初中英语阅读课教案？如何搞定英语阅读

儿童一年级英语绘本，有哪些推荐

给孩子荐书，我一向比较谨慎，尤其是英语绘本，因为用书不合适，可能直接打击到孩子的阅读兴趣。荐书有几条黄金准则，在了解这些规则以后，再详细地推荐一些书单。

牛津树系列

一、选书原则

英语绘本的选择，推荐采用北美地区学校常用的“IPick”原则，即：

1.目的（我为什么要选这本书）

2.兴趣（我喜欢这本书的主题吗）

对于刚开始阅读英文绘本的孩子来说，兴趣始终是第一位的。家长要把保护孩子的兴趣放在绝对重要的位置上，可以根据孩子的爱好和认知特点，多准备几套不同类型、不同主题的书，供孩子自行选择。

3.理解（我大概理解书里的内容吗）

理解水平对应的是孩子的认知能力，过度拔高，会造成孩子的理解困难，影响阅读热情，打击自信心。

4.认识（书里的单词，我基本都认识吗）

也就是我们常说的书籍难度。如果没有经过前期绘本铺垫和启蒙的小学生，可能刚开始的时候还没办法自主阅读跟他认知水平相当的读物。一方面父母可以带孩子读一些情节复杂的故事类绘本，提高阅读兴趣；一方面引导孩子进行分级阅读的启蒙。这类绘本可能刚开始的时候没办法引起孩子的兴趣，但是对于发展英语语言水平有着至关重要的作用。北美和英国地区的小朋友基本从四岁多开始就会接触简单的分级绘本。

二、推荐书目

（一）书籍分类

1.启蒙绘本

.故事性绘本

这类绘本，情节有趣，通常是一些天马行空的小故事，但不以培养孩子自主阅读能力为主要目标，所以没有分级体系，多为散本，语言结构变化较多，刚开始接触英文绘本的孩子，读来有一定难度。以英语为母语国家的孩子，一般从0岁开始就由父母陪伴进行此类绘本的亲子阅读。中国孩子可以通过音频和图画，了解故事内容本身，不要求进行认读。

.分级绘本

这类绘本可以重点推荐一下，主要用于培养孩子的英语自主阅读能力。分级绘本，在以英语为母语国家的阅读体系中有着非常重要的作用，所以设计科学，体系完备。每一套系，书籍数量都达到几百、甚至上千本之多。孩子一本一本读下来，几乎就可以达到阅读《哈利波特》一类原版小说的能力了。

英国地区主要用书：《牛津树》、《BigCat》

《牛津树》系列是英国地区的孩子分级阅读的常规经典绘本，体系庞大，分支众多。以一家人的家庭生活场景为背景进行描述，故事性强，容易引起孩子兴趣。

《BigCat》是一套新兴的分级阅读绘本，这套体系的书籍，加入了很多信息类的内容，题材新颖，语言难度也做到了拾级而上，是孩子实现自主阅读的好帮手。

BigCat系列

北美地区流行用书：RAZ、ICanRead、StepintoReading

RAZ在众多分级绘本中，可谓大名鼎鼎了，这套系列包含了上千本绘本，囊括故事、经济、政治、文化、科技等等，生活的方方面面，可谓包罗万象，可读性很强。这套体系也开发了完备的网上阅读体系，家长可以尝试让孩子先进行网上阅读，看看兴趣度如何。

RAZ系列

ICanRead系列，这个系列也包含了很多分支故事，比如饼干狗系列、丹尼和恐龙系列、贝贝熊系列等等。故事性强，但是分级性稍微差了点，完全没有基础的孩子读起来，会有些难度。可以把这套书作为孩子扩大阅读面的材料，因为故事生动，不少孩子都喜欢看，所以把它当作分级材料的适当补充，是一个不错的选择。

ICanRead系列之饼干狗

StepintoReading系列，也是一套可以用作孩子分级的读物，但是在初级阶段很强调单词押韵，所以会选用一些比较生僻的词，造成一定的阅读困难。不过也可以一试，主要看看孩子的兴趣。

以上几套分级阅读，都是经典读物，家长可以根据孩子实际情况和兴趣点，选择一套适合的书作为孩子分级阅读的主线，另外再选择一些故事性强、孩子感兴趣的书进行补充和拓展，实现孩子自主阅读的顺利启蒙。

