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【活动目标】1、学念儿歌,了解各季节常开的花,对植物开花的现象比较感兴趣。2、能说出自己喜欢的花的特征,能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。【活动准备】1、活动前观看各种各样的花。2、常见各季的花的图片。【活动过程】一、请幼儿回忆看到过的花。1、教师提问:你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么?2、说一说四季的花,启发幼儿回忆:在春季、夏季、秋季、冬季,各有什么样子的花开放?二、学念儿歌,了解各个季节开的花。1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的问题,教师作出解答或引导幼儿讨论。教师导语:现在啊,老师这里啊,有一首儿歌,儿歌里面就讲到了一年四季开的花,你们想知道吗?(1)教师念儿歌,引导幼儿提问。教(生育健康网www.birthhealth.com)师做出解答或者引导幼儿讨论。(2)教师再次念儿歌提问:在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇)(3)幼儿一起学念儿歌,对儿歌产生兴趣。根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花,供幼儿记忆。(4)进行分组练习儿歌,使幼儿熟练儿歌。三、活动结束:活动后请小朋友看的相关花的图片,请幼儿念念《花开歌》。附儿歌《花开歌》一月水仙清水养;二月杏花伸出墙;三月桃花红艳艳;四月杜鹃满山岗;五月牡丹笑盈盈;六月栀子带头上;七月荷花浮水面;八月桂花腌蜜糖;九月菊花迎秋风;十月芙蓉斗寒霜;十一月山茶初开放;十二月腊梅雪里香!
活动目的:
1.知道二十四节气——小暑,这是一年二十四个节气的第十一个,夏天的第五个节气。表示天气开始炎热,有的地方进入雷雨最多的时节。
2.了解小暑的简单知识及习俗,丰富孩子的文化底蕴和文化感受力。
3.积极参与小暑相关的活动。
活动流程:
(一)集体活动:
1.搜集小暑知识图片,拍和小暑有关的活动照片(布置班级主题墙)。
2.有关小暑古诗诵读
(二)特色活动:
1.阅读活动:有关小暑的绘本小故事等。
2音乐表演活动:打击乐《大雨小雨》、《小荷花》。
3.美术活动:以绘画、图文等形式记录天气情况,感受小暑节气前后的气候特征。
4.手工活动:粘贴画(泥工)冰激凌、荷花、西瓜、饺子等
中班手工课美丽的荷花,首先给幼儿讲解关于荷花的故事,看关于荷花的视频和图片,让小朋友仔细观察荷花,观看荷花的变化,欣赏荷花的美丽,其次拿出手工纸开始按照老师的安排折纸,最后把折纸荷花做好仔细欣赏,最后教学反思。
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