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游戏目标:练习小手的灵活运用能力,体验与同伴一起游戏的快乐。年龄段:小班上学期材料准备:脸盆里放半盆清水和20个乒乓球;汤匙3个,空桶3个,不同的奖品若干。玩法:
1、将幼儿分成小组进行比赛。
2、比赛开始,一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球),每次只能捞1个。2、将球捞完为止,根据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。
设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。2、增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。活动准备:篮球若干活动过程:教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏,好不好?(幼儿回答,好)看老师怎么传,教师和一名幼儿做示范,其他幼儿观看。教师首先说明游戏的规则和过程,第一种玩法把幼儿分成两队站好不动,两队的排头各拿一个球,当老师发出命令后,拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿,(可以从头上传,褪下传或者侧身传),以此类推,看哪一个队最先传完为胜。第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立,教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿,自己快速的站到队尾,以此类推,按照一定的路线移动,看哪一个队最先传完为胜。1、放松运动:
肢体运动:徒手操、韵律操或者结合舞蹈、武术元素进行动作练习。
器械运动:结合世纪万成体育包玩具器材,组织孩子们游戏。
2、放松音乐:
睡眠音乐:《春江花月夜》、《天鹅湖》、《秘密的庭院》、《摇篮曲》、《彩云私语》、《月光曲》、《月光奏鸣曲》
1、教幼儿练习走跑交替,并能听信号做动作。
2、培养幼儿活泼开朗的性格及遵守纪律的品质。
活动准备:户外场地。
活动过程:
一、开始部分,
1、引导幼儿课前准备活动。冬爷爷来了。
教师:现在天气越来越冷啦,冬爷爷快来了,看到许多树被风吹得摇呀摇呀。
冬爷爷跑呀跑,看到许多小朋友在踢球,冬爷爷跑呀跑看到许多小鸡仔啄食吃,冬爷爷跑呀跑,看到许多小兔子在一蹦一跳。
2、教师一边带领幼儿做上肢运动,踢腿运动、腹背运动和跳跃运动。
我们一起来学踢球的样子,这时候老师带领幼儿做踢腿运动,老师看看哪个小朋友能把球踢得很高。我们来学小鸡啄食的样子,先看老师是怎样做的,然后你们跟着老师一起来学习。
3、带领幼儿跟着老师一起做动作
刚才小朋友做得真好。现在我们来开始做游戏吧!
二、基本部分。
1、游戏:大风和树叶
教师:冬爷爷到了,大风呼呼吹,树叶也到处乱飞。(.教案出自:屈老师.教案网.)今天我们来玩一个游戏。游戏的名字叫:大风和树叶,你们来扮演树叶,你们扮演树叶蹲在地上,当教师说起风了,小朋友站起来,教师说风大了,小朋友快快跑,教师说风小了,小朋友就要慢慢走,教师说风停了,你们就要蹲着不动。
2、现在老师请一个小朋友来示范,你们要仔细看清楚。
3、刚才你们都看了XX小朋友是怎么样玩的,你们知道怎么样玩这个游戏吗?
现在老师请全班的小朋友一起来做游戏,大风快来了,你们就是树叶,你们准备好了吗?
4、组织幼儿进行
某某队跳中班户外体育游戏跳得好。根据我的观察和记录,某某队在运动技能和团队协作上都表现出色,能够完成游戏规则所要求的各种动作和任务。值得一提的是,户外体育游戏不仅可以培养孩子们的身体素质,也能够锻炼他们的团队合作精神和创新意识。而作为教师,我们应该鼓励和引导孩子们积极参加这样的活动,让他们在娱乐中学习,在游戏中成长。
这是一场体育游戏,我们要尽自己最大的努力躲避地雷。
中班手脚爬行教案首先选定活动场地,户外操场,准备道具蚂蚁帽子,其次老师示范幼儿练习手脚着地爬,掌握其要领。乐于参与活动,体验活动乐趣,综合素质得到发展。幼儿在练习手脚着地爬的时候,我没有过多的指导,导致游戏环节时仍然有几个小朋友是手膝着地爬。
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