小孩子的性格在几岁养成(小孩子的性格在几岁养成好)

男孩子几岁上幼儿园合适？

我家就是男孩子，还是个9月份的男孩子，本应该3岁上幼儿园，我们其实也是3岁，只是不是8月份前的，这样呢，原则是不允许上的，但我们找了幼儿园的朋友，提前上了一年幼儿园。

上了幼儿园以后，每天送园绝对是个大问题，我送的话还可以，送进去我就走，如果是姥姥送他，他在里边哭，姥姥外边哭，在班里他最小，适应能力也差，足足哭了半年，才适应，我们没有一个月是全勤，总是生病，还过现在总算是熬过来了。

他们班有不少小朋友上完中班就不上幼儿园了，要去上学前班，这样的话，就没有机会参加幼儿园的毕业典礼了。

因为我们提前上了一年幼儿园，三年后，幼儿园毕业时，也参加了人生中第一个毕业典礼，感觉特别完美。

那我们毕业后，同时也没有到上小学的年纪，于是我们选择了一家学前班，放慢节奏，慢慢学，我感觉男孩子还是要提前学一点的，因为他手部力量、做精细动作比女生迟缓，俗称：“手笨”，哈哈！

我们提前学了拼音，提前写了1+1=2，上一年级的时候，就没有那么费劲，也加上，我们是9月份的孩子，必竟也比别的孩子大了快一岁呢，终于在小学找到了当大哥的感觉！

以上是我的亲身经历，现在孩子二年级，我就是这样一步步走过来的，深知您现在这个阶段选择上的困惑，希望我的回答，能给您带来些帮助。

小孩子从几岁开始学习书法比较合适？要重点培养孩子什么样的艺术精神？

小孩子一般在八、九、十岁左右，在搞好学习的情况下，又听话，讲又懂，这样的孩子可以学习书法等课外知识。跟他讲清学书法的重要性。讲传承中国书法文化的悠久历史如此等等的重要道理。

培养孩子在学好自身课本知识外要多学一门艺术和技术。将来成人走上社会能更进一步为国家、为社会、为人民直致为世界贡献出自己的全部青春和力量的远大理想。

怎么培养女孩的好性格？

西方心理学家曾就人际关系的问题，做了一个广泛的调查，他们对所有参加调查的人提出了一个相同的问题:什么使你的生活更富有意义。人们的回答几乎是相同的:亲密的人际关系是首要。自己的生活是否幸福取决于自己同他人的关系是否良好。心理学家们由此得出结论:人际关系对于生活的幸福具有重要的意义。然而，现实生活中，很多女孩在交际的方面表现的很让人担心:谨慎胆小，害羞，怕生，孤僻退缩，自我为中心，不能合作……因此，他们常常表现出不愿见陌生人，不敢和陌生人说话，无法与别人相处……这样的性格会使她不能从容地与同龄人交往，而感受不到生活的快乐。无数事实证明，不善于交际的女孩，不仅不爱去学校学习，也很容易因此而产生厌学情绪，这对她日后的人生发展将产生很大的影响。作为父母应该以下几个方面培养女孩的性格:第一，教女孩学会分享，女孩在交际的方面，最大的障碍就是小气，不爱分享。因此，父母应针对这个问题，多对孩子灌输，一个人的快乐是小快乐，大家的快乐才是大快乐的观念，并经常鼓励女儿与他人分享自己的好东西。第二，教给他基本的交往技能。孩子的交往技能，如分享，协作合作等，需要家长在潜默移化中传授给孩子。让孩子学会容忍和合作，学习遵守集体规则，只有自觉遵守集体规则的人，才能得到大家的喜爱，也才会有更多的朋友愿意和他一起玩。还要培养女孩乐意助人的品质。家长要鼓励和支持女儿帮助其他的朋友克服困难，如果朋友摔倒了，急忙扶起来，同样的玩具不见了帮着去寻找等等，要让孩子知道，乐于助人，就会有很多朋友。第三，多让女孩与生人往来，你还怕生是很正常的现象，父母对此不应过分着急。只要经常有意思的创造孩子与他人的交际机会。孩子就必然会克服这个怕生的问题，交际的能力也会得到不断提高。我们作为家长，应该全心全意地，为孩子的性格培养着想，教她们该怎么做，该怎么培养，使她们以后有一个美好的人生！

小孩从多大的时候就不会无故哭闹了呢？

我认为孩子哭闹其实是在表达自己的不满，这种情绪不会无缘无故出现在我们的面前，一定是有什么事情让孩子的内心受到了伤害或挫折。其实，孩子的内心是最简单最容易理解的，所有的情绪变化都是很直接的表现。只不过很多时候是我们成年人按照自己的想法来判断孩子的行为，简单来说就是没有无理取闹的孩子，只有不善解人意的父母。

