小孩子容易出现的性格问题(小孩子容易出现的性格问题有)

单亲小孩的性格有什么不一样？

现在离婚的个案不在少数，所以有些孩子不得已成了单亲。

班上有两孩子是单亲的，两个都是女孩。一个女孩的爸爸离异两年后就有了阿姨，一个是爸爸一个人在拉扯着。

家里有了阿姨的女孩性格犟，一言不合就动粗，“啪啪啪”不管男女，只要招惹到她，她先揍了你再说。而她父亲却一直坚持说她女儿在家半点不出声。我与女孩爸爸探讨“平时你女儿在家有没说粗言烂语？如果说了，你怎么教育孩子？”女孩爸爸竟然告诉我，打到她认错为止。我想，女孩打人，或许是模仿到大人的了。

而且，女孩有“讨好”的性格。要是看见大人没有笑容，好像就觉得自己做错了，自己一个人一声不吭。

另一个女孩则是有点软弱的样子。她爸爸一直对孩子说，她妈妈是去工作了。或者美丽的谎言让女孩觉得自己对妈妈还有幻想。不过，一直的欺骗，让女孩对爸爸不放心，她怕自己一眨眼爸爸会像妈妈一样去工作一直不回家。因为每次女孩来幼儿园，总会哭声震天。

我理解不了离异家庭里他们如何与孩子“沟通关于离异的问题”，但是，我希望他们能好好把孩子养育好。我更希望，即便是大人不一起了，也不要剥夺另一方探望孩子的自由。毕竟大人的事，让孩子受伤已经很无奈了，如果因为大人的情绪而让孩子二度受罪，我觉得这样不好。

我是一名一年级孩子的家长，孩子上课老爱调皮捣蛋，该怎么教育

孩子调皮是天性，但很多时候父母都不知道拿孩子怎么办，当遇到孩子调皮捣蛋的时候，家长应该怎么做才是最好的呢？家长要如何读懂孩子的心思，帮助孩子改掉坏习惯呢？一起来看看吧。

很多时候我们不知道该拿孩子怎么办，这些小捣蛋鬼们总是不分时间场合，做出一些令人头疼和气愤的事情来，顶嘴、打人、摔东西、磨蹭、年龄倒退、屡教不改.......遇到这些恼人问题，家长应该怎么做呢？

01爱顶嘴

事例：晚上，爸爸要求正在看电视的乐乐上床睡觉：“乐乐，关上电视，该去睡觉了。”“我不想睡觉！”“听话，快去睡觉！”“凭什么要我现在睡觉呢？”“因为你已经看了很久的电视，现在到睡觉时间了！”“可是我还没有看够。”“马上回到房间去睡觉，就现在！”“我不要，你和妈妈也还没有睡呢！”乐乐抗议道。

潜台词：我已经长大了，可以自己决定一些事情了，我讨厌父母的权威，我要反抗，争取自己的权利。

解析：孩子开始顶嘴并不完全是一件坏事，这说明他已经有了一些自己的小想法，在与父母的争论中，他知道如何利用说话技巧达到自己的目的。

这个时候爸爸妈妈不要粗暴的命令或强迫孩子去做事，而是需要换一种方式。

坐下来和孩子友善地谈一谈，鼓励孩子说出心中的真实想法，让孩子觉得被尊重、被平等对待，然后进行合理的引导和激励，让孩子认识到胡搅蛮缠并不能解决真正的问题，进而改变自己的行为。

02打人

事例：周末妈妈带着天天去儿童乐园玩，天天发现自己喜欢的小木马在其他小朋友手中，他试图上手去抢，但是没有成功，就把正在玩玩具的小朋友推倒在地，被推倒的小朋友吓得大哭起来。天天妈妈十分无奈，制止、批评、甚至打骂，各种方法用尽，孩子怎么还是屡屡出现暴力行为呢？

