admin时间:2024-03-24 23:40:22来源:本站整理点击:
第一段,1---2自然段;(从开头到“大伙都叫他老班长”)讲故事发生的时间、地点、当时的情况,介绍老班长的外貌和“老班长”称呼的由来.
第二段,3---22自然段;(“三个病号”到“沉重极了”)讲青稞面吃完了,老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病好吃,而自己没吃过一点儿鱼.
第三段.23---33自然段;(“挨了一天又一天”到“很久很久”)讲走到草地边缘,老班长牺牲了.
第四段,34自然段.讲我把老班长留下的鱼钩小心的保存起来
本文主要写了长征途中一位炊事班长为了照顾三个生病的小战士过草地,壮烈牺牲的事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质.
六要素时间,地点,人物,时间,起因,经过,结果
《金色的鱼钩》是人教版小学六年级课本上册中的一篇课文,原作者是作家杨旭,出自他的短篇小说集《非正式谈判》。
课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士忠于革命舍己为人的高尚品质。
表面上是指鱼钩,实际上指的是老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长亲子班的精神光辉。肇事者老班长关心同志,舍己为人,忠于革命的精神,永垂不朽。
《金色的鱼钩》选自《革命回忆录》。
《金色的鱼钩》作者杨旭。
课文叙述了长征途中一位炊事班长接受党组织的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的故事。表现了红军战士忠于革命舍己为人的高尚品质。
支吾,弥漫,鱼饵,收敛,宿营地,奄奄一息,无边无涯,回味,严峻,舒展。
《金色的鱼钩》叙述了在长征途中一位炊事班班长接受并完成党组织交给自己的任务,照顾三个生病的小战士过草地,而牺牲了自己的故事,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品格。这篇课文是按事情发展顺序写的。先写了指导员派老班长照顾三个病号过草地,再写老班长想尽办法钓鱼煮野菜汤给三个病号吃,最后写老班长英勇牺牲了,“我”把老班长留下的鱼钩保存起来,以教育后代。
Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57
声明: 本站文章均来自互联网,不代表本站观点 如有异议 请与本站联系 本站为非赢利性网站 不接受任何赞助和广告 侵权删除 478923@qq.com