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目标黄页的故事演讲活动要求孩子们用自己的语言组织能够顺利的讲出黄叶的故事,故事,故事的情节,故事的环境以及黄页的故事对自己的启发等讲课分析老师把讲故事的方法,步骤,原则以及所有注意的各种问题,尤其是语言组织问题,给孩子们一一列在黑板上,一步一步的蒋欣,让孩子们学习整个讲故事的程序,步骤等最后顺利完成任务,讲课反馈对于讲的比较好的孩子去参加学校和其他班级的比赛已进行表扬和鼓励
中班音乐活动教案:我的好妈妈
活动目标:1、初步感受歌曲优美的旋律,学习用连贯、柔和的声音演唱歌曲。2、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作,并初步尝试分角色合作表演。3、知道妈妈工作的辛苦,会关心、体贴妈妈。4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。活动准备:音乐《问好歌》,宝宝、妈妈木偶
首先为人父母,肯定是希望看到孩子能力方面的进步,比如说之前孩子在家里穿衣服,袜子都是需要家长帮忙,那么上了中班之后能够自己穿衣服穿鞋子,还有就是语言表达方面更流畅一些,比如以前都是需要爸爸妈妈来讲故事,现在可以独立完成故事的讲解以及一些行为方面的变化,比如说孩子之前不知道照顾他人,关心他人,在上中班之后知道关心他人的感受,这都是孩子的进步,也是家长所期待看到的改变
2021年幼儿园秋季学期中班的手工教案内容是:老师发给孩子们每人五张彩色的手工纸,让孩子们给父母老师择各种各样的礼物,有的小朋友给妈妈叠的小衣服,给老师叠小花,还有的小朋友叠的小球球,很好看,很新颖,充分的发挥了孩子们的想象力。
别对自己那么多要求,怎么可能那么多角色都做好,先做好自己,其实作为女人,想做好自己才是最难的,作为妻子,要和老公风雨同舟,作为妈妈,要努力为孩子撑死一片艳阳天,作为女儿,既要努力做父母的小棉袄,还要努力做父母的大靠山,作为儿媳,要生儿育女,还要孝敬公婆,这几个身份都很累了,如果你还有哥哥弟弟,如果他还过得差一点,你是不是总想帮助帮助,千万别了,这个对女人来说,只能力所能及,女人,别为难自己,努力的做好自己,已经很难了,我现在这些角色都存在,但我过得很累啊,因为想做自己太难了,一个上中班的孩子,一个住在医院昏迷的公公,还有一个什么都不管的婆婆,一个爱发火的老公,除了我妈妈为我想,就没别人了,想工作都难,正在纠结应该怎么走出困局去工作,我觉得我已经困在这里了,好想大哭
夸奖朋友,就是说出朋友的了不起。夸奖朋友,给自己也会带来快乐。
2.我们一起来说说朋友的了不起。
3.要是朋友一下子想不出来,我们可以把老师和爸爸、妈妈表扬过自己的话,告诉朋友。
4.知道了朋友的了不起,要拍一下朋友的手,表示夸奖。
5.教师示范:“夸朋友”的游戏。选择2~3名幼儿,教师给予夸奖,并与之击掌。请受夸奖的幼儿,夸奖下一名幼儿,并击掌。
建议
1.同伴的夸奖会使幼儿产生积极的自我评价。这种夸奖不应是牵强的、空泛的,而应是真诚的,基于确切事实的。
2.蜗牛攀爬,蚯蚓钻土、堆土,小蚂蚁排队以及蜘蚓结网都是这些角色本身的基本特点。引导幼儿夸奖同伴时要避免空泛、牵强,发现和评价朋友确实具有的优点。
3.引导幼儿观察,描述画面时,应辅以肢体语言的表现。例如:蜗牛一步一步,不停地攀爬……蚂蚁挺起胸脯、神气地行进。
4.在语言区中,阅读幼儿活动材料第册第页《快乐是这样开始》的,并让幼儿回家与父母共同分享。
设计思路:每年一次的假期将要到来,在漫长的假期中,小孩们应当留意哪一些安全问题哩?为让小孩们有个安全、快乐的假期,特此设计此教学。
思考到孩子未真正明白假期的涵义,因此,在教学的前端,便设计了让孩子清楚“假期”这一个词的涵义。以便在接着的教学里,让孩子对假期这一个词语容易理解与接受。因为孩子多数是在家中过假期,这便需要爸爸妈妈们对安全知识有真切的认知,需要爸爸妈妈们专心协作完成安全教学工作。因此,我就设计了让爸爸妈妈们填写1份《假期安全知识调研表》,凭借爸爸妈妈们的力量协助增强小孩们的安全观念。教学目标:1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生,提高孩子的自我保卫观念。2、通过探讨,启发孩子渴望过假期的感情,教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。教学预备:《假期安全知识调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒;教学过程:一、使孩子清楚假期的涵义,充实孩子的知识经验,启发孩子过假期的兴致。1、幼儿教师:“孩子们,再过几日我们幼儿园就要休息啦,这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。3、幼儿教师汇总假期的涵义:这一个假期是在1年中最热的时间放的,我们叫它假期,暑:即是热的意思。二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期,培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。1、幼儿教师启发孩子:“假期里你们想做些何事情哩?”2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的辨别能力。4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》,选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识,提问孩子:可这样做吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致,让孩子越发专心、投入地参加教学。三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。(1)倘若回家乡的孩子,不可以一个人或与小朋友到河里去游泳。(2)不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。(3)夏季的太阳公公毒辣,不可以到太阳公公下面长期地玩,要保卫自个儿的肌肤。(4)吃冷饮时,不可以一瞬间吃得过于多,不然,会激起肚皮痛,影响身体健康。(5)吃水瓜(就是:西瓜)时,要把瓜洗净,请大人切好水瓜(就是:西瓜),吃时不说话,避免瓜籽呛人,还需预防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能乱丢水瓜(就是:西瓜)皮。(6)单独在家时别让不相识的人进来,别告知不相识的人唯有你一个人在家。(7)外出与家里的亲人走散啦,要明白通电话110报警,别跟不相识的人走等。四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安全图片,请孩子在准确的图片上打上对号,错的图片打上错号。五、扩展教学:发给每一个孩子1本《假期会所》册子,要求爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学,布置孩子做册子内的作业,并带着孩子去游泳、游玩等,充实小孩的日常生活内容。教学点评:1、学前期待着假期的来临,在讨论假期时做哪一些事时,小孩们都表现得欣喜若狂,许多孩子都讲要去游泳。看起来,小孩们对水的喜欢十分之深。2、孩子的安全观念提高了许多,均可显然区别出哪一些事可做,哪一些事不能做。这就是相关于平日里的安全教育教学进行得相对较好。3、小部分孩子的普通话水平比较低,综合表述的能力比较弱,要增强完成爸爸妈妈们的工作,要求爸爸妈妈们在家要多用普通话与小孩沟通,协助提升孩子的普通话与语言综合表述的能力。Copyright 2005-2023 yaolan.com 〖摇篮网〗 版权所有 备案号:滇ICP备2022004586号-57
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