成一个早读晚读的习惯，家长多一些互动，会长期有效。

4、语言：成都有部分学校不会怎么教拼音的，在入学前，家长可以给孩子教教拼音。不同的孩子发育不一样，有一些吐字不清晰的小朋友，在一年级拼音上很容易出错，压力也会很大。比如我儿子，就是语言迟钝类，GK不分这种，这种需要早点教，多一些练习。可以和阅读结合起来练习。

5、性格习惯：回达要积极大声，开朗等。才入学那2个月，除过小朋友生病外，最多的问题有同桌打架，教会他正确的与人相处，解决争端。大部分小朋友在家都是“宠”大的家里的大宝贝，大宝贝集合在一起，自我习惯了很容易发生冲突，外加小朋友出手不知道轻重，有朋友的学校就有小朋友拿铅笔戳了同桌的眼睛。下来就是课堂纪律习惯，上课坐不住扭来扭曲乱说，下课记不到去小便，上课尿裤子等。这些习惯，都可以在入学前注意培养一下。

最后，抛却小朋友的天赋差别后，假设都是差不多的。学习的好坏，最大的原因就是习惯，尤其是到了高年级，习惯导致的差异会非常非常大，有时候是无法用培训班去解决的问题。而大部分坏习惯，是在他学习的最初阶段养成的。我个人的建议就是，我们回想一下自己的读书经历，身边的列子，从小去培养他好的习惯，习惯的问题上升到原则性问题的高度。少一些培训班，都一些陪伴和言传身教。。。

4周岁的男孩该怎么教育？

感谢题主的邀请。这个问题我深有感触，因为我儿子现在5岁多啊。孩子四岁时，比较活波好动，且自制力差，对任何事都充满好奇。关键在于家长怎么去引导？结合我自己亲身经历给大家分享几点：

第一，以父亲为主体，培养他男人的魅力，进入男人的生活世界。在这时，让他懂得他是个男人，以后要承担养家糊口的责任，要有担当精神。更不能像教女孩子那样教育他，毕竟男女不一样，俗话说的好，男的要穷养，女的要富养。说的就是要他要那种担当精神，磨练他的意志，去接受挫折。

第二，家庭教育与幼儿园教育结合起来形成家园教育。在家庭里适当跟他好好沟通，不要发脾气，跟他做朋友，而不是长辈对晚辈的态度。这样的话，他可能就会好好沟通，要他认识到自己的错误，注意引导他。在家里也可以让他参加一些力所能及的家务活，让他养成爱劳动的习惯。在幼儿园里更系统与专业，培养他的习惯和兴趣，一些礼仪，及怎么跟其他小朋友沟通交流，要合群。

总之，与孩子心平气和的交流，而不是一味的指责与批评。要让他懂得做男人的责任，培养他的兴趣，教他公开礼仪，懂得礼貌待人，注意引导他，纠正他的错误。

4岁男童性格固执怎么办，作为家长该如何教育呢？

宝宝从出生那天开始，就开始有差异。

有些孩子很温驯，有些孩子很吵闹，有些孩子乖巧，有些孩子倔强固执。

但是，对于性格的形成，后天环境的影响，一般都大于先天性的。

4岁的孩子固执，其实很好理解。表明你的孩子开始有很多自己的立场和想法，他不再愿意做一个听别人话的“乖宝宝”，他没有明确的十分观，所以无论自己的想法对错，他都要坚持自己的想法。

这并不是一件坏事情，遇到这样的情况，父母可以适当地听取孩子的意见，然后在孩子执行他的想法时给予纠正和引导。

霍思燕的儿子嗯哼，当初做果汁的事情给我留下比较深刻的印象。

嗯哼觉得，果汁就是水果加水就可以了，简单的很，妈妈这个时候没有阻止他，让他去做。

但是，嗯哼发现，水果加水并没有变成果汁，然后他仍然，搅拌一下就可以了。

这个时候妈妈仍然没有阻止他，让他去搅拌，当然，还是以失败而归告终。

直到最后，霍思燕才和嗯哼按照正确的方法，做出了一杯果汁。

无论孩子对错，不要急着纠正，让他按照自己的想法做，然后再引导，让孩子做出正确的事情。

如果他总是固执地按照自己的想法做，最终却得不来好的结果，那么孩子会失去探索的勇气。

5、6岁的孩子，应先注重培养什么？

5–6岁是孩子语言能力培养的黄金时期，能为以后语言的学习打下良好的基础，建议此段时间给孩子看英文版动画片，让孩子爱上一门外语语言。

其次要培养良好的阅读习惯，伴随认字的增多可以阅读一些适合此段孩子读的书，最好有家长陪读引导，良好的阅读习惯可以让孩子受益终生。

其次是此段年龄是有一定的家庭成员意识的阶段，孩子想要干家务时不要事事阻止，要适当让孩子干一些家务，一是有利于培养孩子的动手能力，二是有利于孩子树立信心，三是养成责任意识。

还有很多，毕竟教育要“因材施教”嘛

5岁宝宝，自己总闷生气，是不是一种病？

孩子心理上有了小问题，还是要适当的开始给他疏导。

1：多带孩子出去玩耍。小孩子正是玩耍的年龄，在户外多接触新事物，多和不同的孩子一起玩耍。户外的环境要比室内的环境更开阔些，孩子也是需要有开阔的视野的。多接触新的事物，孩子现在正处于触觉、味觉、感觉器官的成长阶段，通过不同的感官可以让孩子的心灵有不同的体验。每个孩子都有自己的脾气，每个孩子也都有自己的优点，多和不同的孩子接触，可以锻炼孩子的交际能力，也可以让孩子学习一些不同的优点。

2：多陪陪孩子，多和孩子做有效的沟通。这里所强调的是有效的沟通，和孩子一起玩游戏是一种有效的沟通，陪孩子读一本有趣的书，多和孩子做亲自运动。通过游戏的方式，吸引和了解孩子，了解孩子真正需要的是什么。有效的沟通，可以提高孩子的安全感和认知感，孩子也会变得活泼起来。

孩子正处于心理和身体成长的阶段，不光要有健康的体魄，还要有健康的心理。适合孩子的才是最好的，多和孩子做有效的沟通。不要把孩子的世界封锁起来，打开孩子多姿多彩的世界，去户外多和其他小朋友玩玩，同龄人之间的交流会让他们各加愉快。