大卫不可以绘本故事教案大卫不可以绘本故事买几本合适-摇篮网

儿童英语绘本《大卫，不可以》，大卫真的不可以吗

首先家长如果拿到这本绘本，千万不要像圣经一样，动不动就拿出来说，你看绘本都说了，《大卫不可以》，那样我想就失去了绘本的初衷。

绘本的初衷，我想是不管那个小屁孩有多么调皮捣蛋，依然是妈妈的心肝宝贝。

作为父母我想要明白一件事情，小孩子调皮捣蛋，活波好动，把家里弄的乱七八糟是正常的。请各位家长回忆一下，什么时候小孩不爱动，安静的躺在你坏了。要么睡觉，要么身体不舒服，要么不开心。

当他们很安静的时候（睡觉除外），你会怀念那个捣蛋的小孩。爱玩，爱捣蛋，爱探索是小孩的工作，是他们的天性，明白了这一些以后，再来看这本绘本，就会看到更多的童趣，而不仅仅是不可以。

我看过很多国外的绘本以后，总觉得国外的绘本跟细腻，字少，内容丰富，小孩不同的时间段，有不同的讲法，每个家庭看同一本绘本也能看出不一样的故事来，而且绘本有很多彩蛋。

现在我的小孩快3岁，我会让他自己讲，比如第一页。

我：大卫在干什么，

宝宝：大卫想拿玩具，

我：拿得到吗？

宝宝：拿不到

我：那怎么办？

宝宝：站在凳子上

我：站稳了吗？

宝宝：没有，大卫会从凳子上摔下来，会疼的。

我：那大卫要拿玩具怎么办呢？

宝宝：可以请妈妈帮忙。

我：请妈妈帮忙该怎么说？

宝宝：请妈妈帮我拿一下玩具，谢谢妈妈。

其它的页面也都差不多，那页玩具的宝宝光说那些玩具都要好久，说这个玩具那个玩具。

吃饭那一页，我会结合《肚子里有个火车站》，说大卫一下子吃那么多，不嚼碎，就会砸到小精灵，肚子里的小精灵就会疼，小肚子也会疼，是不是？

我主要是以提问为主，让他思考，除了说大卫不可以之外，想一下该怎么做才可以。

读绘本不是一日之功，需要经常读，刚开始对对自己，对小孩不要要求太高，开心最重要。小孩会说话以后，最好也小孩子讲讲故事，另外多看一些绘本，融会贯通，就会更好。

我是爱育社@爱育社，与千万父母一起成长，做智慧父母，养儿不焦虑。

怎么给孩子讲故事

中国著名作家毕淑敏描述过三种最幸福的人：第一种是刚刚给孩子洗完澡的妈妈；第二种是治好了病人在医院门口目送病人远去的医生；第三种是在海滩上搭好了一座沙堡，看着自己杰作的孩子。而在我心里，最幸福的事是每天晚上收拾停当，搂着香喷喷的宝宝在床上陪孩子阅读、给孩子讲故事。

有些家长说，讲故事嘛，谁不会，拿本书读就是了，那么怎样才是有效的阅读呢，家长容易走进哪些误区呢？

边讲故事边讲大道理

婴幼儿的故事绘本有教育意义，这个大家都知道。有些父母把绘本故事当作了说教工具，比如经典绘本《大卫不可以》，很多家长喜欢边读边说：”你看大卫又不裤子到处跑，宝宝能不能这样啊“，”你看，大卫竟然把肥皂放进嘴里，你可不能学他这样“，这样一来，本来兴致勃勃在大卫的顽皮行为中找认同感的孩子，一下就被严厉的说教打败啦！孩子都还未体验过，就被这也不行、那也不可以束缚了，孩子还不兴致听故事吗？

把讲故事当成认字的工具

很多家长喜欢用绘本当作认字的工具，边读边和拉着孩子的小手指着字！孩子本来是一边听故事，一边听家长描述画面表达的内容，他们的眼睛在辨认图画中感兴趣的东西，寻找他关注的细节，抓着孩子的手认字，只会让他增加阅读的难度，让他目不暇接。

用电子产品的故事代替亲子故事

有些家长说不就是讲故事嘛，手机和IPAD里装个APP，里面要什么样的故事都可以下载，我还可以省下时间干点别的！“听故事“作正成为孩子闲暇时间主要的消遣方式。故事机、网络电台、微信公号、APP……如今，提供儿童有声读物的产品越来越多，内容也愈加丰富，且随时随地想听就听。

“听故事”能代替“看故事”吗？

答案肯定是不能!亲子阅读才是最好的阅读教育选择，是家长们与孩子最好的沟通方式！躺在爸爸妈妈温暖怀抱里听最熟悉的声音讲好听的故事，这是最好的亲子活动，也是最好的入睡仪式，能带给孩子无限的满足感和安全感！

