小学跆拳道教案，如何当一名小学教师有专门的培训吗

完全没有接触过教育行业，如何当一名小学教师有专门的培训吗

教师技能素质培训途径（成人）：

1、远程教育、成人教育、业余大学，通过培训，可以了解掌握教师技能知识，同时取得相应文凭。（我前面的文章里有详细介绍）。

2、培训机构。一般中等城市都有这方面的培训机构，省会更多。这些机构主要是：教师资格证考试培训，教师编制考试培训，一是为取得教师资格证，二是为取得教师编制（可以进公办学校任教、转正等）。

3、公办学校教师每年都要参加教育部指定的远程培训，一年两门课，一门教育理论，一门专业知识教学技能技巧。学习方式是自学、收看网上视频、完成教学实践作业论文，12月份考试。

当教师后，学校都会给新教师指定一名实习指导老师，学校几乎每周都会有教育教研会，各类讲课、教案素质大赛，学校也有研究课题，有的学校还有市级、省级教研课题，你都可以参与（当然新老师可以成不了研究组正式成员）。进入学校后，无论公立、私立学校，培训机会很多，多到你反胃（哈哈哈）。

如何当一名小学教师，要求可太多了，《教育学》、《心理学》、《教学技能技术》上有，一两句话也说不完，这里面的东西只能在工作中，边实践、边反思、边琢磨、边学习、边提高。下面简单给你介绍下当老师的前提条件：

1、知识渊博，做一个学习型的教师。小学课知识难度不大，高中水平就能随便应付下来，但小学生有个特点，注意力易分散，时间短，想让学生听你的课，就要把课讲生动了，这就需要你在天文地理历史等方方面面有所涉猎，让学生感觉你挺牛，你就成功了一半。

2、心胸宽广，学会包容。我刚当老师的时候，经常让学生给我气得吃不下饭，每次改作业、试卷就想打人。现在整个社会对老师的印象不如从前，学生成绩不理想、犯错误，家长都把责任推给老师，有的家长当着孩子面骂老师脏话，指责老师无能、没水平；孩子有样学样，当面顶撞，甚至直接不服你的情况都可能发生。无论什么情况，做为老师，首先要表现出修养、克制。心胸窄、气量小，最好打消当老师人念头，不然当老师会非常痛苦。

3、克服急躁心理，对孩子有耐心。十年树人，教育是个长期性工作，千万急不得，克服恨铁不成钢的心理。在知识讲授过程中，要换位思考，会用学生思维去想问题。

4、有协作精神。刚参加工作，基本上都会兼任班主任工作，对学生的教育需要团体协作，一个好的班集体，不会有哪一科非常弱，如果某一科出现问题，必然影响其它学科，影响整个班级。

5、有幽默感，小学老师自己要做个有“趣”的人，只有这样才能给学生打成一片，在小学，师生关系融洽非常重要。

6、爱好广泛，啥都得懂点。现在家长把孩子当宝，周六周日不是学这个就是学那个，舞蹈、乐器、象棋围棋、跆拳道、体操、美术书法，一个班里四五十个孩子，什么人才都有，你要是啥爱好没有，还真有点说不过去。

7、爱运动，身体好。当教师并不象社会上传的那样轻松，当老师是真心累啊，这点外人体会不到。80%的老教师都有职业病，什么慢性咽炎、神经衰弱、高血压等等。

就说这些吧，说再多也是纸上谈兵，唯有不断实践、总结、反思、学习、借鉴才能提高。

预祝你成为一名优秀的人民教师！

怎样看待小学生作业太多的情况

写在前面的话：现在的小学生是作业多了一些，不过学习条件也更好了，学生也越来越会享受了，最可怕的是他们已经好像已经觉得学不学习无所谓了，这比作业多还更可怕的地方。

［老师，别动刀……我补作业还不行吗？］

说说我身边的例子，看看作业多不多吧？下图是某好友空间一位朋友的学生发的说说，这位女生在准备元旦放假前一个下午发出了这让人心疼的悲叹：“谁来帮我补作业啊…哭，哭，哭…三天假期那么多作业。”我似乎听到了绝望的呐喊。

