三岁小孩性格太混怎么办(三岁小孩性格太混怎么办呢)

三年级的孩子学习态度不好，缺乏上进心，该怎么办？

三年彼孩子也是长身体长知识的重要阶段，也是孩子从幼年期向少年期的过度期，这个时期内的孩子是最爱贪玩的时期。爱玩是孩子的天性。

但怎样让孩子爱上学习，提高学习成绩，也是十分重要的。一是重视学生学习兴趣的培养，主要通过诱导的方式，巧妙的利用书中內容，以故事形式引人入胜。二是给一定的学习任务在一定的时间内进行检查引导，指出对的，帮助改正错的。三是多鼓励多表扬，少指责，使学生树立学习兴趣。四是不能采取放任自留的办法，因为这一时期内的孩子自控能力很差。五给学生一定的玩的时间，于教与乐，培养学生的学习兴趣。

我儿子四年级语文考了三分我该怎么办？

您看看您是否属于微信截屏中那几类家长。

我估计您中彩了！

好歹您儿子还是有成绩的，三分也是分，我们原来开玩笑说"苍蝇腿儿也是肉也要作两口"。这三分是怎样获得的，找出来，先鼓励和肯定，再有针对性的去把跟这三分有知识，联系到其它知识点，按照相同的办法去掌握。由点带面，逐渐展开。有一点提高也是提高，要知道是如何提高的，照方抓药继续推广。

我不知国内的小学教育是如何做的。只是感觉好像把学复杂的知识看得非常重，对标准答案的重复加深记忆看得非常重，对各个段落的理解以及对中心思想的理解也看得非常重;而让孩子真正有兴趣学，让孩子学会如何思考问题的教育手法就相对弱了。

可能您孩子正是对学语文没有兴趣才造成目前的窘境。既然选择国内的教育方法，那就从如何培养孩子对知识点的兴趣入手，只有有兴趣学，才能把它当朋友一样相处，才能有可能继续学下去。

遇到一个蛮不讲理，会依着自己的性子钻牛角尖耍混的亲妈，我该怎么办？

人年龄大了之后情绪思想都会收到影响的，尤其是对死亡的恐惧感会越来越深，所以，你母亲耍性子或者是钻牛角尖，不讲理，可能都是更年期的表现，所以作为子女，我觉得应该体谅理解，毕竟我们经常在外，陪他们的时间越来越少了，有时候孤独寂寞也可能是她故意无理取闹，想博的你关注她的一个方面，因此，再耐心一点，包容一点她吧！

树欲动而风不止，子欲养而亲不待，人生中很多这样的事情发生，比比皆是，很多时候，就是我们不理解，或者是没有意识到，母亲为什么年龄越大，老小孩脾气越重，这其实正是年老的趋势，所以我们更应该做的是把自己的身心收一收，尽可能的多陪她，不要等到母亲和我们阴阳两隔，再去想着尽孝，那时候已经晚了啊！

所以说，尽孝要趁早，时间不等人，人生在世，不过就是幸福着你幸福的，快乐着你快乐的，孝心无价，青春无悔，珍惜吧，朋友！

我是头条情感达人：婷婷情感故事荟，欢迎关注。

幼儿园大班的孩子说谎怎么办？该怎么教育？

宝宝说谎的原因主要有三点:1.想引起大人的注意.2.模仿大人的行为,有些大人喜欢说谎,影响到孩子.3.犯错为躲避惩罚.孩子说谎了,父母要教育和引导好孩子,让他做诚实的孩子.

1.父母要以身作则,平时说话算数,不说谎,对孩子起到潜移默化的影响.

2.如果孩子说谎了,父母不要打骂孩子,打骂只会助长孩子说谎.

3.多与孩子保持沟通,对于孩子遇到的困难,父母要帮助孩子一起克服,让孩子少犯错.

5.从小教育孩子明辨是非的能力，让孩子知道什么事情能够做，什么事情不能做。

6.对于孩子的诚实行为，父母要给予表扬和肯定，培养孩子养成诚实的惯。

孩子的性格来自家庭教育，父母的教育决定孩子的性格，父母要多学习家庭教育知识，做到科学育儿，才能培养优秀的孩子。我是侯妈，从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.

四岁小男孩总是自由散漫，谁的话也不听，怎么改变？

“自由散漫”和“谁的话也不听”是父母给予孩子的主观判断，并非是细致观察后根据孩子的年龄和各项指标的发育程度作出的客观判断。

四岁的男孩子，经过三年多的发育成长，无论是大脑还是身体机能都有了飞速的发展，同时也是孩子开始自我意识和探索欲、好奇心增强的爆发期，孩子需要通过大范围的活动、在各种环境中通过触摸、“搞破坏”、走走停停、闻闻、踩踩等各种行为来了解这个世界，了解自己，所以我们经常看到幼儿的小孩都不会安静地坐着不动或者听所谓“大人的话”，通常情况下大人的话很多都是希望孩子不要乱跑乱跳乱摸，不要搞破坏，因为这样大人会少了很多麻烦，只是方便了自己而已，但同时也在不知情的情况下破坏了孩子需要通过这些活动来发育自己的大脑，建立更为丰富的神经连接，锻炼自己的各项能力，进行认知学习探索，这些都属于孩子正常的发育需求，也是个体发育成长的科学规律。

成人的普遍思维是“孩子听话就很乖，大人比较好带，自己的麻烦会少”，但很少有人意识到无论是小孩还是大人都需要听“正确的话”，而非“听话”，这个质的区别是通常会被家长忽略的。没有经过系统育儿学习的父母或看护者很难保证说出来的每句话都是正确的，都是以为了孩子的成长考虑的，都不是为了满足作为父母的权威和优越感。这是目前很多家庭存在的实际问题。所以我们一直在鼓励父母必须学习如何育儿如何做合格的父母，我们需要精细到每一个行为每一句语言。另外家人们三年来对孩子说话的态度、语言的表述、内容的合理性等是否正确合理也是个问号？

正确的教育理念中从来没有下过“孩子听话、不乱跑”就是好孩子的结论，所以分析清楚实际情况后再来讨论谁需要作改变才比较合理。