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教学目标:感知黑夜和黑影并不可怕,有晚上独自睡觉的愿望。
教学重点:走出害怕黑暗的恐惧,做一个勇敢的孩子。
教学难点:独自进入“黑屋子”中体验黑。
时间没有具体的形象,看不见摸不着,而且具有流动性、周期性、持续性不可逆性,因此幼儿认识时间较为困难。
三岁左右的孩子已经掌握了一些表达时间的词汇,但是他们并不理解真正的含义,教孩子认识时间,可以根据他们生活中的具体事件联系起来,这样,对于抽象的时间概念就有了可以感知到具体内容,教他们认识早晨、晚上,可以对他们说:早晨,宝宝起床后刷牙、洗脸、吃早饭,之后妈妈送宝宝送到幼儿园。
晚上妈妈下班后来幼儿园接宝宝回家。
白天宝宝和老师、小朋友们在一起,快乐的做游戏学知识,晚上,人们都睡着了。
《看天》晨诵
教案一、开启黎明新的一天又开始了,亲爱的孩子们啊,用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧!师:早安,亲爱的孩子们生:早安,亲爱的刘老师师:整个早晨,我一直看着你们,生:整个早晨,我们一直看着你。师:怎样把每一寸玲珑的晨光,变成粉笔的舞蹈,嚼成知识的海洋生:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朗诵,嚼成书本的芳香。二、复习诗沙沙沙,沙沙沙,同学们听,是风
晨诵《看天》教案
《看天》晨诵教案
一、开启黎明
新的一天又开始了,亲爱的孩子们啊,用你们最美妙的声音开启崭新的一天吧!
师:早安,亲爱的孩子们
生:早安,亲爱的刘老师
师:整个早晨,我一直看着你们,
生:整个早晨,我们一直看着你。
师:怎样把每一寸玲珑的晨光,变成粉笔的舞蹈,嚼成知识的海洋
生:怎样把每一寸玲珑的晨光,变作七彩的朗诵,嚼成书本的芳香。
二、复习诗
沙沙沙,沙沙沙,同学们听,是风婆婆来找我们做游戏了。
风(齐读)
风儿喜欢开玩笑,摘下我的小草帽。
摘下草帽他不戴,当作飞碟空中抛。
雷爸爸雷妈妈(男女分读)
别以为只有风婆婆来了,他还带了他的朋友呢!
雷爸爸,雷妈妈。
二人脾气真是大,
只要心里不高兴。
轰隆轰隆就吵架,
还要动手摔东西。
咔嚓咔嚓咔嚓嚓,
乌云娃娃吓哭了,
眼泪流下哗哗哗。
雷爸爸和雷妈妈可真是厉害!都把乌云娃娃吓哭了,只剩下太阳哥哥和月亮弟弟了。
太阳和月亮(齐读)
太阳是哥哥,
月亮是弟弟,
哥哥和弟弟,
天天做游戏,
你拉不着我,
我抓不住你,
跑来又跑去,
从东追到西。
三、出示课题,朗读
师:说到太阳和月亮,昨天晚上天空晴朗,我们抬头望天,可以看到明亮的是-----(生:月亮)一眨一眨的是------(生:星星),好,同学们,我们今天还朗读一首有关于月亮的童谣,他的名字叫《看天》。
看天
月亮圆圆,像个盘盘,
我要上去,找你玩玩。
星星晶晶,好像明灯,
我要上去,拿你照明。
天河长长,好像长江。
我要上去,坐船逛逛。
师:想不想听听老师怎们读的?
生:想。
老师示范。
师:同学们请看PPT上,你们自己先试着读一读,不认识的字,可以问问老师,也可以问问同学。(设计意图:让学生自主学习,激起他们的学习兴趣。)
师:谁想读一读?(指名读一读)
学生读。齐读,小组读,多种形式的朗读。(设计意图:通过多种形式的朗读,加深印象,读熟练。)
四、齐读
五、指名读
六、小组朗读展示
七、找自己的小伙伴读一读
八、男女分读
九、配乐师生共读
同学们,等今天晚上月亮姐姐、星星弟弟和长长的天河阿姨出来的时候,我们和他们一起玩耍吧,好吗?
科学饮水的讲究:
1.定时饮水,变被动为主动。很多人饮水的唯一原因,是感觉到“口渴”。这个生理反应与机体的水平衡状态并不同步。
2.定量饮水。成人每日除了食物中含水量外,一般饮水量为1200--1500毫升;老年人每日饮水量可以控制在1500毫升左右。
3.培养科学的饮水方法。不要在口渴时大量喝水,增加各个器官负担。
4.清晨饮水。夜间睡眠,长时间不饮水,造成机体相对缺水,致使血液浓度增高,血流减慢,造成体内代谢物堆积。
井深8米,蜗牛白天往上爬3米,晚上又下滑了2米,它几天才能爬到井上呢?
我们知道了井的高度,也知道蜗牛每天实际爬的高度(3一2)米,但有一关键点我们要知道,就是最后3米它上去后就不会再掉下来了。所以爬到井上需要(8一3)÷(3一2)=5天。
授课目标晚上挖水沟活动,学习,要求孩子们掌握玩沙挖水沟的方法方式以及整个活动的流程,并且自己能够完成这项活动的任务课程分析老师把玩沙挖水沟的方法步骤立即在每一步进行中,所要注意的安全问题给孩子们做了一一的解释和讲解,让孩子们掌握了整个活动过程的程序流程,并较好的完成了任务课堂反馈方面,老师把做的比较好的孩子给予了小红花奖励
白露时节天气转凉,昼夜温差大,夜间空气中的水汽遇冷凝结,密集地附着在草木之上。翌日清晨的阳光漫照,看上去晶莹剔透,洁白无瑕。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。这首诗所描述的就是秋路凝结,白霜茫茫的景象。在这个时节宜穿长衣长裤,注意保暖。
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