小孩不自信的性格会改吗(孩子不自信是天生的吗)

从小被妈妈打压式教育，现在很不自信，总是纠结怀疑自己，如何建立自信，不再缺爱？

我是当爸爸的，对儿子的教育也是打压式的，所以我现在很后悔，谁让我当时不懂好的教育方式呢？所以我们都要好好总结一下，特别是你，看看如何汲取教训，好好教育下一代。

我先说说我自己的心路历程。我家当年成分高，一直是被社会打压的对象，哥哥姐姐学习再好，上完初中就得休学务农，做什么都是被歧视排斥，我在学校里最怵头的事就是写忆苦思甜的作文，而且每学期都写，我也总是回家闹腾，央求大人咋办？我妈妈就说让你哥哥给你写吧，我哥就写国民党如何坏，共产党如何好，我看后肯定不满意，但也无奈。

很多类似让我闹心的事情不断冲击着我的感觉，所以慢慢的我就觉得自己不如别人，虽然很聪明，即便不用心学习，也总是考出好成绩，但依旧觉得自己不如别人。

等我上初中的时候，慢慢的允许我这样的孩子上高中参加高考了，后来也就顺利考上大学，而且还是不错的大学，但潜意识里依旧不自信，高中时一个我一生中，算是喜欢过我的女生中最美的女生喜欢上我，我却一直躲她，大学时也是我们年级最漂亮的女生喜欢上我，我也是躲，我曾经躲进我们学校图书馆顶楼，看到她追上来了，我只能假装自己在远眺东湖，她却说你还能往哪里躲？敢跳下去吗？我只能红着滚烫的脸装着没听见，其实都是缘于不自信。

后来才慢慢的发现自己不比别人差，甚至还要优秀，包括基因和血液，都把祖辈的优秀继承了下来，但有点晚了，错过了很多机会，包括生活和事业。

我今天解剖一下自己，是想告诉你必须自信，必须要有立于世舍我其谁的气概。

潜意识里要不断告诉自己，自己是最优秀的，是最好的，所以不要错过任何机会，只要想做，只要觉得是个机会，就勇敢的走做。

当然，内心的耐受力会差一点，没关系，告诉自己，我尽力了，而且要继续尽力，然后坦然接受一切结果和现实，绝不怕失败和挫折。

当然了，如果有点严重，就找个优秀的心理大夫帮你疏导一下也很有必要，效果会很好。

我老婆总说，你为了写文章，总是暴露隐私不好，我说，这里的人都不认识我，暴露就暴露吧，但今天估计要挨骂了，其实我老婆也是当年的校花，谈恋爱期间都说我配不上她，哈哈??

怎么样才能改掉不自信和不能独立思考的习惯？

不自信和后面说的不能独立思考，说明有些太过于依赖他人。

这里给您几点建议：

第一，读万卷书。在书中可以初步的了解人世间的百态，虽然我们不能事事都经历，又或许年龄较小，很多人都接触不到，但是书本可以弥补这个缺陷。在看书过程中也需要不断的思考，要有所得，这样书本才对你有帮助，渐渐的提升你的独立思考习惯。

第二，行万里路。在行万里路的时候，你会遇到你在书本中所见的人，这个时候你是会有自信的，因为这些画面你都相识。即使你是第一次遇见各种不同的事情，有了前面独立思考的能力，也能让你处理事情更加的自信。

第三，学会独处。我们所有人都要成长，成长就需要自己独自面对很多的事情，所以我们要慢慢的学会如何独处。在之前所学会的万卷书和万里路中，你将领悟自己独处的秘方。

其实，能问这个问题，或是对这个问题有所思考，说明你正在成长，正在慢慢的成为一个更好的自己。很多事情是相辅相成的，多看书，多走路，总之多去阅历，最后也需要沉淀，我们不仅会在某一件事情上自信，也会获得对于人生的一份淡然与豁达。

我学习成绩不好，不自信该怎么办？

学习成绩不好，大部分都是没把全部的精力放在学习上，可以到学校问一下学习好的学生都是爱学习，又勤奋的学生，既然知道自己的学习成绩不好，就要有自信心，安排好每天的学习时间，勤奋刻苦，把心全部放在学习上，只要勤奋没有追赶不上的，最怕的是不努力，不刻苦。

总是抗拒跟小伙伴一起玩，孩子变“内向”的外在因素，家长知道吗？

孩子抗拒跟小伙伴一起玩，除了性格的问题，还有多种因素的影响。

一、年龄特点。

大多数两岁以下的孩子还没有建立起同伴意识，他们更喜欢自己独处，自己玩自己的。两三岁以后，会慢慢喜欢跟同伴一起玩。

二、环境影响。

现在家庭看孩子比较精细，有的时候怕孩子磕了碰了挨打了，家长就会让孩子跟同龄人的接触少一些。这样长此以往，孩子总是跟着家里的大人玩，不跟同龄人玩，也会影响到孩子人际交往的能力。

三、缺乏交往的技巧。

在日常生活中，我们会发现一些“自来熟”的孩子，不管走到哪都能很快获得玩伴，他们敢于打招呼，也敢于加入一个新的圈子。而有些孩子则相反，因为不知道该如何跟别人打招呼，也不好意思去加入别人，就会表现出抗拒小伙伴的样子，但是他们的内心还是希望有玩伴的。

四、在交友上有偏好。

每个人都有自己的喜好，交友也是一样。有的孩子喜欢跟熟悉的同伴一起玩，拒绝陌生的同龄人。也有的孩子只跟同性别的小朋友一起玩。在交友上不同的偏好，让孩子在交友时有所选择，会去抗拒不符合自己心中标准的人选。

