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含义:既揭示了蒲公英的性格特征,又包含了母亲对“我”的殷切希望。
《会飞的蒲公英》这篇课文是一篇叙述性散文。写妈妈在我上小学、中学、大学以及大学毕业后,送给我绣有蒲公英的书包、连衣裙,以及画有蒲公英的画,以此激励“我”像蒲公英一样飞出大山,飞向更广阔的天空,成为了一颗会飞的蒲公英的事。
喜欢种植植物的女人,是什么性格的?
我也喜欢养花,一开始是在工作初期,遇到一些问题困难,心中有压力不知道如何表达,养了几盆花草,谁知道一发不可收,在屋顶上渐渐养了几十盆,有亲戚朋友送的,有自己播种的,有花有草,还有一些盆栽的蔬菜什么的。
后来有了露台,养的花儿更多了,月季花,吊兰,石榴花,金银花,仙人球,仙人掌,多肉植物等等。养花有种说不出的感觉,就是每天走到露台上,看着一露台的花草,今天发现这个盆里多长出来了几片叶子,那个盆里有棵什么植物发芽了,栀子花里竟然长出了辣椒苗,盆栽的草莓结果了,芍药花开花比想象中还要美丽华丽,等等,惊喜不断。
喜欢种植植物的女人,性格大部分都比较安静,有的女生喜欢外面热闹的生活,喜欢每天聚会,逛街,买化妆品,购物什么的,可是喜欢养花的女生,心思都在自己的花草上面,每天除了工作或是学习,生活中大部分时间喜欢和花花草草相处,花草本身是一件美好的事物,所以养花的女生,都是比较安静的女生,喜欢把家里布置温馨宜居,喜欢让花草装饰家中的角落。
喜欢养花的女生,会更加关注环保,会把生活中的一些垃圾变成养花的肥料,走到外面,会对一些花草感兴趣,看到一些被人丢弃的小植物,不怕人笑话,捡回来栽种起来,让它重新恢复活力变得茂盛。
喜欢种植喜欢植物的女人,是心思比较淡定,宁静的女人,是热爱生活的人,是给家人给朋友带来温暖的感觉的人。
改写句子如下:
蒲公英恋恋不舍地离开母体,离开大地,它跟着风,风走向哪里,它也随风飘动飞向哪里。
本句里面词语“恋恋不舍”就赋予了蒲公英人的性格特点,用了拟人修辞手法。“风走向哪里”用了拟物修辞手法。
花的特征与人的性格有一定联系。
花的形态、颜色、芳香等特征,与人的性格、气质、情感等方面有一定的关联。
例如,娇艳欲滴的红玫瑰往往被视为浪漫热情的象征,而清新淡雅的白兰花则被视为高雅典雅之花。
通过对花卉的选择与摆放,可以表达出自己的情感与信仰。
在某些文化中,还有以花来传递信息的相关约定俗成的礼仪,例如给情人送花,或向逝者致哀等。
因此,花是人文生活中不可或缺的一部分,也是情感交流和文化传承的载体之一。
答案
一,盈,嫩
二,衬托蒲公英白色小花的淡雅和平凡
三,从不满足于在偏僻的角落喜欢到外面的世界去闯荡
四,蒲公英;教育我要成为蒲公英那样不满足于现状积极进取的人
五,生动传神的写出了我在妈妈的教育下求知成长,努力进取的场景
六,既揭示了蒲公英的性格特征,也有母亲对我的殷切期望
七,每一个山里的母亲都希望孩子像蒲公英一样飞出大山飞向更广阔的天地。
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