六岁小孩性格太软弱怎么办(六岁小孩性格太软弱怎么办呢)

如果你有一个儿子，10岁。性格软弱，遭遇校园欺凌，你该怎么做？

最近，我们学校里出现一件三名二年级小学生合伙殴打一名三年级学生的案例。被殴打的学生确属性格软弱的类型。

教师调查打人原因时，他们双方都说不出子丑寅卯。大概就是下教学楼的时候在楼梯上互相碰着了，年级低的认为吃了亏。于是一方几个动手打人了，另一方挨打了，还伤了脚脖子。

最后学校是这样处理的：约双方家长到校见面，让为首打人的学生和家长对挨打的学生赔礼道歉并赔偿几十元钱的医药费。由于是相邻村子的，见面后大家都彼此认识，挨打一方的家长说啥不要钱，只说今后大家不能再打架就行了。双方家长互相客气了一回，学生也算是握手言欢“化干戈为玉帛”。

我是事后了解到这个情况的。我认为这个结果看似皆大欢喜，其实处理的并不好。我的建议是必须让打人的一方出钱，医药费之外还应象征性地出点儿“受伤害费”。应该让打人的学生看到他们家为此要付出代价，这也是教育他长点记性。像这样打了人什么事没有，嘻嘻哈哈过去了，可能还有下一次。

高年级学生被低年级的欺负，这算是比较罕见的。这肯定与挨打学生生性懦弱有关。

这名学生家是我家近邻，对他们家的情况我比较了解。

孩子的父母都在县城打工，他和妹妹跟着爷爷奶奶在老家生活。爷爷是位退休工人，他们老两口在街面上对人也很礼貌，好像颇有素质。但有一点，就是他们自以为是，对孩子过分保护，不愿让自家的孩子与人交往。结果他儿子小时候就显得非常孤僻，长大之后也显得非常幼稚。现在又轮到孙子孙女了，仍然好像外面的环境极其凶险，恨不得把孩子关进屋里不让出门，或者像袋鼠一样把孩子带在身上，寸步不离。

说他儿子幼稚，可举个例子：昨天他儿子开车回家，快到门口的时候，他老爸的三轮车档了路。于是他就一个劲鸣笛。如果换做其他人，别说不会在自己家门口鸣笛，进了村子肯定要慢行，见了街坊得摇下车窗说句问候的话。你在村里还“滴滴滴”按喇叭，必定引起大家侧目，心里嘀咕一句：这谁呀，奔丧呢！

写了这么多，就是提醒一下家长朋友：既然是由于孩子性格软弱而受人欺负，您应该引导他做出改变。孩子刚10岁，一切都还来得及。

李小龙小时候体弱多病，甄子丹小时候刚到美国读书的时候经常遭到外国同学的歧视与欺负；让自己的孩子强大才是硬道理。

最后再说一个国外的例子吧。有拳坛金童之称的德·拉·霍亚，小时候长得像个女孩子，一受委屈就爱哭鼻子。他父亲告诉他：男孩子要勇敢！6岁那年，哥哥把一副拳套交给霍亚，另一副给了堂哥。结果挨打之后霍亚又哭着跑回了家。

他父亲又告诉他：“你害怕挨揍，是吗？如果你不敢还击，至少得学会躲避。”父亲决定把儿子送进拳击馆，结果这一下子激发出了霍亚的潜质：11岁成为洛杉矶地区的少年组冠军，13岁横扫美国西部无敌手。此后他不断挑战自己，曾先后获得次轻量级、轻量级、超轻量级、次重量级、超次重量级和中量级这6个级别的10次世界冠军。

没有人天生就是强者。

6岁孩子特别粘人，就像一个“跟屁虫”，怕离开我，感情很脆弱，家长怎么重塑他的性格？

根据我养四岁女儿的经验，我觉得这个孩子之所以粘人，主要是没有安全感，害怕失去。另外则可能是缺乏自信，有些自卑。再一个是缺乏主见和独立的精神，不习惯自己决定，自己尝试，总是充满依赖心理。所以，我提出以下建议

一、针对安全感

我觉得父母首先说到做到，你告诉孩子什么时候你会做什么，就一定地真正去做。该陪他玩的时候，专心陪着玩，不会让他感觉到被敷衍，不会感觉到你随时会转移注意力，随时会失去你。你要很确定的不断重复的告诉他，你会在什么时候出现，会以怎样的方式一致关注他，或者在什么时候无法关注到他。每天出门前留时间给孩子，哪怕一分钟也好，用这些时间和孩子交流，对话，做很知心的小事，并且变成习惯。

