两岁小孩喜欢说话是什么性格(两岁小孩喜欢说话是什么性格的)

两岁宝宝的语言能力是怎样的？

早睡的语言能力会说一些简单的话语，爸爸妈妈爷爷奶奶之类的，嗯，如果很复杂的话，他三个字不重复的话基本上说不出来。说三个字后两个字肯定是要重复的，现在两岁的孩子这个语言应该住在，如果说要让孩子你语言能力加强的话，下面儿我给你这个方案你可以去借鉴一下，因为现在小孩儿这个大脑是具有很大的可塑性的，多沟通。这是我找到的。方案你看一下。婴幼儿的脑具有很大的可塑性，尽早给予婴幼儿充分的营养和适宜的刺激，能够使受损伤不严重的神经细胞和神经纤维继续生长和传导功能恢复，也就是说：只要尽早的进行脑发育补偿，就能激发起脑发育的潜能。下面，为爸爸妈妈们介绍1-2岁宝宝语言能力激发方案。

语言

满1岁时，孩子能达到的语言水平：

能说出3~5个单音的字，发音可能不清楚。

能按家长要求指出2个身体部位，如：眼睛、鼻子、耳朵等

满2岁时，孩子能达到的语言水平：

会说50多个词。

会运用“我”、“你”。

能清楚的表达双音节词语。

当家长询问鼻、眼、耳、口、头发、手、脚等身体部位时，能准确指出相应的身体部位。

家长如何促进孩子语言发育？

不论孩子发音是否清楚，都要鼓励孩子发音。

指着一个物品并清晰、准确地告诉孩子物品的名称，同时还要说出物品的颜色、形状和大小等。

让孩子学习说出与他/她关系密切的人的称谓。

经常和孩子一起阅读图画书，并用清晰的声音读给孩子听。

鼓励孩子用语言和手势一起表达需要

鼓励孩子说一些日常用语，如“谢谢”、“你好”、“再见”等。

鼓励孩子回答问题、复述见闻。

鼓励孩子念儿歌和诗歌。

在日常生活中，为孩子提供机会与其他孩子或者大人交流或玩耍。

孩子两岁了还不会说话是什么原因，正常吗？

众所周知，正常孩子7、8个月左右就开始发音,到2岁能说些简单的话。那么，二周岁的孩子还不会正常说话，应该是存在一些问题的。

一、两周岁的孩子还不会正常说话，首先应排除某些疾患。建议到正规医院就诊，为孩子做全面检查，包括孤独症检查、智力测试、听力检查、脑电图、核磁共振、舌系检查以及抽血化验遗传因素等。如确诊病因，遵医嘱积极治疗。

二、智力发育迟缓。如果经查各项检查均正常，那么，应当是智力发育迟缓，可以结合医生建议服用智力口服液、五维赖氨酸等，并配合给孩子做语音训练。

三、缺乏语言刺激环境。绝大部分孩子都是不存在发育障碍的，说话迟多半是缺乏语言刺激环境导致。家长不必太担心，也可以通过一些方法来提高孩子的语言能力，让孩子早说话：

1、和孩子多聊天。

研究发现，父母和孩子交谈越多，这些孩子们的词汇量就越大。宝爸宝妈们，和孩子在车里也好，在公园或者在洗澡时都可以聊天，而且是非常重要的。

2、注意力放在孩子的兴趣上。

孩子会通过他的动作、表情和语言让你知道他在关注着什么。当他指着窗外或者给你一个疑问的眼神时，宝爸宝妈们可以用语言表达当时场景，例如：是的，那是一只小鸟。

3、和宝宝交谈时多使用新词。

比如形容食物时，可以说：好的、健康的、美味的、脆脆的、圆的等，或者告诉宝宝你在做什么，比如我在擦桌子上的面包屑。

4、宝宝说话时不要对他的错误大谈意见。

没有必要一直纠正孩子的发音错误，你只需要重复正确的发音就可以。极力纠正孩子会使他不太愿意尝试说新单词。

5、跟着孩子的喜好走。

幼儿有强烈的好恶，跟着你孩子的方向走，不要强迫孩子听你要讲的故事，孩子爱好什么，就谈论什么。

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2岁的孩子脾气大，不喜欢和小孩玩，该如何引导？

谢邀:

2岁孩子脾气大，不喜欢和小孩玩如何引导?