五、交往过于被动。

不愿或者不好意思主动去加入别人，也不敢主动邀请别人跟自己一起玩。只是静静地等着，等着别的小朋友发现自己，来主动邀请自己，然后才会去跟别人玩。

六、有过不愉快的经历。

因为有过跟小伙伴冲突的不愉快经历，让孩子抗拒去跟小朋友玩。

如何改善孩子抗拒与同伴玩耍的行为呢？

1、根据以上列出的影响因素，来看一下孩子的具体原因，才能更有针对性地去解决这个问题。

2、不要强迫孩子去跟同伴玩，以免让他产生逆反心理。可以跟孩子聊一聊，问问他内心的想法，去理解孩子。

3、如果孩子是缺乏人际交往的技巧，家长可以教给他们一些简单实用的小经验。比如，想跟别人玩，就主动地去打招呼，问小朋友“可以和你一起玩吗？”

4、多鼓励孩子，如果孩子想去跟别人玩，但是由于不敢而抗拒，家长可以陪伴着孩子，帮助他去邀请别的小朋友。几次之后，鼓励孩子自己去尝试。有过成功的经验以后，孩子就会变得更有信心去找同伴一起玩。

5、尊重孩子的选择。孩子有自己的喜好，会有比较要好的朋友，家长不要过多干涉孩子去选择朋友。以免起到反作用，让孩子对于人际交往有所抗拒。

6、尊重个体差异性。有的孩子天生外向，喜欢人群。有的孩子天生安静，喜欢独处。家长没有必要让孩子去改变自己，只要他开心快乐就好。

（每个孩子的具体情况不同，如有问题，欢迎留言区讨论，会给大家解答。）

我是咩小胖，育婴师早教师更是宝妈，头条青云计划获奖者。有着多年早期教育经验，为家长提供个性化教育指导。欢迎关注了解更多育儿知识，育儿更要育己，让我们跟宝贝一同成长。

孩子上二年级，成绩差，心智不成熟，可以申请留级吗，怎么申请？

肯定地告诉你，因为成绩差是不可以留级的。

下面我从两个方面告诉你为什么不可以留级，以及你应该怎么做。我从三个方面给你提了建议方法，所以，我重点谈你应该怎么做。

不可以让你的孩子留级的理由如下:教育部关于《中小学生学籍管理办法》中明确规定九年义务教育属基本公共服务，具有平等、公平、强制等特征，所以原则上不鼓励留级、跳级。因为留级占用了公共资源。题主陈述的理由是因为孩子成绩差，心智不成熟，所以，想为孩子申请留级。但孩子留级有许多弊端。

首先，因为降了一个年级，很可能会被小伙伴们取笑。

跟你分享一个真实的故事:

有一天和我老公闲聊，他说老班长来找他看病来着。我随便搭了一句:你啥时候的班长？他回答说是老家的老班长。我很好奇为啥跟他叫老班长。

老公解释说是因为他小时候学习不好，连续留了几次级，就得了这么个外号。

看到了吧？老家这个兄弟就是因为小时候留过级，即使现在都娶妻生子了，人们依然叫他“老班长”。

如果你的孩子有轻微自闭，他应该更难承受小伙伴的玩笑甚至捉弄和讽刺，所以，留级不是最好的选择。

其次，因为孩子面对的是新老师新同学，很可能不适应新的环境，学习成绩未必能上去，而且孩子可能会变得更自闭。所以，需要慎重考虑！

你可以按照下面的方法尝试一下，应该会有改进:做个详细计划给孩子陪伴

制定一个陪伴孩子的计划，无论多忙，都要严格执行。

也许你为了事业奔忙，也许为了理想在打拼，也许真的很难抽出时间来陪孩子。但请一定记住:你的孩子需要的是爱！是陪伴！

有一次出差坐卧铺，我和同事，还有另外一对带着一个3岁左右女孩的年轻夫妇住在一个包厢，一路上这位妈妈一直陪着孩子用英语汉语混杂着和孩子学习英语绘本故事。

晚上九点刚过，那位妈妈就和我商量可否把大灯关掉，因为孩子需要睡觉了。

尽管九点就关灯睡觉对我来说有点早，尤其在火车上，我还是欣然答应了。

令我惊讶的是一路上这对年轻的爸爸妈妈谁也没有玩手机，而是轮流着陪孩子做游戏，讲故事……

我们可以想象，这种在父母陪伴下长大的孩子心理一定是健全的。而且这对父母自己不玩手机，一直陪着孩子学习，引导孩子思考，鼓励孩子去表达，这个孩子长大后一定很厉害！

找出孩子成绩不好的原因，想法补救

和孩子一起学习，每天孩子放学后，先不要着急让他写作业，先陪着孩子一起玩，让他复述学校发生的事情。这样做不仅可以增加亲子关系，增强亲子感情，也让孩子增加自信心，提高语言表达能力。

让孩子把学校学过的东西讲给你听，可以买个白板，让孩子扮演老师，你扮演学生。如果孩子有不会的地方，你就假装学生，说老师我愿意回答这个问题……

在陪着孩子学习的过程中应该能找到孩子成绩不好的原因，如果不是因为智商原因，总有解决办法。

除了自己陪着孩子学习外，还可以跟班主任沟通一下，一起商量提高孩子成绩的方法。

让孩子参与家庭事务，锻炼能力

针对题主说的孩子心智不成熟问题，也有解决办法。那就是尽可能地让孩子参与家庭事务，小事上还可以让孩子拿主意，尤其是孩子自己的事情。

孩子参与家庭事务，不仅能增加孩子的自信和被重视感，还可以锻炼孩子解决决策能力和解决问题能力。

结语:

我提供的是切实可行的解决方法，总之，先不要盲目地给孩子办留级！

先按照我说的方法去尝试一下，给孩子个机会！