潜台词：小木马在别的小朋友手中，我想玩的欲望得不到满足，只好通过“抢”和“推”这样的行为来达到目的。

解析：孩子总是渴望通过最简单的方法使自己得到一个满意的结果，在屡次借助暴力行为达到心理预期后，他们就容易习惯性的打人。

造成这种状况的原因有很多，比如：父母对孩子的关爱不够，孩子缺乏安全感；家庭中存在暴力行为，孩子学会了模仿；孩子对事物的理解和表达能力有偏差；父母对孩子太过溺爱等等。

当孩子出现打人行为时，家长应当及时制止，让孩子冷静下来并意识到自己的行为是不对的，然后告诉孩子应该怎样尊重别人，在和其他小朋友交往沟通时如何正确使用肢体语言。

家长还可以通过一些换位思考的小游戏让孩子明白打人的行为会伤害到别人，是不受欢迎的。当然啦，家长也要以身作则，加强对自我的情绪管理，不在孩子面前攻击别人。

03屡教不改

事例：5岁的博文是个小车迷，他收集了大大小小的汽车模型300多个。但是博文有个令妈妈十分头疼的行为，就是喜欢把模型到处乱放，餐桌上、沙发上、卧室的小床上、衣柜里......遍布家里的每个角落，每当这个时候妈妈就会大吼：“我跟你说过多少次了，东西不要乱放，快点收起来！”但是下次博文依然会这样做。

潜台词：我违反了妈妈制定的规则，却能成功引起她的关注，她因为我愤怒，并且拿我没有办法，这令我很满足。

解析：“我跟你说过多少次了。”这句话在有孩子的家庭中经常听到，我们还总听到很多父母抱怨孩子太皮，不长记性。这证明父母之前无数次的劝说实际上并没有起到任何作用，孩子的不良行为也没有得到纠正。

这个时候妈妈不能光说，而是需要采取一些行动了。当博文不愿意约束自己行为乱发东西时，妈妈要维护制定的规则，比如可以准备一个柜子用来存放孩子的收藏，并告诉孩子如果你有把模型整理好的能力，你就享有对这些模型的处置权，如果你做不到这一点，那么就由爸爸妈妈来保管，我们尊重你的选择。

04年龄倒退

事例：豆豆是个聪明伶俐的小女孩，相比同龄的宝宝她早早地就学会了爬、站立、走路，两岁多时就能完整地说出一整句清晰的话，还能独立完成很多事情，爸爸妈妈都为她感到骄傲。在豆豆四岁的时候，她的妹妹出生了，豆豆的行为变得古怪起来，她央求着妈妈喂饭，自己没有办法穿脱衣服，甚至有的时候还会尿裤子，爸爸妈妈不能理解，明明之前熟练掌握的技能现在怎么一下子都不会了呢？

潜台词：爸爸妈妈把注意力都放在了新出生的妹妹身上，什么都不会的妹妹夺去了爸爸妈妈全部的注意力，如果我变回小婴儿就可以重新获得关注。

解析：爸爸妈妈对“老大”关注度的下降势必会造成一些孩子心理上的不适应，尤其是心思细腻的孩子。

首先，我们应该接纳和理解孩子这种行为，在能力范围内温柔地对待她，尽量去满足孩子提出的合理要求，让孩子感觉到爸爸妈妈依然像以前一样关心她。

其次，不要强调“大宝宝”"小宝宝"的概念，告诉她妹妹的出生并不会让她失去大家的宠爱，爸爸妈妈对她们的爱是一样的。

平时还可以让她帮忙照顾妹妹，这样不仅能舒缓孩子的情绪，增进孩子之间的感情交流，还能让孩子在帮忙的过程中有参与感和成就感。

05摔东西

事例：小彤是个两岁半的宝宝，每次生气发脾气的时候就喜欢摔东西，无论是玩具、吃的还是水杯、饭碗，只要是手边能拿到的物品，就会狠狠扔出去。家里的大人们对此表示，这个小家伙火气太大了，真是拿他没办法。

潜台词：我很生气，我要通过摔东西让身边的人注意到我，意识到我真的生气了。

解析：对于还在学步期的孩子来说，触碰和摆弄生活中的物品是有必要的，他们通过“摔”这个动作去观察物品，这个时候家长可以将家中易碎、贵重的物品放到孩子看不到够不着的地方。

