小孩性格怎样培养(小孩性格怎样培养好)

孩子的性格是先天还是后天的，如何培养？

性格体现的是人格的社会属性,性格一旦形成就会在对人、对事、对己等方面的社会适应中，展现行为上的内部倾向性和心理特征。这种倾向或特征是在社会中形成的，显然3-4岁小朋友尚处在社会性的塑造期，不是性格差异，而是气质差异。

孩子爱动爱静是气质决定的

气质是与生俱来的，是先天的。心理学家把人的气质分为四种类型，即多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。简单来说多血质、胆汁质的孩子“大胆”“很闹”，粘液质、抑郁质的孩子多“胆怯”“安静”。这都是天生的，是父母造就的原始气质，甚至无法改变。

孩子的性格是社会化中培养出来的

性格是后天形成的。是培养孩子社会化进程中的塑造。孩子从出生到成人，都是社会化过程，即将原始成分的自然人培养成社会人。

因材施教是培养孩子社会化的重要途径。因材施教是老夫子提出的，但孩子在学校很难实现因材施教，重任主要落在家庭教育。对于多血质、胆汁质管教多余鼓励；对于粘液质、抑郁质鼓励多于管教，就是因材施教家教的方向的总览。在此基础上引导孩子基于社会行为，建立正确的对人、对事、对己的是非观。一旦的性格养成就带有稳定性，可能影响一生。这就是为什么人们总说“三岁看大七岁看老”的道理。

因材施教是孩子建立良好性格的路径

不认识孩子是家庭教育常犯的错误。很多家庭父母不能准确地认识自己孩子的气质类型，一片好心办错事。对于多血质、胆汁质的孩子再加上娇生惯养，就会养成胆大包天的性格及言行；对于粘液质、抑郁质的孩子再加上各种培训班的打压，就会失去自信和自尊。还有的孩子是多种气质组成的先天素质，家庭教育更要花心思认识孩子、了解孩子。否则，殚精竭虑也难以教育好孩子。

不认识孩子就教育部好孩子

所以，3-4岁小朋友的不同表现是气质作用而非性格作用。孩子良好性格的养成是家庭一切教育的前提和重要任务。先天的气质和良好的从众性格组成优质的人格魅力，是孩子独立于社会，实现个体价值的保证。

三岁女孩性格培养方法

1.培养孩子自尊心：让孩子学会自爱、自尊，懂得尊重自己和他人，鼓励孩子赞美自己，从小树立自信心。

2.培养孩子的坚韧精神：让孩子学会面对挫折和失败，从中汲取教训，坚持不懈追求目标。

3.培养孩子的独立性：教孩子独立自主，让孩子自己探索、体验和解决问题，适度让孩子体验失败与成功，帮助孩子学会自我约束。

4.培养孩子的责任感：教孩子承担自己应该承担的责任，让孩子感受到自己的责任重大并为之承担责任。

5.培养孩子的同理心：教孩子理解和关爱他人，学会体会他人的情感与需要。

6.培养孩子的创造力：让孩子自由发挥，培养孩子的创造力和想象力，并给予支持和鼓励。

在培养三岁女孩性格的过程中，家长应该给予充分的关注和引导，慢慢让孩子养成积极、乐观、勇敢、自尊自信、有同理心和责任感的优良性格特点。同时，也应该根据孩子的个人具体情况进行个性化的培养方法和策略。

性格是如何养成的，如何调整？

性格！人生的关键名词。有些性格是天生的；有些性格与后天的习得养成有关。

天生的遗传基因，是骨子里自带的，我们没有办法改变，是怎样就怎样！

但后天的是我们在人海中，经过打磨锻炼习得，重要的是自我意识提高以后，有意而为之。是人类为完善自我所做的必要努力与抗争！

看父母；观手足；都有这样那样的过错，遗传基因每个人都会有。不足为奇！我们需要从父母与手足身上得以借鉴，用以完善自我人生。

“实践是检验真理的唯一标准”！更是人们在人海遨游中对“水性”的认识！善于总结经验，在扬长避短中，不断学习努力强化自己。是大多数人可以做到的事！

只是自我意识够不够？愿不愿意为改变而努力？要看本人自己了……

如何培养孩子好的学习习惯和性格？

我们要知道孩子的好习惯是教出来的；是学出来的；孩子的好习惯是夸出来的。

首先，培养孩子好的学习习惯要做好与老师的沟通工作，一个好习惯的形成离不开孩子所处的环境。比如孩子上课不专心，爱搞小动作就需要老师的帮忙，希望老师经常提醒。孩子回家后,要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，父母可以选择孩子爱看的书籍，让他读一段感兴趣的文章，培养孩子养成专注于做一件事。

第二，家长在家做好陪伴，学习要有规划循序渐进。比如：让孩子在规定的时间内完成课后作业，家长最好是在旁陪做,既能拉近关系，又能让孩子感受到学习不是件苦差事，同时还能有利于家长监督孩子中途溜号，作业做完后，要让孩子能把学习用具、书包整理好，这样做更有利于帮助孩子养成好的学习习惯。

第三，发挥榜样作用，父母做事仔细认真，孩子也会有样学样。家长必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。

第四。孩子的好习惯是夸出来的，进步得到及时表扬，孩子会更加努力的。

有了好的习惯，一定能养成好的性格，他们之间是相辅相成的。

小孩脾气不好怎么办？

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2020年03月18日

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小孩脾气不好跟家长的脾气是有关系的。

首先呢，家长应该注意，在孩子发脾气的时候，一定要先控制自己的情绪，让自己冷静下来，要去接纳孩子的情绪。要知道当孩子看到你也发火了，恐怕孩子的火气可能会更大，场面呢就更加不好收拾了，这也是很多家长觉得自己的孩子太倔的原因。

一般孩子在发脾气的时候，是不会听家长的教育和劝告的，而脾气很倔的孩子更不会，相反家长的劝告反而会让孩子更倔。最好的办法就是暂时离开现场，让孩子在安全的范围内尽情的发泄，发泄完之后孩子自己会冷静，待孩子安静之后，家长再跟孩子慢慢讲道理。

其次家长要尊重孩子的意见，一定要站在孩子的角度看事情，尽量尊重孩子的意见，不要过分干涉。

最后，有时候孩子会存心想试探你而故意哭闹，这时你要站稳立场，他看看没有指望控制你了，会安静下来，就不会再任意哭闹了。

孩子因为得不到某一样东西而大发脾气，千万不要为了让他安静而把东西给他。如果一发脾气就能得到想要的东西，以后他就会随心所欲的乱发脾气！

如果孩子的任意哭闹你忍受不了，可以到别的地方做一些声音大的活动，不要理会孩子哭闹时所说的话或是所做的事，要让他明白，叫喊没有用，只有好好说话，你才会注意听。

可以突然提出一个新的事情，要孩子和你一块去干，他就会忘记发脾气的事。

在孩子耳边轻轻说些有趣的事，或者开始说故事，孩子很可能会为了听故事而停止哭泣。

如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张，让孩子玩个有意思的游戏，或者是把他带出护外。