2.桥梁书和章节书

这部分书籍的主要读者为完成上述分级启蒙，准备进入原版小说阅读的孩子。不得不佩服国外教育对于孩子阅读的重视，从4岁到10岁，有着非常完善的分级体系。真的可以让孩子在有趣的探索中就实现了自主阅读。

目前，国内容易买到的几套书主要包括：《苍蝇小子》、《神奇树屋》、《大侦探内特》、《疯狂学校》、《内裤超人》、《小屁孩日记》等。

（Ps：推荐以书籍难度从易到难进行排序。）

苍蝇小子

在孩子英语阅读的这件事情上，家长最应该做到的就是保护孩子兴趣，参照上文所说的“Ipick”原则，为孩子进行合理选书。建议让孩子多尝试阅读几类不同套系的书，自己制定阅读书单。只要坚持读下去，孩子一定可以养成良好的阅读习惯。

初二孩子英语阅读理解差怎么办有什么好办法吗

阅读考的是语法、单词量和做题技巧，语法学生都不好，包括考的很好的学生都不是真的懂语法，单词靠学生自己背，只有技巧是可以学习的，所以从后面两方面努力吧，需要很长一段时间才能见效，不要着急！

教师资格证的初中英语学科知识与教学能力这本书怎么复习

最近在准备教师编制的复习，时间很紧张，要复习的东西却特别多，迷茫的时候就来看看知乎上已经考编上岸的大神们，看看她们的经验。就像我现在考编备考的焦虑迷茫一样，我也深知大家在资格证备考中的焦虑，所以把自己当时的备考经验写出来分享给大家，相信会对大家的复习有所帮助的。下面开始进入正题啦。

我是2017年上半年考的教师资格证，考的初中英语科目，3月份参加笔试，5月份参加面试，笔、面试都是一次通过的，大学是英语专业，非师范生，一边工作一边备考，没有报过任何班。这是我的成绩，不同于教师编制考试，资格证是过关性考试，考过就好哈！

初中英语笔试一共要考三科。我总共用了不到一个月的时间准备，因为白天要上班，所谓的不到一个月也仅仅是每天下班回家吃完晚饭收拾完毕后的那一两个小时，所以加起来的时间真的非常少，想告诉大家，像我这样一边上班一边备考都能顺利考过，你们也一定可以的，提高复习效率，相信自己哈！

笔试前两科也简单的说一下吧，供大家复习参考。

科目一综合素质，相对于其他两科，算是较简单的一科吧，也是最不枯燥、挺有意思的一科，我用零散的时间把书看完一遍，像看故事书一样，重点的知识用红笔标出，看完书后就可以做真题啦！这一科基本没有反映很难的，但也听说有在这一科挂掉2次的，而且是69分（70分及格）所以我们也不能太掉以轻心，特别提醒下大家，考综合素质时一定要快点答题，考试时间很紧张！特别是作文那道大题，分值很高，很多童鞋都是高考后好久都没写过作文了，如果不好好把握时间，很可能写不完作文！至少要写到它规定的字数，作文纸上有提示，切记！

科目二教育知识与能力，这一科对于师范生比较有优势，可以说是教育学、教育心理学的内容综合，对于像我这样的非师范生就比较棘手了，只能硬着头皮一点点的去背去记忆···复习的过程还是和综合素质一样，看书——做真题模拟题——带着错题再回去看书——考前一到两周背重点高频知识点。我是既参加过省考（即“两课”考试）又参加过国考的，对比发现，当年的省考有致命多选题，少选错选均不得分，选择题答不好很容易挂掉；而现在的国考，做做真题会发现，选择题都是单选，并不难，认真做基本可以全对。省考大题很死板，就是需要你把背过的东西直接写上去，而现在的国考出题就比较灵活了，判分也不再那么局限，之前把知识点背的滚瓜烂熟，再加上考试时根据自己的理解好好写写，至少及格是没有问题的，前提是要把整本书的重点难点、高频出现过的知识点考点熟记于心哈，还是需要下一番功夫的。

科目三英语学科知识与教学能力，这是实行国考后新增的一科，也是普遍反映较难的一门科目。最近不断收到很多学弟学妹们的各种诉苦，有说选择题特别难的、有说阅读理解很难的、有说简答题很难的，还有说没时间看书、书太厚不想看等等的问题，因为临近考试比较慌乱，既要准备前两科，又要应付英语学科这一科，头疼棘手又束手无策，很理解大家的焦虑迷茫，在这里重点写下这一科我的备考过程吧，希望能对大家的复习有些帮助。