我家讲故事主要在元宝睡前时间和平时等车、在医院排队等需要等待的闲暇时间。

尽可能的声形并貌的读故事

比如《大卫，不可以》，每次看到大卫光着身子在大街上跑这个画面，我都会在元宝洗完澡不肯穿衣服时，拿个衣服假装追他，喊”大卫，快回来，穿衣服啦“，元宝每次都会当游戏一样玩几次，然后回来穿衣服。当读到《小白去游泳》时，我会鼓励他从床上往下跳，就象小白从泳池边往下跳一样，我在床下面接住他，几次下来，他能稳稳地站住，锻炼了身体的协调性。

尽可能地选择获奖绘本给孩子讲故事

这些书本构思精巧，寓意深刻，画面唯美，它们的品质已经过专业的鉴定，足以信赖，可以省去淘书之苦。儿童是更容易直接和大师沟通的大师，他们更容易喜欢高级的，高标准的、有更高品质的东西。给孩子买衣服不用追求名牌，式样简单，材质天然的纯棉织物足矣，但图书一定要选择最好的。

我是元宝爸爸，教育实践家，多平台原创作者，分享专业的育儿、教育知识！欢迎关注我，留言咨询或讨论。未经本人授权，请勿转载，谢谢！

有哪些推荐给幼儿园老师的绘本

1.《我爸爸》：对爸爸的描述，孩子很有共鸣

（英）安东尼·布朗著

这本书的图大而夸张，文字很少，关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致，孩子会觉得说的是自己的爸爸。有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”，宝宝觉得很有趣。相同作者的还有《我妈妈》。

2.《石头汤》：法国故事却很有中国味

（美〕琼·穆特著

这本书是根据法国民间故事改编的，但是很中国很有禅味，只是我们自己的绘本比较少，只好转手看西方人的理解。那种合作、分享，以及有点小骗局的快乐细致入微地渗透到孩子的心里。

3.《4点半》：童趣探险

（韩）尹石重著

很遗憾这个绘本居然是韩国人的作品——从内容到画风，应该是我们中国这一代儿时的缅怀。不过孩子也学着出去“探险”一天，家长可会提心吊胆哦。

4.《花婆婆》:岁月静好

（美）库尼绘

这本应该是大人比较喜欢的画风，唯美而又完整的一个女人的一生记录，颇有人淡如菊的味道。是台湾人翻译的，文字很清淡。

5.《苏菲的杰作》：蜘蛛也是到死丝方尽嘛

（美）艾琳·斯安内利

请不要再给孩子们先戴上有色眼镜——蜘蛛不可怕，还可以很萌。看了绘本，还可以给他放那首很可爱的《littlespider》的儿歌，谷大白话推荐过的小蜘蛛卢卡斯短片，另外再对照看那本《夏洛特的网》，更融会贯通。

6.《阿秋和阿狐》：孩子相信玩偶会保护阿秋

（日）林明子著

《阿秋和阿狐》讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间关于友情与探险的故事。作者始终没告诉读者，阿狐是只玩具狐。读这本书的孩子都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具，但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋。

7.“玛蒂娜”系列：尤其适合女宝

（比）马里耶·德拉艾著

但凡家里有女宝宝的，就请立刻下手。对父母来说，与其买好妈妈胜过啥啥的说教类育子书籍，不如看看这个比利时的小女孩的生活中的点滴和方面。只要心态平和，我们的女儿也可以生活得如此淑娴雅静。

8.《我的爸爸叫焦尼》：吃货父子

（瑞典）波·R·汉伯格著

这本书的本意应该是讲述一个单亲爸爸从远方回来和自己儿子的一次父子亲情的会面。画面很温馨，不过孩子一般看不到这一层，他们的关注点是，那一天的见面，爸爸领着儿子做的事情就是：吃，吃，吃以及看电影，去图书馆。画面太细致了，孩子会陶醉在里面的每一次吃和玩中。

9.“神奇校车”系列：读完孩子就是幼儿科学家了

（美）乔安娜·柯尔著

家长们一直很担心孩子对科学有恐惧或者科学知识很薄弱，这套引进版太及时了，在网上的热卖已经证明各种吆喝了，配套产品也多，还有DVD，能把这套都吃透，能打好孩子的科学基础，关键是可以保证孩子一定会喜欢的，你也会。

10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：带孩子去巴黎找书里的风物

（美）芭芭拉·麦克林托克著

这本绘本的用途太多样了，最基本的是一个小男孩的丢三落四的故事，和自己的孩子实在相似；其次姐弟间亲密的关系；再次，就是太有19世纪巴黎的古典味道了。一派秋天的明黄色调，当下就爱不释手。最适合是等孩子再大点，带去巴黎时，拿在手上的地图，欧洲的变化不似国内这么日新月异，里面的风物一定还可以再次寻见，即便作为游戏书，让孩子在图上寻找弟弟丢失的东西，也是很享受的亲子乐趣。两代人通吃的一本。