admin时间:2024-03-06 17:20:50来源:本站整理点击:
1.知道制作树叶标本的前期准备过程:采集、清洁与干燥,初步了解树叶标本在生活中的作用。
2.了解制作树叶标本的基本方法与主要工具、材料。
3.感受树叶的多样与美丽,对植物产生探究的兴趣。
活动准备:
1.到户外观赏落叶,并捡回自己喜欢的各种落叶,要求树叶完整、平整。
2.制作树叶标本过程的录像和做好的树叶标本若干。
3.制作标本的前期准备工作所需要的工具与材料:抹布、较厚的旧书(幼儿自带)、皱纹纸。
4.电教设备:投影仪、电脑。
老师带领幼儿在户外观察树叶跑远了,引导幼儿树叶为什么会跑,起风了树叶跑了,还是树叶黄了掉下来跑了,探索什么季节跑的树叶最多
1、在吹泡泡的游戏中,体验创造以及成功的快乐,萌发爱探究的积极情感。
2、在自主操作中,了解吹泡泡的工具要有洞或者缝隙。
3、能动手动脑解决问题,能创造性自制吹泡泡工具。
活动准备:
4个篮框、16个盘子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、树叶若干片、铁丝若干、计时器、毛巾15条。
本节课是一节非常有意义的课,生动有趣,孩子们亲自动手操作,观察每片叶子,它的生长情况,孩子们非常感兴趣,上课积极配合老师,注意力非常集中,收到了,非常好的教学效果。
在以后的教学中,还要多鼓励,多表扬学生,让学生积极地参加到课堂中来,这样才能有效的提高教学效率。
需要的材料:卡纸,剪刀,洗洁精,水盆,清水
结论:液体表面有表面张力,在遇到洗洁精也就是表面活性剂后,张力就会被破坏。树叶尾部就会失去张力,但叶子前方的张力并没有遭受破坏,受前方张力的影响,叶子就会向前行驶,这就是我们纸树叶运动的原理。
运用:小虫子可以在水面上行走跳跃,而不沉下去
一、活动目的:
1、感受诗歌的优美意境,体验理解作品。
2、能大胆、清楚地表达自己的想法和感受。
3、积极参与叶子的体验活动。
二、活动准备:
叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒,各种树叶,挂图,图谱。
三、活动过程:
1、随《叶子》的音乐入室。
2、欣赏四季景色的挂图并提问:你看到了什么?不同季节的叶子有什么不一样?叶子象什么?
3、教师完整朗诵,幼儿欣赏儿歌《叶子》。
4、出示图谱,帮助幼儿理解儿歌内容。
(1)教师根据儿歌意思边提问边贴出相应的卡片,如:春天的叶子是什么?谁在上面写日记,用什么写?
(2)出示图谱:春天--叶子--笔记本--毛毛虫
(3)依同样的方法提问并出示图谱:夏天--叶子--歌谱--蝉儿秋天--叶子--卡片--风哥哥、云姐姐冬天--叶子--棉被--小草。
授课目标树叶大合集描写要求孩子们掌握树叶大合集描写方法,利用分类或个别描写的方法完成本次描写任务讲课分析老师可以收集一些树叶大合集的种类,形状等方面的内容资料写在黑板上,供孩子们参考,孩子们也可以用自己的语言进行描写在老师的指导下,孩子们可以一步一步的进行描写,最后用自己的语言完成这项任务健客反馈都有描写树叶大合集比较好的孩子的作品给小红星奖励进行表扬
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