一、选择题，共30题，每题2分，共60分，1—20为单选题，21—30是两篇阅读理解，单选大家普遍反映很棘手，因为涉及到语法、词汇、语言学、教学法、教学理论等内容，好多都是大学里所学的专业内容，对于非英专业的考生确实有些崩溃，别怕，其实大家水平都差不多，刚开始的时候题干都读不懂，单选只能对个位数，选项里的好多单词都要一一去查，但是多做几套真题后就会发现每套真题单选出题都是有规律可循的，保持一颗平常心，耐下心来，不要泄气，会对的越来越多的。阅读理解部分，难度大约在英语六级或者以上吧，我在两篇阅读理解上，下了点功夫，复习时做过N套卷子的阅读理解，发现自己做两篇阅读理解各需要15—20分钟，最多需要40分钟时间，剩下80分钟时间做试卷其余题目。我做题属于比较慢但很仔细那种类型，虽然时间用的多但我可以保证准确率，两篇阅读理解最多错一个，这样也好弥补下前面战绩不佳的单选题。

二、简答题，31题，20分。这道题要求大家用汉语回答。看过近几年真题，大概涉及到教学评价、课堂教学、听力教学、阅读教学、教学法等与教学相关的内容，都是概念性的东西，要求大家熟读课本。我当时备考时英语学科教材几乎没怎么看（大家别学我哈，如果有充足的复习时间，还是先好好看看书吧）因为不到一个月时间实在没太多精力，总要有些取舍，还是好好利用了真题、模拟题，把里面的简答题简单背了下，在脑子里储备一些教学知识理论，加上大学时专业课学过教学法，考场上根据自己平时的理解来写，还是能够拿到一些分数的。敲黑板：建议大家考试时一定分条解答，显得逻辑清楚有条理，也方便批卷老师踩点给分。（看看我的回答是不是在分条作答，认真的强迫症患者哈哈）

三、教学情境分析题，32题，30分，还是用汉语回答，不太难，做几套真题大概就能摸出规律，近几年真题考过听说课、阅读课三维目标、语法课等等，听说课考的比较多，一般就是问你如下几个小问题：教学目标是什么、用了什么教学方法、教学方法有什么优缺点、教学方法存在什么问题、你有什么建议之类的，多看看参考答案怎么组织语言的，我们照着模仿，有规律可循的哈。作为未来有可能踏上英语教学岗位的我们来说，学会分析相关的教学情境也是我们必备的能力要求之一，这道题不多说啦。

四、教学设计题，33题，40分。重点说下这道大题。这是初中英语科目三的最后一道大题，也是整份试卷中分值最高的题，请务必重视起来。我在备考这科的时候就告诉自己，一定要把这道题的分值拿下，这将影响甚至决定这一科能否通过，因为分值太高了。对此，我整理了三份比较详细的手写教案稿，至今还能清楚记得，考试前的那个晚上，我拿出了一大部分时间把这份稿子再次背熟，进考场前半个小时，我又把这份稿子在大脑中完整过了一遍，事实证明，付出是有收获的，也是值得的，考场上我用最快的时间流畅的把我的教案写了出来，交卷的那一刻我知道，起码这一科我能通过！请大家注意下哈，笔试科目三这一题要求大家写详细的教案，即详案，要写的篇幅较长，要多写，分值40分；而面试时要求大家写简单的教案，即简案，虽然最后上交，但是一般不计入分值，详案和简案是不同的哈。另外，看过近几年的真题，听说课、阅读课这两种课型考的特别多，写作没有考过，我当时整理了听说、阅读、写作课三种课型。

笔试的备考经验就先写这么多啦，码字真的不容易，后面有时间会再更新下自己的面试备考经验。如果看了我的回答觉得能对你有一些些帮助，就请点个赞喔！祝点赞的可爱的你们都能顺利考过资格证哈！笔芯芯~~

如何做初中英语阅读理解

感谢邀请。对于应试英语来说，英语知识和英语技巧都需要强化。想考高分两个缺一不可。而英语所有级别的考试中都有阅读理解。英语是得阅读者得天下。英语阅读理解如何做，我给出以下建议。

