宝宝班教案(小班儿童节的由来教案)

幼儿园环创区角教案怎么写

我班创设了一个植物角，重点能美化环境，同时还能让幼儿知道怎样种植的方法，和生长过程，更要让小朋友知道年天要浇水哂太阳，植物长的更快。

儿歌癞蛤蟆教案

一、活动目标： 1．能在掌饰的暗示下，有节奏地接唱青蛙和蛤蟆的叫声。 2．学习看指挥分角色演唱。 3．体验同伴合作演唱所带来的快乐。 二、活动准备： 1．青蛙和蛤蟆的掌饰各一个。 2．已经认识过青蛙和蛤蟆，知道它们的区别。 三、活动过程： 1．激发兴趣，引出活动内容。 师：今天我们班里来了两个小客人，是谁啊？教师出示青蛙和蛤蟆的掌饰。 师：青蛙是怎样叫的？蛤蟆又是怎么叫的？我们一起学一学。 师：下面我们一起玩一个“我说你接”的游戏，我拿出图片，你马上接上它们的叫声，谁愿意先来试试？一起玩玩。 2．学习有节奏地朗诵歌词。 师：今天青蛙和蛤蟆是到我们班来开音乐会的，它听说我们班的小朋友唱歌唱得特别好听，它想邀请我们班的小朋友来参加，你们开心吗？不过它有一个要求，要我们先学会唱青蛙和蛤蟆的歌曲，才能参加，你们愿意来试一试吗？先来听一听歌曲里说了些什么？（教师轻唱）师：我们跟着音乐有节奏地念一念吧。 3．学唱歌曲。 师：下面我们就一起听着音乐来演唱吧！ 师：青蛙和蛤蟆这对好朋友相遇了，它们的心情是怎样的？让我们用快乐、轻快的歌声来唱一唱吧？ 4．分角色看指挥演唱。 师：这首歌曲真好听，还可以大家合作着来演唱呢，我们请一组小朋友做青蛙，一组小朋友做蛤蟆，看着老师指挥来合作演唱如果老师双手交叉指挥表示什么意思？让我们一起来试试。（交换一下，一起来再试试）。 5．学习分叫声合作看指挥演唱歌曲。 师：这首歌曲还有另外的一种演唱方法呢，可能合作唱出的歌声会更好听。我们一起试一试。我来唱歌曲，小朋友来唱青蛙和蛤蟆的叫声。 师：一组幼儿唱歌曲，一组幼儿唱叫声。 师：交换一下，我们在来试试。 师：请一小朋友指挥着大家一起演唱。 6、表演歌曲师：这首歌曲还可以表演呢，我们一起来表演吧！ 师：老师发现了两个小朋友表演得非常精彩，请他们来表演给我们大家看看。 师：青蛙和蛤蟆听见了我们动听的歌声、看见了精彩的表演，为我们鼓掌呢，它宣布今天的音乐会圆满结束，和后面的观众说再见！

为什么幼儿园要有教案

幼儿教育是一门科学。他涵盖了教育学，心理学，少儿心理学，是一门综合科学。大学里也有幼儿教育这个专业。所以说幼儿园里的上课不是随随便便上的。幼儿园一个班配备两个生活老师，一个教学老师。教学老师也需要老师写教案。老师的教案和讲课均有比赛。

中班 大班 小班的哪个教案最好写

中班，大班，小班哪个教案最好写？

这个问题我认为。中，大，小教案难度是一样的。因为幼儿园这个时期的孩子都是很天真。很可爱。幼儿园是他们人生的启蒙教育。所以不管班的教案。都要认真写。使孩子德智体全面发展。输送合格的小学生。

总之，大，中，小班的教案都不是太难写，但要做好一切，需要老师付出比写教案更多的劳动！

中班科学课人造雪教案

讲课目的要求孩子们理解人造雪的原理以及人造雪的特点，孩子们并用自己的语言进行描写讲课分析老师可以搜集一些资料，关于人造全方面的内容给孩子们列出来，让孩子们先全面了解人造雪的方法步骤以及它的意义，然后孩子们把这些语言或者内容进行组织，用自己的话描写出人造雪的特点，完成教学活动，对于后边完成比较好的孩子，小红心奖励

小班儿童节的由来教案

教案名称：幸福的六.一儿童节（幼儿园六一教案）教案目标：

1、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性；

2、使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。

教案地点：幼儿园大操场及各班活动室及大操场。

教案对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、小班家长、中大班家长代表。

幼儿教案的标准格名称

幼儿园教案书写如下：

xxx幼儿园x班教案（居中）

x年x月x日（偏右）

活动名称：

活动目标：

1.情感

2.认知

3.技能

活动重难点：

重点：

难点：

活动准备：

活动过程：

1.导入

2.展开

3.结束

活动延伸：

活动反思：（课程结束教师需要书写）