admin时间:2024-03-11 14:58:45来源:本站整理点击:
??螃蟹爬行游戏教案?
活动目标:
?1:通过活动发展幼儿四肢着地侧向爬行的能力,锻炼四肢力量。
?2:通过活动发展幼儿的协调性,灵敏性。
?3:通过活动培养幼儿的团队协作能力,培养孩子遵守纪律和学会等待的能力。
?和活动准备:
?彩色的小圈儿若干。
?活动过程:
?老师和小朋友一起猜谜语。手拿两把大剪刀,浑身穿着铁甲袍。谁要敢来惹怒我,请他吃我两剪刀。
孩子画画??应从幼儿园小班就开始,就画创意画,充分发挥孩子想象力,比如孩子的画太阳可能是绿色的,我儿子3岁开始画画,现在8岁了,画画非常有创意,与此同时,画画能培养孩子专注力,对今后学习很有帮助
因为疫情孩子们去幼儿园必须勤洗手,老师为了让孩子记住《七步洗手法》的正确步骤,教了孩子们一首儿歌。
朋友见面搓搓手,
我背背你呀,你背背我,
变成一只大螃蟹,
缩起八只螃蟹脚,再往沙地扭一扭,
举起两只大钳子,精神又抖擞,
听到表扬很害羞,躲在沙地不露头,
再见再来握握手,你是我的好朋友。
是不是非常简单,还很形象好记。
螃蟹对于幼儿来说并不陌生,他们吃过螃蟹,捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。
这节美术活动通过猜一猜,看一看,说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。
在活动的第一环节,我引用猜谜的形式让幼儿猜猜,激起幼儿的兴趣。
第二环节让幼儿看一看范画,说一说常见的螃蟹,幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识,为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。
这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征,也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹,孩子们缺乏观察,需要老师及时引导,给他们观察的目的,指导他们观察的正确方法,从而准确的迁移到观察其他事物中去。
1、螃蟹吐泡沫是因为螃蟹独特的呼吸方式引起的。螃蟹用腮呼吸,它的腮隐藏在夹克下面,像海绵一样,能吸进很多的水,它靠腮里的水能在陆地上生活,腮里的水流被消耗掉氧气后,会从螯足的底部流回体内,在水流经过体外时,新鲜的氧气会融进去,所以螃蟹能像鱼一样在水里呼吸。
2、可是时间长了,腮里的水会见渐渐减少,这时螃蟹会抽动嘴和腮,企图吸收水分,可是却吸进了大量的空气,空气与腮里的水混合,便形成了许多的气泡。
3、螃蟹的鳃片里储存很多水分,离开了水,仍然和在水里一样,也能不停的呼吸,吸进大量空气,由口器两边吐出来。因为它吸进的空气过多,鳃和空气接触的画积较大,鳃里含有的水分和空气一起吐出,形成了无数气泡,越堆越多,在嘴的前面堆成很多白色泡沫。
这节课主要目标是让幼儿学会模仿小动物走路,并理解儿歌内容,通过图谱让幼儿看图完整的讲一句话,在整个活动中,幼儿都能积极的参与,回答问题,特别是表演的环节,活动气氛很活跃,幼儿很高兴,所以这节课我能达到教学目标。
【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调能力,培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的快乐。
【活动准备】螃蟹头饰若干,皮球若干。
【活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。二.游戏活动部分。1、谜语导入游戏活动主题。师:我今天给你们带来了一个谜语,请你们猜猜是什么,“八只脚擡面鼓,两把剪刀鼓前舞,生来横行又霸道,嘴里长把泡沫吐。”(幼:螃蟹)
师:你们真聪明,一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎么走路的?(请幼儿模仿)师:螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)
师:你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!现在就让我们一起变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一起学走路吧!
师:春天到了,可爱的小螃蟹从水里爬上岸,它们想:今天天气这么好,我们来玩游戏吧,于是他们玩起了运球的游戏,你们想参加吗?(想)怎么玩呢,现在我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则:男女两队排在前面的两个小朋友为一组,两人学小螃蟹的姿势,背靠背,夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住,向前走,走到标志处再走回来,把球放入筐内,然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就可以出发。
两只"小螃蟹"一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。
3、玩法讨论:在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。
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