1.从问题入手。按照“定位”“替换”“排除”三大步骤去做题。

英语考试的阅读理解是考学生通过后面的四道问题能不能读懂这篇文章并把题目做对。换句话说问题永远比文章简单。这是我们做英语阅读理解的原理。

英语的阅读理解就有四种题型。一是细节理解题。比如说whendidTomcometoBeijing？（when，who,what,where,how打头的问题都是属于细节理解题。）二是推理判断题。whatcanweinferfrompragraphone?三是词义推测题whatisthemeaningoftheunderlinedword——？四是主旨大意题。Whatisthebesttitleforthispassage。

2.考试考察的是学生能不能通过这四道题来读懂这篇文章。

定位就是：我们做阅读理解就是要通过问题中的关键词要找到答题的区间。然后精读这部分。

替换就是：找到和答题区间的关键句是同一个意思的选项。比如问题：whereisLihuafrom?原文介绍李华可能是说ThemostfamousanimalinmycountryisPanda.(熊猫是我们国家最知名的动物。）选项是China。文章里面会绕弯子告诉你这个信息。

3.做完题后的总结非常关键。要总结什么东西。

①题目和选项里的生词

②文章里的生词和重点句型。

举个栗子：

（A）

Intheworld,socceroffootballisthemostpopularsport.ThisisbecausemanycountrieshavewonderfulteamsfortheWorldCup.TheWorldCupisheldeveryfouryears.

Toremember2002FIFAWorldCup,childrenfromdifferentcountriesandmorethan60childrenfromJapaneseschoolscametogetherandspentthreeweekendsdrawingabigpicturecalled“Dream(梦幻)WorldCups”inJapan.Thechildrendrewanimals,flowersandpeopleplayingsoccerunderabulebrightsky.Theywishedeachfootballteamgoodluckbydrawingtheflags(旗帜)ofallthecountriesthatwilltakepartintheWorldCupinJapanandSouthKorea.ThepicturewasputupinaparknearaplaygroundinYokohama.Somefootballteamswillhavegamesthere.

Areyouafootballfan(迷)？TheWorldCupmakesmoreandmorepeopleinterestedinfootballTeenagers(青少年)likeplayingandwatchingfootball.Manyofthemlovesomefootballstarssomuchthattheygetthepicturesoftheirfavouriteplayersonthewallsoftheirrooms.ThatisthewaytoshowtheirlovefortheWorldCupaschildreninJapan.

1.IfacountrywantstotakepartintheWorldCup,shemusthave______.

A.ManyfootballfansB.averygoodteamC.manyfootballplayerD.abigplayground

2.ThenextWorldCupwillbeheldin_______.

A.2006B.2007C.2005D.2004

3.Fromthepassage,inthepicturechildrendrewmanythingsexcept_________.

A.peopleplayingfootballB.picturesofsomefootballstarsC.asunnyskyD.flowers

4.In“DreamWorldCup”,thechildrendrewtheflagsofsomecountries______.

A.toshowtheirlovefortheirowecountry

B.totellthepeopletheirstories

C.toshowtheirgoodwishesforthefootballteams

D.toshowtheirnewideasaboutfootball

5.Manyteenagersowethepicturesofsomefootballstarsbecause______.

A.theyareinterestedinfootballB.theyarefootballfans

C.theythinktheirfavouriteplayersaregreatD.allofA,BandC

额外财富总结

1spendtimedoingsth.花时间做某事

spentthreeweekendsdrawingabigpicture

2takepartin+活动

takepartintheWorldCup

如果大家在学习中遇到英语问题也可以私信我的头条号。我会耐心解答

如何快速提高中学生英语阅读能力

高中阶段快速提高英语阅读能力的根本方法，无外乎两点。一是背，二是读。背，就是要尽量多的掌握英语单词，就像建高楼大厦，必须有足够多的建筑材料。提高英语阅读能力，没有足够的单词储备，就谈不上阅读能力的提高。也就是说，阅读能力是随着英语单词量的增加而提高的。

读，就是在掌握相应的英语单词的基础上，尽可能多的阅读与单词量相对应的英语书籍。熟话说:熟能生巧。古人亦云：熟读唐诗三百首，不会写诗也会诌。多读对于语法、句式的理解也在潜移默化中掌握、提高、熟练。英语国家的婴儿，任何语种的婴儿亦然，自呀呀学语始，便是先模仿成年人的口型学单词，单词学多了，慢慢成句，没有哪个父母天天盯着孩子教语法的。不是说语法不重要，在掌握一定单词量的基础上，再讲语法。语法也要在读的迁移默化中建立概念，形式定式。读，能帮助单词记忆。背，能提高读的能力。两相促进，进而使英语的阅读能力，得到快速的提高。

