3-5岁小孩性格阶段(3-5岁小孩性格特点)

五岁孩子为什么喜欢发脾气？

“妈妈，我想要买那个玩具。”

“你不是有一个差不多的吗？这个不买了。”

“我就想这个。”

“不买。”

孩子开始哭闹发脾气，妈妈不得已买下了这个玩具。

“奶奶，我想吃饼干。”

“马上要吃饭了，别吃了。”

“我就想吃饼干。”

“不行。”

孩子开始哭闹，大喊大叫。

奶奶听得心烦意乱，说：“吃吧吃吧。”孩子如愿以偿吃到了饼干。

这样的场景是不是很熟悉？它发生在你的家庭，也发生在我的家庭。

当孩子哭闹发脾气就能得到自己想要的东西，就能做自己想做的事，孩子怎能不迅速掌握这一杀手锏。哭闹发脾气这一绝招简单粗暴有效。

怎样使孩子不发脾气？让他认识到发脾气没效他自然就不用了。

请坚持自己的原则，无论孩子怎样哭闹发脾气，不该买的坚决不买，不能做的事就是不能做。也许开始的时候孩子发脾气更厉害了，坚持几次后孩子就适应了。

家庭成员间统一意见很重要。一人坚持原则，另一人纵容适得其反。

3岁小孩该学什么？

1、生活技能：自己吃饭，穿脱衣服，自己去卫生间排便，自己刷牙，自己整理自己的玩具和衣服等。帮妈妈做力所能及的事情，比如擦桌子，扫地等，不要求他做的很好，激发宝宝的主动性。

2、生活习惯：按时吃饭，饭前便后要洗手，吃饭时文明用餐，自己按时上床睡觉，玩具玩完自己整理好等。

3、表达能力：鼓励宝宝学会表达，用语言表达自己的需求，表达能力强的的宝宝情绪会更好。有些宝宝不善于表达，就非常容易情绪化。

4、学会和小朋友交往：3岁的宝宝开始有规则意识，在和小朋友玩时要文明，讲规则。要教育宝宝互帮互助，友好相处。

5、培养阅读习惯：每天给宝宝讲故事，读绘本。培养宝宝爱读书，喜欢读书的好喜欢。能够提高宝宝的注意力。

6、安全技能：打家里电话。记住爸爸妈妈名字。防火意识，安全意识，防拐意识。各种可能伤害到孩子的防范技能都要学。

其次，可以有选择性的让宝宝学学画画，儿歌，舞蹈，钢琴，英语，滑板车，平衡车等等。

你认为，3到5岁的小孩子顽皮一点好还是文静一点好？顽皮或者文静对孩子以后有什么影响？

顽皮的孩子和文靜孩子哪个孩子在成人后会更有出息，他们谁更聪明，孩童时期谁也说不准。

准确的说，在孩子成长过程中，不管是顽皮好动的小孩子也好，还是文静的孩子也好。只要他们能认真的对待某一样事情，认真的对待学习，能把他们的聪明才智发挥到机致，能把他们的天赋全部发挥出来，都可能是好学生，长大后都可能有出息。

孩子的本性是好玩，好动，因此要帮助孩子在玩中学，在学中玩.，并逐步拓宽孩子的学习兴趣，发掘和培养孩子的天赋，使他们能够即快乐又健康的成长。

3岁孩子脾气暴躁，稍微不顺心，就发脾气哭闹，父母该怎么处理？

孩子脾气暴躁不顺心就发飙哭闹的原因：

1.溺爱

2.家长无底线

3.学习母亲

本质是没有习得与年龄相符的情绪发泄方式，以及对发脾气哭闹的情绪发泄方式的效果深信不疑。

重点说一下“学习母亲”这一点，因为在3岁前的孩子，其形成自我性格特点的重要参照对象就是母亲，如果母亲在此时期是暴躁易怒的状态，孩子就会把这种性格特点内化为自己。

至于为什么重点强调是“母亲”，因为3岁前的孩子扔认为自己和母亲是一体共生的，并在逐步走出这个认知过程的（这是3岁前孩子的主要成长任务）

只有找出原因，才能治本，了解本质问题只是治标。

是不是感觉有点反过来了？

因为要让孩子学习新的情绪宣泄方式，并且对此深信不疑，这会相对简单很多。

但如果我们一边教孩子这些新发泄方式，而又继续溺爱孩子、无底线容许他的要挟、或者妈妈一边教孩子要好好说话又一边自己很暴躁（说一套做一套），那么孩子必然是更改不了的。

三岁多的孩子抗拒跟人打招呼怎么办？是阶段性的还是性格问题？

可能是阶段也可能是性格

我孩子9岁前都是如此，我可急了，不打招呼，就是不礼貌啊，不礼貌也是我这个当妈的没教好呀，尤其是带着去公众场合，人家孩子又礼貌，又活泼，我家这个就羞涩，沉闷，不开口。都说要多带着外面玩玩，多接触，我也逮着机会就灌输，后来不行放弃了。

近两年我发现，他不怕了，很自然的阿姨叔叔地叫，一点也不怯场躲避，礼貌啦，好吧，我很欣慰。

而我自己是从小到大就不喜欢叫人，被我妈一直说到大，看见熟人不知道该怎么开口，觉得特别扭，那种感觉我一直记得，不敢叫，又怕家长当面说不懂事，所以我孩子也如此时我从没当人面说过他，事后提点。可我现在也过来了，虽然也改变了点，不过别扭的感觉依旧会在。

能教育就教育，不能改也别太勉强吧，只会让他更排斥，大人多影响影响他，可能也会像我家孩子一样就好也呢？