爸爸要去上班，晚上回来陪宝宝玩，你在家可以跟妈妈一起，想爸爸了可以打电话，然后亲亲他，跟他再见，让他等着爸爸回来。等回到家，一定是第一时间跟他打招呼，抱抱他，然后洗了手跟他玩。同样的，我爱人出门也要走这一套程序，一直到现在我们都保留这个习惯，一次也没有落过。帮助孩子建立安全感，有时就是这些日常的小动作在发挥作用，关键就在于坚持。很多家长却是背道而驰，为了怕自己离开时孩子哭闹，就偷偷摸摸地消失，殊不知，孩子是最敏感的，平时比较依赖的看护人的离开，会让他感觉不安，而在他不知道看护人为什么消失、会消失多久的情况下，这种不安会加剧，时间长了会变成焦虑。从我们的经验看，从一开始出门就跟孩子讲清楚，并不会引起孩子大的哭闹，反而会让孩子对看护人的偶尔离开感觉释然。实对安全感好的孩子来说，做到这一点就跟吃饭喝水一样自然。

二、针对缺乏自信，主见，及依赖

现今，越来越多家长对孩子的关心和照顾事无巨细，物质上应有尽有，精神上百依百顺，事事不必自己操劳和付出努力，孩子很容易养成一种凡事均要依靠家长的心态，认为自己离开家长就一事无成，对任何事情也不想费力去做。这样的孩子就是典型的依赖性极强、缺乏自信的人。要使孩子学会自信，一般可从以下几方面入手：

1、鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事孩子具有好奇心和初生牛犊不怕虎的劲头，家长可以在确保孩子安全的情况下，引导他们去尝试或探索身边的各种事物，让他们在尝试或探索中了解事物的性质，增强自身的能力，从而增加自信。例如，孩子在三四岁时喜欢玩水，就让他们自己洗小手绢、给娃娃玩具洗澡、洗刷各种塑料玩具等等，做这些事既满足孩子游水的兴趣，又给他们带来欢乐，而且事情成功之后也会使孩子相信自己的动手能力，为建立自信打下基础。

2、及时肯定和赞扬孩子的良好行为人的自信需要外界的认同和赞赏。某一行为倘若得到外界的肯定，人的自信也会由此大增。孩子正处于自信形成的过程中，更离不开成人的肯定和赞扬。有一位母亲带着5岁的男孩乘公共汽车，上车坐了一段路程后，一位年迈的老婆婆上车了，母亲起身让座，并对男孩说：“来，小大人，站一会，看看能不能坚持住。”小男孩高高兴兴地站在座椅旁，并认真地扶着座椅不让自己摔倒。这样，孩子由于做成了一件小事而受到赞赏，他就会更乐意去做更多的事，接受更多的挑战，以获得更多的肯定和成功的喜悦，其自信也随之日趋强化。

3、有意识地让孩子承担一些责任不少家长常因为孩子年幼而代他们做许多事，帮穿衣鞋，替收拾玩具，给他们包办过多，孩子就缺乏责任感和自我约束力，自信也就很难建立起来。对此，家长不妨视孩子能力的大小有意识地让他们承担一些责任，如让孩子动手收拾玩具、书包及文具，让孩子铺床叠被，让他们洗洗简单的碗筷，这样做不仅能锻炼孩子的能力，还可使他们从中得到自信，知道有许多事情“我能做好”、“我有能力”。

4、培养孩子的专长

如何避免孩子出现这种不利的情况呢？较为有效的办法就是发现和培养孩子的某一专长。孩子从小其能力倾向便会显露，有的孩子能跑能跳，好于运动；有的孩子爱唱爱跳，擅长文艺；有的孩子舞文弄墨，酷爱绘画。家长的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。

孩子胆小懦弱，家长该怎么办？

孩子的性格有一部分是先天因素，有一部分是后天锻炼的结果，常言道养儿才知父母恩，这句话一点都不假，为了孩子的学习家长是用自己最大的努力，让孩子去比较优质的学校，为了培养孩子有个好的性格也是煞费苦心，那么孩子胆小懦弱怎么锻炼？

