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活动目标:通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。用儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。
活动准备:动画片-我爱狗,图片-小猫5公鸡2,小鸭,小狗,头饰:小鸡、小鸭、小猫、小狗若干。
活动过程:
1.动画片导入:播放动画片-我爱狗,幼儿观看。
2.教师:小朋友都很认真的看完了动画片,你们看到动画片里都有哪些小动物呀?请幼儿说一说动画片里的小动物。
3.逐一出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡,并让幼儿学出这几种小动物的叫声。
4.看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡,请幼儿作出相应的动作。
5.了解四种小动物的生活习性知道小鸡、小鸭是家禽,小猫小狗是家养宠物。
6.教师给幼儿讲解讲卫生的重要性,利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽叽,叫我经常剪指甲。小鸭叫嘎嘎嘎,叫我别忘擦鼻涕。小猫叫喵喵喵,叫我天天把脸洗。小狗叫汪汪汪,叫我常常换衣裳。小朋友爱清洁,人人都欢喜。
7.游戏:到小动物家去做客,让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰,老师说完儿歌后,戴哪一种动物头饰,小动物就到哪个小动物家去做客。
中班美术涂色攻击教案,在美术课中,给公鸡如何涂色,老师在这节课中要给小朋友教会选择颜色,给公鸡涂色,老师,把事先画好的大公鸡给小朋友展示,告诉小朋友,公基各部分的颜色,在小朋友给公鸡涂色的时候,要先选择颜色再进行图,涂色的时候要注意,不要把色彩混淆,在小朋友给公鸡涂色的时候,老师要仔细观察指导小朋友
谁的尾巴长?手指游戏是一个关于动物尾巴特征的一个小游戏。谁的尾巴长,谁的尾巴短,谁的尾巴好像一把伞。
猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴尖,谁的尾巴扁,谁的尾巴最好看。
公鸡的尾巴尖,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。
授课目标折纸大公鸡,让孩子们掌握折纸的方法,步骤,以及在这项活动中所要注意的问题,确保整个任务顺利完成,讲课分析老师可以把折直大公鸡的方法步骤分层次的进行讲解,让孩子了解整个制作过程的程序和流程,然后再亲自动手完成这项手工制作,最后把做的好的孩子作品展在少年宫进行展示
讲课目标,美术活动,中秋灯笼制作要求孩子们掌握方法,步骤及搜集这方面资料的方法,授课过程老师可以把这些活动的内容和资料以板报的形式把它列在班级后面的黑板上,并附上注意的问题,让孩子们清楚整个活动的流程和程序,一边在课堂上独立的完成任务,老师在课堂上也可以先示范性的操作,让孩子观看,然后再亲手去做,效果更好最后可以把好的作品拿出来给全班同学展示,一时表扬
讲课目标手指画公鸡活动的学习要求孩子们掌握这些活动的方法和步骤,并且独立完成任务讲课分析老师,把手指画公鸡的方法,步骤以及在绘画中所要注意的各种问题,给孩子们一条一条的列在卡片上,以资料的形式发给孩子们,供孩子们参考学习,先让孩子们熟悉整个动的流程和程序,然后再开始动手,最后,完成这些绘画活动,讲课反馈对于做的比较好的孩子给予表扬,对于没有做好的孩子,找出原因,帮其更正,最后,让每一个孩子都能完成任务
过程:
一、导入:猜谜语1、教师:今天,我请你们猜一个新谜语。(朗读儿歌《太阳画像》)
2、教师:太阳画在地上的大巨人和小矮人是什么呢?
对,是影子。
(出示字卡影子)
3、教师:下面请你们看一幅有关影子的画,看谁能发现这些影子有什么特点?二、图画阅读1、打开第9页第5课,请幼儿阅读图画。
2、阅读后提问(1)这是什么地方?
有谁?
太阳手里拿着什么,要做什么?
(出示字卡太阳)
(2)能看出这幅画是什么时间?
(引导幼儿仔细观察公鸡、、太阳的位置)
(3)早晨的影子有什么特点?...
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