认识飞机教案(飞机起飞了中班教案)

第一次坐飞机课后反思大班

1.反思大班是必要的。2.因为在飞机上，如果你坐在大班里，会有很多人来来去去，说话声音大，容易影响你的休息和睡眠。此外，大班的位置通常靠近厕所和出入口，也容易受到干扰。所以，反思大班是必要的，可以让你更好地享受飞行的舒适和安静。3.如果你想要更好的飞行体验，可以选择预订头等舱或商务舱，这些位置通常比较安静，也有更多的空间和服务。另外，如果你需要长时间的飞行，可以选择在飞机上使用耳塞或眼罩等工具，帮助你更好地休息和放松。

飞机起飞了中班教案

幼儿园老师教中班小朋友折叠纸飞机，在白纸上画出飞机的模样，用剪刀剪下来，再用粘胶连成飞机样子，一扔大功就告成。

小班纸蜻蜓教案

小班纸蜻蜓，动手制作纸蜻蜓平衡玩具，体会平衡的要领，在实践过程中，不怕失败，勇于尝试，体验探究的乐趣。

创设情境，展示平衡蜻蜓，同学们，老师今天给大家介绍一位新朋友，看看它是谁？（蜻蜓）初次见面纸蜻蜓要为大家表演一个节目，它要用胸部停在铅笔上，怎么样，你们佩服吗？

开飞机的大土豆教案

高高的飞机在天上飞，像个圆圆的土豆。

交通工具是根据什么动物发明的教案

最早的自行车是根据一个要饭的发明的，要饭时经常有施舍者给予铜钱，一不小心没接住就掉落地上滚动离开，追上去还追不着。

听说直升机是根据蜻蜓能自由起降飞行而发明的。

滑翔机纸飞机教案

滑翔机纸飞机的教案是通过滑翔机教案来教大家用纸来折迭滑翔机。滑翔机纸滑翔机的标准是飞得越远越好。

中班科学风来了教案

活动目标

1、感受风吹来的方向。

2、了解风为自己的生活带来的方便。

3、能观察、比较出不同的风。

4、通过观察记录和动手操作活动，容幼儿尝试产生风的各种方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。

5、初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。

教学重点、难点

重点：感受风的方向。

难点：观察、比较不同的风。

活动准备

风车、扇子、风筝、小盘子、图书、纸张、泡泡水、纸飞机、纸飞镖、羽毛、电风扇、课本(人手一本)

活动过程

1.引起兴趣

教师：“谁也看不到我的影子，谁也捉不住我的身子，沙沙沙，有时我只摇摇树枝，哗哗哗，有时我要推倒房子，请你猜猜我的名字?”(风)还有什么方法能使风儿出现?

幼儿探索各种可以起风的方法。

2、有关风的图片(有益的风和有害的风)

(1)游戏：《我们会制造风》通过幼儿自由玩风车、吹泡泡、玩纸飞机、纸飞镖等各种活动体验风的方向、风力，进一步提高幼儿游戏兴趣。

(2)探索怎样让风为我们做好事?让幼儿了解植树造林可以减少风沙的常识，强化幼儿爱护树林，不乱让垃圾的行为。

3、讨论交流。

(1)观察课本了解风吹来的方向是四面八方的。

(2)游戏：寻找风吹来的方向

在游戏中感受不同方向吹来的风，我们身上的衣物也会朝另一个方向摆动，寻找户外还有哪些东西告诉我们风来了

(3)教师也可以在电风扇上绑上长纸条，[本.文来源:屈老.师教案网]然后改变电风扇方向，再请幼儿观察纸条飘动的方向。

(4)活动结束

延伸活动：

小朋友继续尝试用长纸条在有风的地方找“风”。