幼儿园中班安全课教案？中班安全教育他们做的对吗教案-摇篮网

中班小火苗安全教案

中班小火苗安全教育教案小火苗看起来挺小，但是它的危害非常的大，甚至可怕，要让孩子一定要有这种安全的意识，不要轻易玩小火苗，以免酿成大祸，老师给小朋友拿来小火苗的图片以及由小火苗引起的严重后果，要一张图片，一张图片的给小朋友讲解让孩子从小就能够正确的安全的运用小火苗

中班安全教育当心鱼刺教案

吃鱼的时候要专心，不能边吃边玩，吃鱼的时候要细细嚼烂，慢慢地咽下，不能着急，如果边吃边玩，容易被鱼刺卡住喉咙，就会受伤，吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出，饭和鱼不能一起吃，便吐出鱼刺。

中班安全活动教案《地震来了怎么办》

幼儿园孩子不建议讲地震方面的事情引发孩子恐慌活动目标:1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。活动准备:1、课件、泡沫板。2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程:一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。二、地震来了怎么办1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。三、地震的预防1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

中班关于登高安全的教案

讲课目的登高安全教育要求孩子们掌握住在登高时所要注意的安全问题，并且在日常生活中要做到如何在登高过程中防范安全问题发生的方法与步骤讲课分析老师可以把登高这一项活动所处的安全隐患给孩子们一条一条的列出来，列在黑板上供孩子们参考学习熟知，然后让孩子们运用到日常的生活中，确保安全事故不能发生，讲课反馈一星期或者一周进行总结，对于做得好的同学给予表扬和鼓励

中班《如何加强预防诺如病毒》安全教案

怎么阻断病毒的传播是预防诺如病毒的重中之重，特别是宝宝抵抗力低，免疫力弱，建议穿银纤维的抗菌服装，能有效预防宝宝生病，保护宝宝健康！同时注意勤洗手，注意卫生，尤其在如厕和更换尿布后以及每次进食、准备和加工食物前用肥皂洗手。希望对你有帮助。

幼儿园中班安全教案《防火知多少》含课件

活动目标与要求：1、在活动中培养幼儿初步的自我保护意识2、活动中初步掌握几种自救逃生的方法和技能，提高自我保护能力。3、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。活动准备：有关火，救火的影像资料图片若干、电话一部、湿毛巾每人一条活动过程：一、调动幼儿积极性，听声音形式导入。看图片认识消防车，消防员。出示“严禁烟火”的标志，让幼儿认识并说出它的意思。提问：你在哪里见过这样的标志？为什么那里放这样的标志？二、组织幼儿活动1、（重点）观看短片，探讨片中火灾发生的原因。教师引导幼儿讨论，片里1、你们看到了什么？2、火灾是怎样引起的？2、引导幼儿分析，讨论引起火灾的几种常见原因。进一步讨论除了使用什么引起火灾外还有那些原因会引起火灾。如果，着火了应该怎么办？3、观看课件，讨论：被围困的小朋友是怎样逃生的？我们怎样才能预防火灾？4、现场模拟练习，着火了该怎么办？（难点）三、教师小结：表扬积极参与活动回答问题积极的幼儿。