10的形成教案？有什么好的教育方法

煤炭是怎样形成的

感谢题主贡献的话题，不请自来。不是专业人士，但想发表点纯个人想法。

先回答问题：我的理解是，煤炭不是植物的尸体。期待更专业的人士给出答案。

老郭还记得当年学地理的时候，关于煤炭究竟是怎么形成的这个问题，教科书上说，原始森林被地壳运动置入地下经过漫长的演化而来。

传统理论认为：煤是远古时代的繁盛的植物及其堆积物在地壳变迁中被埋在地下，经过长期高温、高压的复杂碳化过程而形成的；

石油和石油气是古代湖泊及海洋中的动物、微生物及其沉积物被地壳变迁埋于地下，经过长期的高温、高压地质作用而形成的。

该理论的证据是：在煤炭中发现了植物的枝、杆、叶等碳化标本。

四大疑问质疑教科书中煤炭成因

然而，这写已经写在教科书里的，都已经形成了定论的煤炭成因，还需要被质疑吗？我们现在通过煤炭开采可以发现，煤田的煤层厚度最大可达百米以上，一个矿区煤储量达数百万亿立方米，储量之丰富令人叹为观止。

疑问一、在历史上存在有如此丰富的原始森林吗？煤与木的燃烧值不一样，其比例大约是1比10，也就是十吨木材才能形成一吨煤。因此我们可以想象，一个三米厚的煤层要有30米厚的木材，经过高温高压形成煤。10米厚的煤层需要有100米厚的木材堆积。石炭纪(C)、二叠纪(P)和侏罗纪(J)是煤炭形成的主要地质时期，这个时期的岩层虽然发现了一些动植物化石，但是其繁盛程度达不到植物学家讲的“仅少部分稳定组分保存下来形成残煤”的程度，更不用说形成1723平方公里、总储量362亿吨、累计厚度上百米的“准格尔煤田”和面积为1400平方公里、储量640亿吨、有25个层面、总厚174.9米、单层厚度达141米的“沙尔湖煤田”。是什么力量可以把如此巨多的树木聚集在一起而形成一个煤田呢？说煤是远古植物遗体形成的，这也太扯淡了，数千亿吨的煤，这需要多少植物遗体啊，难道他们都是在一瞬间同时死了吗，就算是植物遗体，那深海的煤炭呢？在古地质时期植物的繁盛程度无法确定。这样巨大煤田用“植物成因”根本无法解释。

疑问二、为什么在煤层中没有见到大量植物状态的煤炭，而是大量结晶块状的或粉状的煤呢？大家知道山西的煤质好，煤炭结晶发亮，非常光泽亮丽。如果煤炭是由树干演化而成的，有树木的年轮。我注意观看不少的煤炭，无论怎么看，总也找不出树干的年轮，还有树干中辐射的线条。而树木的化石，其年轮和辐射的线条则是很明显的。凭这一点，我们就可以怀疑煤炭与树木的演化无关。

疑问三、埋在深土中隔绝空气的树木，也不可能象教科书上说的受到高温高压的作用。至少那种高温高压的强度不足以使潮湿的树木碳化。我们知道煤矿在地下并不很深，有的还是露天的，一般几米到1000多米不等。在这个地壳的深度，地温不会超过100摄氏度。怎么算高温呢？怎么能使木质碳化呢？砍伐下来的木头暴露在环境中，由于气候和微生物的作用，很快就会霉烂。埋在土里的木头会演化为煤炭吗？我看是不可能的！深埋在土里、隔绝空气的木头只会演化为木的化石，而不是煤炭。

疑问四、煤炭是由地球内部产生的碳形成的，因此推断古地球石炭纪时代有大量茂盛的森林则是错误的。我们不能找到石炭纪时期的植物化石，也证明该推断是错误的，总不能说石炭纪所有的植物都变成了煤炭吧，这也太不靠谱了。

女儿十岁了，有点叛逆，有什么好的教育方法

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！

说到叛逆，这是每个孩子都要经历的人生过程，也是每位家长必须认真对待的事情。

通常情况下，叛逆的孩子都有共性特征，因此，很多教育策略是可以借鋚并使用的。

我的建议是：

第一，家长多了解一些有关叛逆的知识。

我了解到的情况是：比较多的家长缺乏青春期叛逆的有关知识，因此，在面对孩子叛逆时，就显得手忙脚乱，甚至没有一点耐心，总是在抱怨，比孩子还“青春期”。这样的家长，怎么能帮助孩子安全渡过青春叛逆期呢？