待孩子长到二岁半后他们开始逐渐掌握控制能力，家长就可以提高对孩子的要求了。

而事例中的小彤则是通过摔东西宣泄自己的情绪，引起周边人对自己的注意。家长首先要弄清孩子发脾气的原因，如果孩子是无理取闹，可以采取“冷处理”的办法，等孩子冷静后再给予一些正面的引导，告诉孩子要爱惜物品，摔东西是不对的，并告诉孩子解决事情的正确办法。

06磨蹭

事例：每天早上都是最令吴迪妈妈头疼的时刻，因为她要不停地督促孩子起床、洗漱、吃早饭、穿衣服、出门，而无论她怎样着急，吴迪总是磨磨蹭蹭的，以至于每个早上都搞得自己很疲惫。

潜台词：通过磨蹭的行为我可以占据心理优势，让家长为我团团转，还不用承担责任。

解析：相信很多妈妈都有被爱磨蹭的小孩折磨到精疲力竭的经历。摊上个慢吞吞的孩子，真是急得上火。

孩子在磨蹭的过程中其实是把本该自己承担的责任转移到了家长身上，比如事例中的主人公吴迪小朋友就是利用了妈妈怕自己上学迟到的心理。

那么面对爱磨蹭的孩子有什么好办法吗？家长可以试着给孩子一个闹钟，向他们说明不再负责叫他们起床，如果因为他们的拖延造成上学迟到，那他们要负责自己向老师解释原因，当孩子在经历过这些尴尬处境后，就会意识到掌握时间的重要性了。

一味的要求孩子顺从或者凡事都包办代替并不能解决问题。当孩子出现不良行为时，尊重孩子，适度放手，多些鼓励和激发反而会得到想不到的效果！

孩子（婴幼儿）性格安静、不好斗，容易被欺负怎么办？

你好，我是一名蒙氏老师，很高兴为您解答这个问题。接下来，我会先回答，性格安静是否真的容易受欺负，再告诉大家，性格安静的优势有哪些？

有些家长经常会向我咨询，其中有一位家长就说：“我家孩子性格特别内向，大多时候都喜欢自己安静待着，家里来了客人就躲在角落里，也不主动和别人打招呼，受了其他小朋友欺负的时候也不会讲话，这可怎么办呢？”。

其实，每个孩子已出生就带有自己的气质，有些孩子天生活泼外向，有些则情绪平和安静，大部分家长都会觉得性格外向活泼的孩子会更占优势，往后的人生也更加顺遂，但其实这只是人们一厢情愿的想法而已。

心理学家研究发现，世界上约有1/3~1/2的人是内向性格。人的性格天生就有外向、内向之别，但并无优劣之分，无论哪种特质的孩子，都是独一无二的存在。

就像题主说的一样，他担心自己的孩子性格安静会被欺负，那么，性格安静的孩子真的就容易被欺负吗？

性格内向是一个人的特点，并不是弱点。喜欢安静独处，并不代表孩子软弱，没有思想和原则，父母要学会平等地看待自己孩子，不要觉得他性格内向，就把他当成弱者。

把孩子当成弱者其实是对孩子的否定，而一旦给孩子贴上这样的标签，孩子就会被这样的标签影响，真的变成弱者。

我认为，孩子会不会容易受欺负，关键在于父母的教育。有些家长对孩子的保护过多细致，生怕磕到碰到，总把孩子放在安全范围内，使孩子形成一种强烈的依赖心理和被保护意识。

很多时候我们觉得孩子容易受欺负，是因为孩子习惯找我们来解决问题了，孩子的玩具被其他小朋友抢了，立马哭着找妈妈，和其他小朋友有争执了，也马上找爸爸，那么，孩子就无法在人际交往中，学会自己解决问题。