英语阅读理解应该如何做

大家好，我在在线教育观察者曼达，英语专业8级，希望我的回答对你有帮助。

阅读理解怎么做可以分为两个板块进行，第一个是语言的基本功，第二个是阅读技巧。

一、语言的基本功，需要平时积累一定的词汇量，大量阅读英语的杂志，文章以及小说名著等。注意在选取阅读的内容时，结合自己的兴趣和语言级别，要选适合自己级别的内容，这样才能长期坚持阅读，并享受阅读的兴趣。

在阅读中会获得大量原汁原味的英语表达，获得大量的语言输入。

在词汇积累上，不要力争所有的单词都能扎实掌握。可以先结合文章猜测单词的意思；对于文章中重复出现，并对文章理解及其重要的单词可以记录到单词本，并通过查阅字典，了解更多的例句并掌握这个单词的语境和用法。

二、阅读技巧，需要平时掌握不同体裁的文章特点和答题技巧。比如是科幻文，小说，科技文，新闻，还是说明文等等。了解不同体裁的行文特色，对于文章的理解非常有帮助。

另外，英文的写作风格一般是总分的机构，先写结论，再进行论证。所以文章的首段和首句对快速提取文章的大意至关重要。尤其是在考试的时候，时间非常紧张，掌握关键信息和提取可以帮助你迅速答题。

最后，最重要的一个技巧是在阅读文章以前，先浏览阅读理解后面设置的问题。在了解要答的问题之后，带着问题去阅读，阅读效率会大大提升。

英语学习阶段，如何搞定英语阅读

英语中阅读可以说是至关重要了，现在的高考中也是阅读题占到了大量的分数。

那么如何提高英语的阅读能力呢？使他飞速提高呢？

其实主要在三个方面，一是单词量，二是语法，三是语感。

单词量其实是要靠日积月累的，不是说凭着突击背单词就可以的，因为你用单词书或者记单词APP去一顿大量记忆，而不去实际使用，最后肯定会忘记特别多。

记单词的方法有很多，如联想法，谐音法，词根词缀法建议都试试，有些单词合适一种方法，有些单词合适另一种方法，要比一直死记硬背好一些，但是效果有限。

什么方法记得牢还没有痛苦呢？我在后面第三部分会说到。

有些句子明明单词都懂，但是就是看不明白。怎么回事？要知道阅读当中很少会有英语的俚语出现。所以这样的读不懂，其实是因为语法还不过关，对一些语法上的表述和长难句不知道，不会去分析句子成分。

建议去系统的学习语法，而且要从句子成分分析的角度去学习，这样才更容易建立知识体系，才会在阅读中能读懂长难句子，其实雅思等考试讲的长难句分析就是要分析句子成分。

如果推荐一本语法书的话，我推荐《赖世雄经典语法》，其中从句子出发讲语法，易于理解，同时对常用的一些语法知识点都有详细讲解。基本你所有的不理解，在读过这本后，都会得到解决。非常棒的书，绝对经典，强推。

有很多人问怎么能提高阅读速度，还提出了各种办法。什么扫读、略读等，有用吗？有用。哈哈哈。但是不是根本之法。

什么是根本之法呢？多看。

英文同中文一样，都要多看，语感才会加强，才会越看越快。但是做阅读确实很枯燥，很少能有比较令人想读下去的文章，一是难，二是真的无趣。

那么怎么办呢？

曲径通幽，另想他法。从阅读别的开始。

读什么呢？你感兴趣的，你能读下去的。

我的建议是读小说，从词汇比较简单的书开始读，逐渐加大难度，不要太自虐，非要看懂特别难的原版书，要有耐心，循序渐进。在这个过程中，不光你的语感加强了，词汇量也会增长的很快，而且这样的词汇也记得非常牢，一边学语法，一边看书，在看书时就能看到相关的语法知识点，记得也更牢固了。

等你过段时间再做阅读，那就是简单的很了，眼睛看见就已经理解了，哪里还用啥特别的办法，这样是不是很棒？

以上都是我的个人经历和总结的经验，希望对你有帮助。