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小班《会蜇人的毛毛虫》的安全教育活动。
首先,教师通过图片视频等方式让孩子知道都有哪些虫子会蜇人,如:蜜蜂、蝎子、蜘蛛、蜈蚣等。接着教师讲述遇到会蜇人的虫子要远离它,躲避它或者站在原地不动,虫子就会自己飞走;尽量少去虫子多的地方。
最后,教师讲述被虫子蛰后的急救方法:首先要告诉大人或老师,大人帮忙处理,然后用肥皂清洗伤口,严重的话要请医生帮忙。
通过本次活动,让幼儿了解常见且会蜇人的虫子,知道了被虫子蛰后的简单处理方法,同时提高了幼儿的安全意识及自我保护能力。
六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野时清新的空气我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景~
眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅鼻的炊烟
……奶奶还在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水怎样的人这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。
近处,是一片金黄的稻田。?一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,?使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡的?一边唱歌?一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,?一个个大西瓜?像一个个胖娃娃似的,
蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们,催它们入睡
在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗意的乡村晚景,呜呜地长叫来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。
乡村的傍晚多美啊~我如果架照相机,定要把那起伏的山峰,金黄的稻田,西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留在我的影集里。我多么喜欢乡村的傍晚啊~
开学了,合肥市巢湖路小学的学生们交上了学校布置的《给爸爸妈妈说说心里话》命题作文,翻阅这些小学生的作文,让人生出几多感慨与思索。“我到底是考清华,还是考哈佛?”
“望子成龙,望女成凤”,无疑是天下做爸爸妈妈的愿望,可是儿女如何看这件事呢?
一位四年级的儿子在给妈妈的信中写道:“每天早晨六点钟,你就把我从梦中推醒,让我听英语磁带,听着听着,那一个个单词仿佛变成了一只只小蜜蜂嗡嗡地向我飞来,我又进入了梦乡。忽听一声怒吼‘这样睡懒觉,怎能成得了大器?’妈妈,我还是个孩子呀!需要多睡一会儿。”
一位三年级的小女生在给爸爸的信中写道:“我战战兢兢地把期末考试卷交给你时,你的眼睛死盯着那可怜而又孤独的82分,立刻满脸怒气地吼叫‘再这么下去,我看你考重点大学是没有希望了。从今天开始,每天多做一套AB卷,多读半个小时书,写不完就别想吃饭。’爸爸,你不给我饭吃,我没有力气上学,更考不到高分了。”
一位学生在信中写道:“你们想把自己没有实现的愿望让我来完成,尽管我好累,可我没有怨言。可是妈妈让我考中国的清华大学,爸爸让我考美国的哈佛大学,我到底考哪所大学呢?”
“爸爸,求求您表扬我一次吧!”“恨铁不成钢”的爸爸妈妈们巴不得自己的孩子在各方面都表现出色,具体行动上往往会“拔苗助长”。
一位女生在信中写道:“你们希望我在各方面都比别人高一筹,不辞劳苦地送我参加那么多的兴趣班。可是,你们知道吗?我对其中的很多班并不感兴趣,是你们非逼着我学不可的。看着你们一天天地衰老,双鬓又增添了一丝白发,我真的不忍心扫你们的兴。让我选择自己喜爱的兴趣班不是更好吗?”
一位学习成绩一般的男生在信中叙述了一件事:“爸爸,那次我将在学校手工制作比赛中获得的一张奖状带回家,您撕掉了,还把它扔到垃圾箱里去了。我把它捡回来,都脏了。我不怪您撕掉了它,可您要是不扔进垃圾箱里就好了,我还是能把奖状拼好,这可是我用心血换来的呀!”另一位学生写道:“我也很想为你们做出一些大事情,可是我没有那么大的能力,我好恨自己。”
一位女生在信中近乎哀求地写道:“爸爸,我无论做什么事情,您都要挑出毛病来,从来没有表扬过我。爸爸,求求您就表扬我一次吧!”