从这个意义上说，家长一定要了解青春期的有关知识，先把自己武装起来，才能有效地施教。

青春期的有关知识从哪里可以获得呢？

很简单，打开手机，在百度上搜“青春期叛逆”，会出现很多相关内容。

阅读这些内容的时候，一定要判断它们的优劣，要选择比较客观的内容。

明白了青春期叛逆的相关知识，还要了解一些教育办法。当然，选择教育方法时可不能盲目，要根据自家孩子的具体情况而定。

孙子说：知己知彼，百战不殆。

家长们一定要充实有关青春期叛逆的相关知识，还要充分了解孩子的具体情况。唯有这样，才能帮助孩子安全渡过青春叛逆期。

第二，家长要以关爱为教育主轴。

教育青春叛逆期孩子的方法很多，但核心是关爱。离开了关爱，任何教育行为都是无效的。所以要做好下面几件事：

01、一定要保持耐心。

教育自己的孩子时，很多家长没耐心。我们常常看到这样的情形：孩子做作业磨蹭了一点，家长就大声说：你在干嘛，敢快做作业。孩子想穿一件漂亮一点的衣服，家长劈头盖脸就来一句：你的毛病太多了。……

总之，教育自家孩子时容易发火。为什么呢？是自私导致的心急。不信，你帮弟弟教育一回侄子试试，你一定不发火，也很讲道理。

所以，教育自己的孩子，尤其是青春叛逆期的孩子时，不妨试试教育侄子时的心态，说不定效果非常好。

02、要用关心替换责备。

责备是很多家长使用的方法，而且常常是不问青红皂白的。

我们可以想想，你在单位被同事或者领导不问青红皂白地责备一顿后，你的反应是什么样的呢？脾气好一点的人，可能在当场能忍下来，但是小仇是一定是记在心里了。脾气大一点的，大概当场就发火了，吵一架是在所难免的。

这样说来，对自己青春叛逆期的孩子，该如何做呢？大概能不言自明吧。

各位家长，请给青春叛逆期的孩子，多些关爱和体谅，少些责备吧！

总之，家长为了孩子能安全渡过青春叛逆期，一定要正确施教，切忌无原则的责备，更不能没有耐心，动不动朝孩子发火。

【原创文章，引用需说明】

人真的有预感吗

有位曾经的同事来到我们家...

他十分的着急，说有一笔生意等着去周转，要我无论如何也要借给他10万元钱，并说好了一周后奉还...

因为我们的关系够近，所以我也就答应了他。但是，当时我手头上并没有这笔钱，他如果真的急着用，也要等一周后钱才可以取回来...

一周后他又来了，巧合的是，来还我钱的那人也到了...，我们三个人见面后，那人却没有立即还钱给我，而是迟疑地望着那个同事说，"你还要再等一个星期，一个星期后，你才可以把钱借回去...″

万万想不到的事情就这样发生了，

就在那个星期后的一大早，我的电话响了，是要借钱同事的胞弟打过来的，电话那边哭着说，他哥哥昨天在广场锻炼时突发心梗去世了...

我们许多同事朋友都参加了葬礼。当然也见到了死者家人，他的妹妹红霞告诉我们说，他哥哥一周前说要做生意，从她那里借走了12万元，说好的一周后还给她，不巧的是，一周后哥哥死了，那个在形式上离了婚的嫂子不认这笔账了...

后来才知道，这个同事在死前的一周里，曾经跟很多亲戚朋友都开口借过钱，并且讲好的都是一周后奉还...，而他借钱的真正目的，至今也没有人知道。因为借的钱不见了，他既没有做任何的生意，也没有在一周后还款的任何可能...

难道他知道自己一周后会死亡吗？才专门下的这个套...？而据那个来还我钱的朋友说，他那天与借钱的同事一见面就发现了，那个借钱的同事有一脸的死相...，所以才没有急着还我钱...

这个世界到底怎么了？怎么人人都成了预言家了呢？

中国的民族是怎么形成的

我今天答这个问题，不上网查任何资料，按照我的想象，和理解来答这个问题，看能答多少分，大家给予抨论。

中国的民族是怎样形成的，对于这个问题，历史学家，或是民族大学教授那是了解的非常透彻。建国后，我国统计一共有56个民族，其中汉族人口占90%以上，其它55个民族人口占不到10%。中国的历史渊远流长，在一万年前就进入石器时代，在5000年左右就有了文字记载，其中中原地区汉族的鼻祖是炎帝和黄帝，中国的土地广阔，当初各个地方存在许多部落，大一点的就形成了小国家，并形成了自已的文字，现在统计有文字的民族有十二，三个，现在仍在使用的有鲜文，藏文，蒙古文等，小的民族没有自己的文字，只是个部落，没形成国家，近几千年来，通过多少次战争，兼并，容合，最终成立中华人民共和国，56个民族达到大团结，但大多数民族还有自己的民族语言和文字，象我们铁岭就有朝小，和朝中，他们就学自已的语言和文字，当然汉语他们也懂，民族形成就说这些，不知对错，望网友评论改正。