4岁半小孩性格(4岁半孩子性格)

4岁的孩子不想上幼儿园怎么办？

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2018年10月24日

我儿子2岁4个月，我们正准备寻找合适的幼儿园让他入园。他平时挺腼腆的，不是太愿意跟小朋友玩，就是和伙伴玩也行，没有伙伴自己也玩得不错。从来不跟小朋友争抢，都是别人抢他的东西，玩耍的时候也很谦让。

近一段时间我和孩子姥姥经常向他灌输入园的信息，并且告诉他一起玩的小朋友都上幼儿园了，但是他一直对这件事表示抗拒，为此我们很担心，担心孩子不适应离开家长独自进入一个全新的环境生活，担心他内向的性格在幼儿园里会被欺负，或者不懂得保护自己而受到伤害，担心他因分离焦虑而生病等等。不知道能不能顺利地将他送进幼儿园，需要多久能让他适应？

幼儿期的孩子，认知学习不是最重要的，建构积极的自我概念才是最重要的。所以，有爱的老师（接纳、尊重、耐心）、自由的空间（儿童有选择的自由），是妈妈需要首先考虑的。孩子入园年龄越小，选择越要慎重。所以，如果条件允许，当然是给孩子选择符合这些条件的幼儿园。

如果条件不允许，比如，只能就近入园，那么，你可能需要做更充分的准备。

1.尊重孩子的界限。

孩子的随和、与世无争，也许是因为个性，比如，接受型的孩子，通常沉默、随和，宁肯委曲自己，也不愿意破坏亲密的人际关系，另外一方面，也许是家庭环境的影响，比如，家长一方或双方比较强势。不管是哪一种原因，都不能利用孩子顺从和与世无争的个性，去忽视他的权利和界限。即使孩子不说，家长也要不断地和孩子确认他的真实需要，而且要确认得清晰、直接、明确。比如：

“你愿意跟乐乐分享巧克力豆吗？如果你不想也没关系，可以不给她，这是你的权利。”

“你想把玩具车要回来吗？如果你想的话，妈妈可以帮忙，我们一起去把它要回来。”然后拉着他的手，在孩子面前，示范如何用坚定而自信的方式，去处理冲突。

“这是你的卧室，你可以决定把玩具熊放在哪里。”

“你需要妈妈给你盛多少，够了你就告诉妈妈。”

如果你侵犯了孩子的界限，一定要向孩子真诚地道歉。比如：

“妈妈没有问你，就把你的小星星当垃圾扔了，对不起！妈妈再做一个赔你，行吗？”

“妈妈刚才冲你发脾气，是妈妈不对，我向你道歉！”

如果孩子在生活中是被尊重的，那么，他就能够尊重自己，在幼儿园也会坚定地维护自己的权利，不允许别人侵犯自己的界限。

2.鼓励孩子表达真实的感受和愿望。

也许孩子不太擅长表露情感和需要，也许他曾经表达过，却总是被否定。比如：

“我不要上幼儿园。”（表达意愿）

“怎么能不想上幼儿园呢？你看大宝、乐乐和牛牛都要上幼儿园。”（否定意愿）

“我会害怕。”（表达感受）

“有什么可怕的呢？老师对小朋友都可好了！”（否定感受）

结果，孩子只好放弃直接表达，压抑自己，或者间接表达（比如：“我肚子疼”）。

其实，“说”和“做”是两回事，我们可以带着好奇的态度，通过提问，鼓励孩子表达（说），却依然坚持之前的决定（做），两者一点也不矛盾。你可以问孩子：

“哦，你不想上幼儿园，你能告诉我为什么吗？”（鼓励表达）

“幼儿园里一个朋友都没有，如果我想妈妈了怎么办？要是我尿裤子了怎么办？”

“哦，你担心自己会觉得孤单，你担心没人会帮你换裤子，是吗？”（总结或复述）

“去一个新的地方，遇到不认识的人，而且妈妈还不在你身边，谁都会有担心。”（表示理解）

即使你想不到好的方法，帮助孩子解决他的问题，通过鼓励孩子表达，积极的倾听，并给予理解，也能增强他内在的力量，帮助他去克服困难。你会惊奇地发现，当你允许孩子“说”了之后，他会变得更勇敢、更通情达理。最后，你可以说：

