齐步走动作要领及教案(齐步的行进与立定教案)

齐步的行进与立定教案

齐步行进与停止教案

一、科目：队列行进与停止;

二、内容：齐步行进与立定;

三、方法：讲解、示范;

四、要求：认真听讲，刻苦训练;

（让示范士兵出列，开始讲解）

1、齐步行进：

口令：齐步——走！“齐步——”是预令，“走！”是动令;

动作要领：（指挥员或教员边讲、示范士兵边做动作）听到动令后，左脚向前迈出75厘米，脚底离地面约15厘米;同时右臂前摆，肘部、手腕挺直;五指并拢，拇指尖贴于食指的第二关节，手背略平，手心向内稍向下，与第五个衣扣同高，并不超过衣缝线;右手往后摆，与臀部同高，与身体的距离至不能自然摆动为止;上体正直，两眼平视前方;左脚落地的同时，迈出右脚，往前摆左臂;两脚和双臂交互作用，成齐步姿势行进，步速每分钟约128步;

2、立定：

口令：立——定！“立——”是预令，“定！”是动令，左脚起、左脚落;

动作要领：听到动令后，右脚继续向前迈步，左脚迈第二步，右脚再迈第三步，左脚迈第四步，左脚落地的同时，右脚跟上靠拢左脚，成立正姿势站好;

（讲解、示范完毕，划分场地、各班组带开训练，指挥员或教员到各班组指导训练）

五、会操（略）;

六、讲评（略）;

七、总结（略）。

小学体育教材有哪些

小学一到六年级的体育课内容有那些：

1运动参与队列练习:立正、稍息;排成纵队;向前看齐、向前看;原地踏步走游戏:单双脚向前跳;骑竹马;小乌龟赛跑;短距离换物赛跑2运动技能球类:原地左右手拍球;向上自抛自接基本体操:模仿操;拍手操体操技巧:滚动——前后...小学1_6年级体育教案_：一年级体育说课稿呼拉圈自编操宝贝跳跳纱绢操一、课的设计:体育是学校教育工作的重要组成部分,小学体育教学大纲中特意提出要培养学生正常的身体姿势,根据小学生低年级儿童的心理特点和生理特点,有效地锻炼身体,增强体质,...求小学一到六年级的体育课课程教案：小学体育足球教学案例和反思教学案例一、情景导入、活跃情绪在常规之后,教师向同学介绍:今天,要有两位明星来我们的课堂做客,大家欢迎吗?生:欢迎(全体学生齐声回答)师:那你们猜猜会是谁呢?(教师故作神秘状)生:面面相觑...

想要小学体育1至6年的教材内容?有么?主要就是说明小学体育叫哪些内容~谢谢~：其实不用教材我们上课从来不用课本...主要内容:100m200m60m掷沙包实心球(高年段)羽毛球篮球足球跳绳仰卧起坐俯卧撑兵乓球主要就是这些了如果小学好老师就真的会交你动作要领而且给你器材有的学校就是一上课跑步然后准备活动再就是解散(逃课方便...)1到6年级需要背诵的课文_：《卜算子咏梅》默写,背诵,理解.《为人民服务》常考关于“人固有一死”那一整句话的理解.每个积累.运用(重点是读读背背).《詹天佑》的三个设计图理解,有时考绘制.《古诗三首》默写,背诵,理解.《草船借箭》、《将相和》复述.《古诗两首》默写、背诵、理解.《匆匆》背诵,并理解重点句子.九册:1课2课8课13课前4个自然段15课描写五壮士跳崖的部分20课第一段十册:1课5课从＂爸爸的微笑消失了＂到最后10课最后3个自然段十一册:1课3课6课2、3自然段9课最后一个自然段13课最后两个自然段19课4到7自然段25课26课十二册:1课4课7课自然段10课15课16课25课现在小学一至六年级都开设哪些课程_：刘琴呵呵:你好!人教版小学六年级应该开设的课程应该有:语文、数学、外语(英语)、科学、思想品德与社会(思品)、美术、音乐、体育、计算机.望采纳(*^__^*)体育教学中水平一到水平六分别对应的年级_：水平1:1至2年级水平2:3至4年级水平3:5至6年级水平4:7至9年级水平5:10至12年级水平6:发展性目标,如农村与城市的差异,因具体问题具体分析小学都有什么课程1_6年级：语文,数学,英语,

齐步行进钢琴课本详细讲解

钢琴基础教程《齐步行进》琴法教案

第三课时

教学目标：1、掌握G大调一级和五级和弦的柱式弹奏法

2、熟练掌握《齐步行进》双手配合弹奏

教学重点：《起步行进》双手弹奏练习

教学难点：双手弹奏中上下节奏的准确配合

教学方法：示范法、讲解法、练习法

教具：钢琴

教学过程：

一、课前复习练习

1、《齐步行进》右手分手旋律弹奏

2、《齐步行进》左手分手和弦弹奏练习

3、课前检测、评价

二、导入：《齐步行进》是一首进行曲风格的乐曲，它的节拍和行进的步伐节奏相近，所以我们应该把它弹得干脆、铿锵有力。

三、目标展示：（口述）

四：新课练习：

1、进行曲速度节奏体会练习特点

让学生原地踏步行进中视唱《齐步行进》旋律

2、学生按进行曲特点分手弹奏练习

（1）右手弹奏（2）左手弹奏

3、《齐步行进》分组分手配合练习

（1）分组配合弹奏练习：采用一组弹旋律另一组同时配合伴奏练习，并且两组轮换进行。

甲组：

乙组：

（2）教师示范弹奏并讲解

（3）学生安要求分组进行练习

五：课堂检测、评价

六：总结、

七：作业

熟练双手弹唱《齐步行进》

齐步走四会教学法教案

1.有2.因为齐步走四会教学法是一种结合音乐和体育的教学方法，通过让学生在音乐的节奏下进行规律的步伐练习，从而提高学生的身体协调性、节奏感和注意力集中能力。这种教学法在幼儿园和小学的体育课上应用广泛，可以有效地促进学生的身体健康和学习兴趣。3.齐步走四会教学法可以与其他体育项目结合起来，例如跳绳、游戏等，从而丰富课堂内容。此外，教师可以通过调整音乐的节奏和步伐的难度，适应不同年龄段和不同水平的学生。

队列教学法七要素教案

队列教学七要素：

1、科目：如行进与停止;

2、内容：如齐步行进与停止;

3、方法：如讲解示范;

4、授课：边讲解边示范;

5、训练：分班（或分组）练习;

6、会操讲评：抽班、组会操并讲评;

7、总结：主要成绩和不足，表扬好的单位、个人。