家长包办太多，保护太多容易让孩子一碰到问题就习惯站到父母的身后，他们觉得自己没有力量解决问题。

所以，建议所有的父母都应该保持好心态，将孩子培养成一个有独立能力的人，富有爱心的人，愿意帮助别人的人，能够对别人有用的人，并且能力保护自己的人，那么，孩子是不会受到欺负的。

另外，我们不要低估了性格安静带来的绝对优势。

1、专注力更强

瑞士的心理学家荣格曾经在《心理类型》一书中写道：内向的人会受到内心的思考与感受，他们更加专注于他们理解的周围事物的意义。

如果你们认真观察安静内向的孩子，你会发现，不喜好动的他们往往具有极高的专注力，在没有人打扰的情况下，他们可以在一件事情上全情投入。

美国学者琳达·西尔弗曼，也曾对社会英才做了一个将近30年的研究发现，结果显示：那些IQ越高的人，其内向型性格的倾向越明显，在一群成功者当中，有将近70%的人属于内向性格。异乎常人的专注，是一个成功人士必备的要素。

2、观察能力更强

安静的孩子大多喜欢沉浸在自己的世界，他们的兴趣点更多是在探索外部的环境，他们也用自己独特的视角也会细心观察周围的一切。

超过80%喜欢安静孩子都是观察力极强的孩子，常常能够注意到容易被大人忽视的细节。

甘地就是代表人物之一，他性格内向安静，但并不妨碍他成为一位杰出的领导人。

3、极具创作力

爱因斯坦说："创造性思维是受到单调的平静生活和寂寞所刺激得来的"。

喜欢安静的孩子，更懂得和自己相处，安静独处的环境，能使他们感觉到放松，更能激发孩子内在的灵感和潜能，对于大脑创造性思维的扩散极具意义。

4、更具有同理心

尽管安静的孩子，不喜欢玩闹，并且话也不多，但他们却更细心，情感也比较细腻，比其他类型的孩子更具同理心。

共情能力强是一种非常难得的天赋，少多多听，能让他们更理解他人，能够更好的处理人际关系。

所以，希望每个父母都能意识到，孩子性格安静，是一件好事，聪明的父母会科学利用孩子的性格特质来培养孩子。

1、学会理解和尊重

每个孩子生来就有所不同，具有不同的性格特点，无论哪种性格特质，都没有优劣之分。

作为父母我们应该尊重和理解孩子的性格特点，针对孩子的性格特质进行帮助和引导，激发孩子挖掘自己的潜能，实现孩子的价值。

2、科学引导孩子与他人交流

性格安静的孩子大多比较含蓄，但并不是不愿去和别人交流沟通，他们只是不愿意将时间放在缺乏兴趣的事情上面。

如果是自己感兴趣的活动，他们也能快速的容易，与他人交流。那么，作为父母，我们可以根据孩子的兴趣特点，给创造交流的机会，帮助孩子融入群体。

3、给予鼓励和表扬

在孩子拒绝加入群体活动中时，父母不要对孩子进行呵斥，我们要给予孩子适应的时间，让孩子在观察适应中产生实践的欲望。

并鼓励他们去加入，多用一些启发性的语言，最好是亲身示范，鼓励并带领孩子参与其中，责骂和批评只会让孩子更不知所措哦。

作为父母，我们是孩子成长路上的引路人，我们应当尊重孩子的个性发展，而不是强迫改变孩子，学会积极地挖掘孩子内在的天赋，才是明智父母的做法。

我是Elva，0-3岁蒙特梭利老师，边工作，边分享蒙氏育儿理念及方法，和家长、老师们一起解答育儿过程中的疑难困惑。喜欢我的内容欢迎点赞、评论、转发和分享。

双胞胎长大性格差距大吗？为什么？

嗨，大家好！我是卓卓妈，很高兴和大家分享双胞胎长大性格差距大不大的问题，我觉得我是最有发言权的啦[耶]因为我自己就有一对帅气的双胞胎儿子，大家可以看看下面的照片，照片顺序也代表着儿子成长的故事。