“你不想上幼儿园，妈妈知道，但是，明天我们还是得去幼儿园。”

世上不如意者，十之八九。很多时候我们必须做一些自己不太想做的事情，孩子也需要了解这一点。但我们不一定非得自欺欺人，说自己有多喜欢这件事情。

3.正确地看待“痛苦”。

上幼儿园无疑会给孩子带来痛苦，但这是孩子必须要经历的，我们也要相信孩子的承受能力。

正确对待“痛苦”的方式，不是逃避，不是假装它不存在，而是直接面对，去品味痛苦。

如果你想克服对于过山车的恐惧，既不能远远躲开，也不能闭上眼睛、咬紧牙关，豁出去坐一回算数，而是在坐的过程中，自始至终，全然地去感受自己的恐惧（心跳、呼吸），充分体会速度和突然失重的感觉，你可以尖叫，但是绝对不可以闭上眼睛。

全然地体会“痛苦”，过程会让你很痛苦，但是，它会带给你力量，让你更有自信去面对下一次挑战。而且，你会惊喜地发现，自己对于痛苦的承受力提高了。

因此，如果在孩子承受痛苦的时候，有我们的支持和陪伴（倾听、理解），那么，它就不会给孩子留下永久的伤痕，只会让孩子变得更坚强。

如果我们因为孩子的痛苦，自己紧张焦虑过度，不仅不能帮助孩子疏导情绪，还会让孩子承受更多的压力。（如果看到父母情绪很差，孩子还敢向你诉苦、释放情绪吗？）

4.特殊时期，特殊待遇。

虽然说孩子可以承受压力，但是，孩子承受的压力是有限的，否则他们就会崩溃。所以，如果幼儿园已经带给他们很多压力，那么，第一，在生活中，父母就要适当给他们减压，降低对他们的期望和要求，不要给孩子增加更多的压力。比如，暂停钢琴课，不要求必须自己收拾玩具，不要求见人打招呼，等等。

第二，只要不违反规定，多宠孩子，尽量多满足孩子的要求。

父母的爱可以带给孩子心理营养，让他们内在更有力量，去面对生活中的困难和挑战。所以，你要多陪孩子游戏、多夸赞他，如果孩子要求，你甚至可以把他当一个小宝宝，给他喂饭、穿衣服，哪怕这些事情他早就可以自己做。

第三，只要不违反规则，给孩子多一些选择和自由。

关于食物、服装、游戏等各个孩子日常生活中的方方面面，尽量给孩子话语权，听听他的愿望和想法，并给予尊重。

如果你已经做好了这些准备，那么，相信孩子入园就不会成为一个问题。这并不是说，孩子不会经历分离焦虑，不会遇到任何困难，不会被人欺负，而是说，你俩都有能力和信心去应对这些痛苦，并从这段经历中获得成长。

两岁半的孩子，发脾气的时候喜欢打妈妈，应该怎么办？

遇到题中的这种情况，宝妈们不要生气，也不要焦虑，宝宝是到了传说中的“terribletwo”（可怕的两岁）了。宝宝的语言能力有限，不能很好地表达自己的情绪，只能通过动作来发泄情绪。

这一时期，宝宝的行为通常表现为：1、拒绝父母的要求；2、和父母唱反调；3、不理睬父母；4、不要父母搂抱，不和父母亲热；5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。

从宝宝一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以，麻麻们会感觉，宝宝是和故意她们对着干。

孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对家长的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果家长处理不好，会对孩子的成长产生不利的影响。

1.妈妈必须将自己的感受告诉孩子，让他明白暴力行为是不对的

宝宝对自己动作的认知是通过父母以及周围人的相互作用获得的。因此父母要注意：要时时对宝宝的动作做出正确的回馈，当宝宝用力过猛打疼你时，你要把自己的感受告诉他：“宝宝把妈妈打疼了，妈妈觉得好痛。”同时给他示范恰当的表示好感的方法：“宝宝，如果你喜欢妈妈、喜欢小朋友就轻轻地摸一摸。”