2岁孩子渴望和小朋友玩，他们在家里一个孩子孤独，不开心，非常想和大家玩在一起，这个2岁孩子是例外，大概是惯坏了，或者跟别的孩子玩着闹别扭了，因为孩子脾气大，所以那就恃宠而娇，惹不得的小霸王，跟哪个孩子有点小矛盾就记在心里，耿耿于怀，越来越孤僻，不好接近。这样的孩子要耐心引导，跟他讲道理，“人都是平等的，跟小朋友玩不能脾气暴，要讲团结，象自家兄弟姐妹一样，要帮助别人，有爱心，大家才会喜欢你。“时间长了，他一定会有所改变。

我家外孙女小时候在我家，那时折迁我们住在农村里，村子小没有小朋友陪她玩，我们老二口加她妈，她非常不开心，要找人玩，刚刚二岁，我说，你一点不想在家里，我把你送到幼儿园去好吗?她说好!我就把她送到幼儿园去，老师问你来干什么?我告诉她们，她来找小朋友玩，我们这孩子就特殊，可以晚去，也可以早走，她有人照顾，纯去找人玩，那老师也高兴，我钱照付，只要小东西开心就好!(私人幼儿园)她很会讲话，大一点她跟我说:“家家，我几孤独啊。“我笑着说，“你怎么孤独了?你有爷爷，家家陪你还孤独，你想象别人家那多人哪，没有，你想法太多。“所以，孩子们是喜欢融入一个大集体的环境里，这就是我对孩子们的看法!

两岁宝宝爱哭闹很粘人，是到了敏感期吗？家长该如何应对？

导读：两岁宝宝爱哭闹，很黏人，是到了敏感期吗？家长该怎么做？

孩子到了两岁之后，家长会发现，之前乖巧的孩子似乎突然就变了一个样，他开始会跟你唱反调，会无缘无故哭闹，会变得很黏人，这是为什么呢？

孩子哭闹的原因

自主意识的萌芽：孩子两岁之后，便开始有了自主意识，他们会想要开始走向独立，于是会不断地去探索、尝试，但由于身边的很多事物对孩子来说，还存在很多不确定性，他在一边摸索的过程中，可能会遭受到父母的控制，严厉的批评，环境本身也给孩子带来阻碍，这个时候孩子会很容易被激怒，感到挫败，而这种情绪如果没有得到很好的引导，孩子就会哭闹。

情绪的发展：孩子在两岁以前，只有一些初级情绪和初级情绪所衍生出来的一些情绪，比如快乐、生气、悲伤、恐惧、吃惊、激动、沮丧，以及分离造成的焦虑和因接触陌生人而引起的痛苦。但从两岁开始，他们便会出现更多的变化多端的情绪，他们会有了一些尴尬、喜爱、嫉妒、抵抗和轻蔑，而这些情绪在孩子哭闹的时候会得到淋漓尽致的体现。

黏人的原因

由于孩子有了独立意识，什么事情都想自己去做，于是会尝试着离开，但离开后，因为安全感还不足，可能又会马上折回来，黏着爸爸妈妈。

孩子会有这些现象，都是很正常的，这是每一个孩子必经的一个过程，那父母该怎么做呢？

自主：保护好孩子的自主意识，对孩子尝试的事情不要限制太多，注意他的安全，必要的情况下，给予孩子支持和帮助，让孩子从他体验的事件中去感受自己的价值，这对孩子确认自我的能力非常有帮助。

如果孩子在这一阶段能够得到许多的尝试的机会，那么会因此在孩子心里面建立一种信念：“我可以做出决定，我能够自己做一些事情。”这也是孩子建立自信的根本。

相反，如果孩子在这个阶段经常被否定，打击，限制得过多，孩子就会因此对自我的能力而感到怀疑，会变得依赖他人，不自信。

安全感的建立：这个阶段的孩子还是需要父母给予他们安全感，妈妈应该尽可能多地陪在孩子的身边，给予孩子支持和鼓励，做好孩子的后盾。

情绪管理：父母要学会站在孩子的角度去理解孩子内心的感受，当父母能够理解孩子的感受时，父母说话的方式自也自然而然地会改变，不会再去想着如何控制或纠正孩子了。

经常哈哈大笑的人都是什么样的人？有着怎样的心理？

谢邀！

首先，“笑”是一种心情愉悦内心满足时的感情支配面部神精的“肌肉运动”。根据愉悦层度和愉悦事因的不同，作出的反映也不尽相同——“微笑，大笑，狂笑”。当然不尽然是“愉悦”，也可能是掩饰某些内心深处不可告人的东西而作出的反映——“奸笑，苦笑，皮笑肉不笑”。

笑的种类和含意很多，这和内心对事物的表现有关，比如以下状态：

1最迷人的笑——回眸一笑！

2最含蓄的笑——微微一笑！

3最幸福的笑——睡着都在笑！

4最深情的笑——边哭边笑！

5最风骚的笑——跺着脚的笑！

6最槽耐的笑——边吃边笑！

7最阴险的笑——皮笑内不笑！

当然有各种笑………………(望友们补充)。这理要说的笑是“哈哈大笑”——我认为能哈哈大笑的人，应该是豪情，豪放，豪爽的人，同时也是感情外向的人。他们对待事物通常都能保持极积乐观的态度，面对困难总是能保持良好的心态进行处理，和这样的人相处总是能为你带来快乐的。但，他们往往做事不严谨(个人感受)，心机不缜密，情绪化严重，所以要合理安排他们的职位。古有奸雄曹操三次仰天大笑(是祸是福)，又有佳人秋香三次媚笑(有缘有情)。总之，笑比哭好——爱笑的人运气总是很好的。愿生活充满笑！愿笑口常开！今天你笑了吗。??????

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