言归正传，关于孩子们的性格，小的时候不是太明显，因为小孩子思维能力比较有限，但是也有一些不同之处，比如2岁时的一天，我带着俩儿子出去晒太阳，在外边有一个小朋友凑过来玩，我家老大就很和善的和小朋友玩，老二就领着哥哥到一边去玩，很明显老大比较友善，老二比较内向，而且老二比较爱干净，从来不在地上坐，穿衣服穿鞋子也很讲究，鞋带必须系好，两边长度要一样，袖口如果挽起来，也必须两边是一样的，我觉得有点强迫症[呲牙]，老大却不然，各方面都没有老二讲究，但是吃饭不用费心，比老二饭量好，老二比较挑食，爱吃肉却也不如老大胖，大家可以看看第三张照片的哥哥和弟弟[捂脸]。

长大后……参考图片7.8.9张，第8张哥哥和弟弟大家应该能猜出谁是哥哥谁是弟弟吧，说说性格，哥哥还是饭量大，弟弟还是饭量小，哥哥不在乎穿什么，买来新衣服新鞋子弟弟先挑，哥哥在学校朋友比较多，弟弟相对少一些，而且哥哥的朋友也成了弟弟的朋友，由此可见，孩子从小到大性格变化不是特别大，俩人性格差距也不是太大，都互相谦让，互相关心，而且俩人互相一个眼神儿就知道干啥，真是心有灵犀啊！

这就是我家的双胞胎的介绍，不知道头条友友们家有没有双胞胎，性格怎么样呢？我是卓卓妈，关注我一起分享双胞胎的故事[灵光一闪][灵光一闪]

孩子遇到一些负面的性格情绪时，该怎样教育辅导他？

1.首先要明白一点，性格，情绪没有好坏之分。内向与外向，活泼与安静，大方与腼腆都有各自的优势和劣势。

2.孩子的性格会以气质类型为发展基础。

气质是指人典型的、稳定的心理特点，包括心理活动的速度(如语言、感知及思维的速度等)、强度(如情绪体验的强弱、意志的强弱等)、稳定性(如注意力集中时间的长短等)和指向性(如内向性、外向性)。

而通常这个是以物质为基础，也就是说一个人的心理基础有百分之五十来自遗传。

而气质本身，也没有完全的正负对错之分，不同气质类型的人也都会有各自的优劣势。

3.孩子的气质，应该是会遗传自父母亲或者家族。性格，在小时候，受父母亲教养方式影响较多。随着孩子进入社会，也就是学校，会越来越多地受到外界环境的影响。

性格也是同样，有各自的优劣势。我们自己做不到足够完美，孩子也是同样的。

4.我们需要做的并不是改变孩子的气质，而是因势利导。教会孩子发挥他气质与个性中的优势，尽量减少劣势的影响。作为父母接纳孩子的优劣势，同时也接纳自己个性中的优劣势，会更有益于孩子接纳他自己，也更利于孩子的心理健康发展。

5.孩子的问题还在发展中，所以也不能算做是一个问题。孩子在成长和变化的过程中，会接触到不同的人和环境，他也会表现出不同的情绪和侧面来适应不同的环境和变化。

这一切，也是孩子成长过程中的一个探索。容纳他的这一部分，容许他在安全范围内的尝试，会给予他更多的自我掌控权和自我发展。毕竟，对于一个人来说，在还是孩子时犯错误，成本是相对来说最小的。

6.我们可以尝试引导孩子去培养一些积极有益的品质，比如勤奋，比如好学，比如少抱怨等等。但我们不可能培养出一个没有负面情绪的孩子。

7.当孩子出现负面情绪时，可以先给他一个空间自己去容纳和处理这一部分。当他无法处理时，家长可以给他提供一部分的帮助，陪伴，倾听。

不同年龄段，要使用不同的方式。

儿童期，如亲子游戏，讲故事，绘本等等方式。青春期更要注重方式方法，给予孩子一定限度内足够的尊重，容许他犯错，理解他的特殊心理内容。也要给予孩子足够的信任，相信他可以更好地处理自己面对的每一个困境。

感谢您的邀请，以上是我对您的问题的一些思考。希望可以有所帮助。