2.引导宝宝用语言表达自己的情绪

这个时期的宝宝之所以会有暴力行为，和他们还不能很好地用语言来表达情绪有关。因为语言词汇有限，只好直接付诸于行动：用动作替代语言来表达自己的愿望。妈妈可以在日常生活中向宝宝示范，如何正确表达自己的愤怒情绪。

3.以积极热情的方式对孩子表现出的亲善行为予以鼓励

积极鼓励的态度会强化孩子的良好行为，使孩子表现出积极、关心的情感。

Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！

四岁的男孩脾气差，打他有用吗？

脾气差，有没有去挖掘是什么原因呢？如果父母参与了孩子的成长，那么一定会找到原因，孩子最初发脾气一定是想通过这种方式获得自己想达到的目的，父母有去和孩子沟通过吗？如果是从一开始就没有得到良好的沟通关注，只是关注了孩子脾气不好，我觉得从大人身上也是要找原因的呢

4岁半的女儿很倔，不听说，还特别爱生闷气，我该怎么办？

孩子脾气倔，多半是家长自小就溺爱的缘故，要不就是爸爸妈妈太过溺爱，又不就是爷爷奶奶太溺爱。

所有到了这个时候，你更要好好教育，这样的话将来也许她能变好，如果作为家长这个时候还不重视，那我估计在这么下去，宝宝可能越长大就问题越大。虽然现在看是疼爱孩子而实际上却绝对是害了她。

孩子现在四岁半，这个年龄段的孩子已经开始有自我意识的发展，他们越来越大的主观能动性，对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。

如果孩子常常表现出任性，不听话，开始闹“独立”。这种现象就是所谓的叛逆了。孩子现在“很不听话”也是她成长的必经之路。这个时候爸爸妈妈应该改“教育”为“引导”，爸爸妈妈要注意的是自己的态度，如果这个时候爸爸妈妈还一直惯着孩子，对于孩子还是低声下气，那这样孩子肯定出现自己娇惯自己的现象。所以这个时候，爸爸妈妈对孩子一定要在态度改变，不要过于温婉更不要强硬，首先不要让孩子以为自己就是家庭的中心，家人都要围着她转，这样就不好了。而且爸爸妈妈觉得宝宝很倔的时候，就想跟他讲大道理，其实这么小的孩子你讲道理她是听不下去的，所以在教育孩子的时候要进行适当的引导，有时候也是需要软硬兼施的。

我们举个例子，小孩如果不吃饭，我们是一直哄着吃饭呢，还是用强硬的态度告诉他等下没有东西吃，现在不吃就要等到下一顿才有得吃了，很明显，用各种方法哄着吃的孩子，肯定会越来越难哄，而强硬的方法，等他挨饿的时候再跟他说，这样他就会懂得以后得好好吃饭否则就得挨饿了。

再比如孩子起床不穿衣服，就这事而言，我相信很多爸爸妈妈都会遇到，但是这个时候肯定不能大声的吼着小孩赶紧起床传衣服，因为你越是大吼，因为孩子小，她的是非观念还没有建立，这个时候他肯定有时候觉得好玩，又或者觉得只要这样爸爸妈妈才会关心自己，但是如果孩子在平时聊天的时候，可以这样说“宝宝最近表现不错，比以前懂事多了。要是起床后穿衣服能再快点就更好”表扬她，她听到了心里很开心。就会想，如果那样做，爸爸妈妈会更喜欢我。慢慢的，孩子就能改过来了。

4岁半的孩子，特别爱唱反调，怎么办？

我觉得现在的小孩子和以前的小孩子不一样了，以前的孩子不能说普遍吧，也是大多数都很听话的。

现在的小孩子都是唱反转，你说往东，她他就偏往西，没有听话的，就是用乖乖顺毛捋也不听，真是难管的。

我觉得孩子就是生性，天生的性格问题，调皮的孩子小时候就淘，多挨打，不好管，就是打也没用的，他没有记性的。你说你的，他做他的。而老实的孩子胆小，也听话，好管，打了有记性。

因此，作为家长对孩子一定得有耐心，教育孩子什么是对的和错的，不能随意把别人的东西占为己有，要让孩子从小就懂得做人的道理。