［这位同学，放假三天，你玩了两天半，还剩半天，你还玩手机发说说……给我滚出去……］

周末加上元旦，一共三天的假期。三天的假期，对我们上班的人来说感觉时间还是很短的。但是对学生来说，三天的假期，时间都花在哪里了？

［老师，你用你的刀割下去吧，反正今晚我是写不完作业了。］

作为学生，假期少不了作业。作业已经成为了学生学习的最大的负担之一。可是，现在的学生的作业跟80，90后相比，作业是变多了还是变少了？

如果说学生的作业量没变多的话，那么现在的学生为什么会感觉到作业很多呢？这只有一个原因可以说明。80，90后上学的时候，小学还没开英语课程，一般都是上初一的时候才上英语。

一，英语作业是小学生作业的最大负担。

现在的小学生却不一样了，现在的小学生三年级就开英语课程，作业量感觉就是多了英语这门课程。

有些网友认为，现在的学生书包越来越重了，作业似乎也越来越多了，事实上是如此吗？

如果多加一本英语和英语练习，书包也不会变得有多重吧？

那么现在学生的书包变重的原因是什么？

［别逼我……我回答不出来……为什么感觉作业那么多……］

根据我观察，小学生的书包里主要有以下物品让书包变得重了很多。

二，除了语文，数学，英语课程还有其他十几本其他课程。

小学生的课程一般都有十几本以上，许多课程是有书却没人上课的，我们姑且把这样的课程当做“副科”来看待，毕竟一切课程安排都要围绕应试考试来安排，其他副科可有可无，但是课本还是照发不误。

三，各种教辅书籍，还有许多学生自己买的文具和课外书。

家长们很重视学生的教育问题，但是这样的重视只是关心学生的考试成绩是不是很好。如果学生学习成绩不好了，那么就认为学生是不好好学习的，没有想过如何去提高学生的另一方面的能力。要想成绩提高，那么最有效的捷径就是购买教辅做题海战术，三科主科教材全解，外加练习等等，还有一些学生还要购买豪华的文具盒，课外图书……这么一来学生的书包只能会变得越来越重。

四，各种作业本，作文本，日记本，各种笔，画画笔等等。

现在的学生零花钱可不是一般的少，每到开学文具店，书店都是人满为患。家长也很乐意给自己孩子购买很多文具，图书。但是，他们不知道很多文具，图书买来也是浪费，学生根本用不到，这叫做有钱没处花，好钢用不到刀刃上。可见，这些花大价钱买来的一堆学习用品，其实只是给学生书包增加了重量，没有多大用处。一位善于学习的学生，一支笔，一本笔记本，一本习题就足够了。

五，书包里填充着各种零食，饮料。

现在的学生真是不差钱。每天都会有学生来报告说他们的多少零花钱又丢了。我曾经问过一位学生一天多少零花钱，他回答让我大吃一惊：“每天70块钱”。要知道，我一天的工资也不过60块。他一天70块钱的零花钱，都拿来做什么？都买零食给其他同学一起分享了，或者购买一些玩具等等。真正想学习的学生是不需要太多的零花钱的。

以上所列举的还只是学生书包重量的一小部分。如果有谁去认真检查一下学生的书包，一定还有许多发现。

除了以上我所说的占书包重量的大多数的重量，还有没说到的也占了一部分的重量。比如说语文作业本包括“日记两本”，“作文两本”，“听写本两本”，“课堂练习本两本”，“生字本两本”，“抄写本两本”等等，还有数学，英语的作业也还有一大堆，你们说学生的书包重量能够减轻了吗？

想想80后，90后，那时候我们也照样是如此学习，也都是应试教育，却没有觉得作业有多少，书包有多重。

学生书包变重，也许都是学生都有钱，学校教育教学理念越来越落后所导致的吧？

希望大家看了我的文章，能够深入了解教育，而不是人言亦言，更有甚者还胡乱评论，给人看了觉得很肤浅。

这样一想，你们还觉得学生的书包重就是因为学习压力大的原因吗？在我看来，学生书包重，那是学生家庭有钱，给学生购买给各种东西，学生不会学习，素质教育没有得到深入开展导致的，要想改变这一个难题，还需要很长的路要走。

好了，由于时间原因，就分享到这里，谢谢大家！