孩子胆小懦弱怎么锻炼

所有的孩子都会有一个“英雄梦”，特别是男孩子，他们心里对英雄有着莫名的好感以及崇拜心理。家里有个性格胆小懦弱的男孩子，家长们并不用过于紧张，几乎每个孩子都有胆小懦弱的一面，不过是你家的孩子表现的明显一些罢了。

在你们的身边，包括孩子的同学或者书本里的故事人物，一定会有勇敢的代表人物，那么，找一个孩子也能赞同的英雄人物，当做孩子学习勇敢的榜样，时不时的给孩子讲讲那些勇敢自信的故事，让孩子从心里产生对那位“英雄”的崇拜心，那么孩子一定会潜意识里去学习的。

孩子胆小懦弱家长的责任在哪

有些男孩子胆小懦弱，真真的不怨孩子自己，完全是孩子的父母教育出来的。有些孩子的父母本身就是那种胆小谨慎懦弱的人，那么他们就会觉得胆小懦弱并不是缺点，而是所谓的谨慎、小心、仔细、或者是认真。

那么对于自己的孩子一定会是采取这样的教育，那么男孩子变得胆小懦弱你怨谁？记住了，孩子的第一位老师，也是最最重要的老师，就是自己的父母。作为父母一定要以身作则，做一个勇敢阳光的大人，给孩子做一个好的榜样。

教育孩子是一件非常费心力的事情，孩子的性格偏外向家长总是担心孩子闯祸，如果孩子的性格比较内向又总是想带孩子四处看看，让孩子可以学会多接触人，更懂得如何与人交流，希望自己的孩子在接触社会之后可以有更好的发展。

孩子五岁性格懦弱，如何提高对抗能力，增强自信心？

当一个人获得成功的体验后才会激起内心更强大，从而变得自信起来，培养孩子的自信心，父母要多给孩子创造一些机会，给孩子以成功的体验。让他在一次次成功中获得自信的力量。

一、从简单的事情入手

想要让宝宝获得成功，需要根据孩子的能力，让他从简单的小事情做起。

二、让孩子做性感兴趣的事情

兴趣是最好的老师，当孩子做自己感兴趣的事情的时候，都会积极主动，从而获得巨大的自信。

三、正面暗示

父母对孩子要求严格，总认为孩子做不好，在教育孩子的时候经常使用一些负面语言，长此以往就会让孩子成为一个没有自信的人，所以父母要给孩子一些正面积极的心理暗示。

我是侯妈,多平台签约作者，欢迎你能关注我，每天给大家分享教育内容，培养优秀孩子。

6岁小孩怎么那么爱哭，有时候脾气急躁？怎么去引导他？

有时候我们会看到一些简单粗暴的惩罚法，虽然有时候的确能够制止孩子哭闹，但是并不值得推荐，其实这种教育方法在家长之间也很常见比如高铁上有孩子哭闹，家长就会说再闹就把你交给列车警察，这种方法很有效，我们的确不能说它是最好的办法，但是其他更温柔的方法需要了解孩子的爱好，还有有大量耐心。

※孩子的世界不太稳定可能『穿鞋子』『跳舞』就是她们全部的世界，这个时候更要引导她这不是终点，不要责怪自己，经常发生的情况是，孩子的生活并不容易，他们一步一步地探索这个世界，学会回应一切新的和不寻常的事物，他们需要时间来适应生活，人，关系和规则。

心理学家认为，6岁左右的儿童具有非常脆弱和不稳定的心理，耐心，意志力，智慧和情感稳定应该成为教育工作者的主要优先事项。这些品质使父母老师有能力在压力时保持冷静，从不受孩子们的影响。※孩子哭泣的原因孩子很小，他们不可能无缘无故地哭泣，就像你家宝宝只是需要老师再给她一点关注，多点耐心，无论如何都能达到她理想的目标，就能避免哭泣，给她时间去学习，锻炼自己的自主能力,当然当她因为某些事情哭泣时，不需要否认哭泣的行为，而是要引导继续努力的态度，因为哭泣是情绪发泄的通道。

每个母亲和老师都有机会关注孩子并分析他们所说和所做的一切，试着注意到孩子脸上的奇怪姿势和疑惑表情。所有这些迹象都表明会发生一些不好的事情，相信你的直觉和预感会帮助你防止孩子的情绪爆发。应该分散他们的注意力，将他们的注意力转移到另一个活动或事物上。向他们展示美丽而迷人的东西。