当然，孩子的自我情绪控制能力很弱，通常会在没有及时得到安抚的情况下崩溃。我们需要做的并不是如何控制孩子，而是发现导致情绪的原因和正确处理的方法。

首先，孩子三岁以前是情绪感知期，主要是感受和学习周围的环境和情绪波动，所以我们会发现孩子的情绪会随着大人的变化而变化，这个阶段我们的情绪直接影响到孩子的情绪，大人哭孩子也哭，大人笑孩子也笑，所以想要一个心理平稳的孩子先让自己的生活充满正能量吧。

其次，孩子3-6岁是情绪敏感期，这个时候可以看到越来越强的独立思想和自我意识。不再那么依赖父母甚至常常想摆脱来自别人的约束以及帮助。并且孩子已经拥有自己对事情的看法，喜欢表达自己的想法。父母们所谓的无理取闹不过是孩子的想法和自己不一致而已。这个阶段一定要学会尊重孩子的选择，在不违反原则的情况下尽可能地满足孩子。

最后，孩子7岁以上是情绪稳定期，这个时候已经形成了他们自己的风格和独特的个性，并为即将到来的青春期做好了准备。现在可以说孩子长大了，要学习独立面对生活的时候了。父母要做的事情只有一件，尽可能的少约束，多关心，少说教。做朋友而不是监督者。记住哪里有压迫哪里就有反抗，孩子们更是如此。

总之，每一次我们在孩子身上遇到反抗都必须回过头来检讨一下自己，一定是我们在什么地方有问题。

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小孩几岁开始练毛笔字比较好？先学哪种字体？

感谢这位书友的信任和邀请，我们家正好有个小孩也在学习书法，因此我还是有点小经验的。

小孩子几岁开始练毛笔字比较好呢？我认为这是没有硬性规定的，几岁都可以。但这里有一个区分，就是玩和学的阶段。

二年级之前是玩书法的阶段

二年级之前，因为心性还不是很稳定，这个时候练书法就是让他玩就好了，拿着毛笔随便写，随便涂抹，只要开心就好。不可硬性规定必须如何如何学习。否则，过于严格的规定很容易打击孩子的兴趣。

现在的小孩和古代的不同，古代的教育方法也不是很适合现代，现代书法学习一定要把兴趣放在前面，有兴趣的话才能长久和用心。

我们家小孩的书法老师有两个小孩，大的和我们家孩子一样是二年级，小的才3-4岁。大的已经开始在练书法了，小家伙就跟着一起拿毛笔在纸上涂涂抹抹的。书法老师也不限制她，任她随便写。后来我请教这位老师，他说这个时候小孩子喜欢涂抹就好了，只要她喜欢拿笔就好，培养她的兴趣，以及对笔的喜欢，在涂抹当中不自觉就会慢慢熟悉笔性，练习了控笔。仔细想想其实蛮有道理的。

二年级以后可以正规学习书法

我们家小孩是二年级开始正式学习书法的，这个时候心性稍微稳定了，也能坐得住。而且这个时候学习任务也不是很重，还是有很多时间去学的。练习书法好处还是很多的，能让小孩子静下来，锻炼她的注意力、模仿力、分析力、心手协调的能力。

小孩子学书法先从楷书学起

小孩子刚开始学习书法，控笔很难把握，这个时候适合从点画不连贯的楷书练起。而且小孩子刚开始上学，楷书的学习对日常学习帮助也比较大。

颜真卿《多宝塔》

楷书当中“颜、欧、柳、赵”四大家的书体都可以学习，颜体因为较为平正，以正面示人，其实非常适合小孩子学习，学习颜体的话建议从《多宝塔》入手，切勿一开始就从《勤礼碑》等晚年作品开始，否则小孩子很容易练成肥胖臃肿的用笔，日后要改很难。

欧阳询《九成宫》

欧体用笔简捷，瘦硬挺拔的特点也易于掌握，出锋不须太快，用笔方圆兼备，很适合小学生练习。赵体楷书源自王羲之一脉，但简化了笔法，减少了用笔的提按幅度，这个特点对于初学书法的小孩子还是蛮适合的。

赵孟頫《胆巴碑》

柳楷结合了欧体和掩体的笔法和结体，出锋强调迅捷的节奏，对于刚熟悉毛笔的小学生来说，难度有点大。如果有老师指点倒也无妨，我们家小孩子的书法老师就是学柳楷的，有老师指点的话，以柳楷作童子功也是很好的。柳楷首选就是柳公权的《玄秘塔碑》

柳公权《玄秘塔》

以上就是我结合我们家小孩子的情况，分享的自己的一些经验，希望能对书友有所帮助。

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