“妈妈,您欠了我三碗鸭血粉丝。”“一言九鼎”“曾母杀猪”这些典故很多爸爸妈妈肯定是知道的,可是在“诚信”两字上却让孩子为难了。
一位男生在信中写了这件事:有3个星期没有回外婆家了,这个周六晚上妈妈说明天带我回外婆家,我高兴得一夜睡不着觉。可是第二天,妈妈又改变了主意,说是有人请我们吃饭,我可真是失望呀!“真的希望妈妈以后不要哄我,说话算数。”
另一个女生记述了自己的一件苦恼事:“星期天下午,我与两个同学约好要去城隍庙玩的,可是被妈妈您知道了。您问清了是哪两个同学后,又问了她们在班上的成绩。然后说‘不要跟学习不好的同学在一起玩,要不然你的学习成绩会上不去的。’我失信于同学了。其实,妈妈您从来就不知道,我和那两个伙伴的友谊很深。”
一位男生在信中详细记述了妈妈欠下自己3碗鸭血粉丝的事。因为妈妈常哄他去干自己不太情愿做的事,许诺事成之后给他买碗他最喜欢吃的鸭血粉丝,可是后来没有兑现。他写道:“妈妈,出尔反尔是很不好的,您现在骗我,我长大了也会骗别人的。”
蚂蚁是种杂食性动物,什么都吃,蚂蚁喜欢吃甜食,会被甜食的诱惑吸引,也喜欢吃植物例如水果和蜜露来者不拒,蚂蚁也喜欢捕食其他昆虫例如白蚁,蜜蜂,甲虫,苍蝇和毛虫,有时候蚂蚁成群结队能捕食比自己大的螳螂,蝎子和蜘蛛,体型虽小种群会团结。
春天有很多的不一样.各种各样的春天在小朋友眼里,都是一样的欢乐。我们一起到外面找春天的换了吧。
本节课孩子们特别感兴趣,在对春天的描述中,说出了很多春天给大自然带来的变化.语言表达很清楚.在活动中教师做到引导合作支持者.让幼儿自访编诗歌满足了幼儿创编的欲望.也激发了孩子们热爱家乡热爱大自然的情感.本节课收获很大。
冬眠教案幼儿园?是向小朋友提问,冬天都有什么好玩的,都有什么变化,大树有变化,还有什么有变化慢慢的引导小朋友发挥想象力,同时可以一点一点的出世道具,引导小朋友想到蛇,青蛙,乌龟,让小朋友增加兴趣在教室里找冬眠动物的图片,提高孩子的表达能力,动手动脚能力
了解鸡蛋在锅里变化的过程,并能用水粉棉签画表现煎鸡蛋的形态。
在绘画过程中能够较好控制棉签,表现煎鸡蛋的形态。
l经验准备:知道生鸡蛋是液态的;有过棉签水粉画的经验。
l物质准备:
食品材料:生鸡蛋3-4只,电磁炉一只,不粘锅勺一套,牙签若干。
操作材料:黑色底板纸,黄白水粉颜料,棉签。
摄像机,背景音乐。
一、回忆吃鸡蛋的经验,引起幼儿兴趣。
谈话引出课题:小朋友吃过鸡蛋吗?你吃的鸡蛋是怎么做的?(各种做法)
你们知道煎鸡蛋是怎么做的吗?我们来请陈老师做给我们看看吧!
二、观察教师煎鸡蛋的过程,发现鸡蛋在锅中的变化。
幼儿通过视频观察煎鸡蛋的过程,通过看、听、闻、说的方式了解鸡蛋受热过程中的变化,感受煎鸡蛋的颜色及外形特点。
三、棉签水粉画“煎鸡蛋”(背景音乐)
1.出示材料引导幼儿讨论并尝试画荷包蛋的方法。重点引导幼儿观察用棉签绕圈涂画的方法。
2.请幼儿做小厨师用棉签水粉画的方法来“做”煎鸡蛋。
3.展示,小结。
4.请幼儿品尝煎好的鸡蛋。活动结束。
幼儿园蛋壳手工制作_蛋壳的一家
幼儿园中班蛋壳手工教案
幼儿园蛋壳手工制造:蛋壳的一家
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