疯狂星期二绘本教案？疯狂星期二绘本讲解和读后感

疯狂星期二绘本讲解和读后感

《疯狂星期二》是大卫威斯纳的一本经典作品。这本书和其他的绘本不同的是，这本绘本全部加起来也就20来字，堪称无字绘本的经典。

无字书，对于我们看习惯了文字的家长来说，只有图片，没有文字，更是一种挑战。这个书让孩子们看更能看明白。

自制绘本的意义

现代意义的绘本起源于西方，绘本，英文称PictureBook，在日本称为“绘本”，意思就是“画出来的书”，即指一种以图画为主，文字为辅，甚至是完全没有文字，全是图画的书籍。绘本开始引进中国时叫图画书，后来为了避免与图书混淆，才沿用了日文名称——“绘本”。

所以，无论是绘本还是图画书，所指的对象是相同的，即那些图文紧密结合的图书，是用图画和文字共同叙述一个完整的故事，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命。

有的绘本文字非常少，比如《大卫，不可以》系列，《母鸡萝丝去散步》等等，甚至有些绘本是无字书，比如《疯狂星期二》，还有我家泓宝很喜欢的《不可思议的旅程》两册等等

疯狂的星期二讲的是什么内容

度过乏味的星期一，特别期待星期二能够有点不一样的工作。果然星期二疯狂的来了，一起床在工作群里收到信息，早上八点进行上一周总结，回到办公室屁股还没坐下，部门主管宣布，今天内完成项目策划案并且开始跟进，还没开始做，部门经理提出，出差一周，即刻出发！

类似生活蒙太奇的绘本

《小红书》，作者：芭芭拉·莱曼

《疯狂的星期二》，作者：大卫·威斯纳

《红雨伞》，作者：英格里德·舒伯特、迪特尔·舒伯特

《30层楼的30只猫》，作者：安井季子和杉田比吕美

《灰袍奶奶和草莓盗贼》.作者：莫莉·班

悟空机器人能读哪些绘本

有以下的绘本:

《大卫不可以》《快乐的一天》《绅士的雨伞》《在森林里》《小房子》《米菲》系列《我的连衣裙》《猜猜我有多爱你》《野兽出没的地方》《好大好大的红薯》《好奇的乔治》系列《树真好》《黎明》《手套》《疯狂星期二》

疯狂星期二中的好词好句

1、己为琴瑟，你为霓裳。

2、琴瑟初起，笙箫已默。

3、己为楚项，你为别姬。

4、霸王伊人，情葬乌江。

5、己为东风，你为雾霭。

6、情深不寿，月有圆缺。

7、己为城墙，你为夕颜。

8、朱颜易逝，刹那芳华。

9、己为星芒，耀你为朝阳。

10、昼夜而转，终不得见。

11、己为罗扇，你为玉搔。

12、轮回疾苦，嗟叹泉路。

13、己为素笺，你为端砚。

14、词达情恸，残墨画别。

15、荒冢无悔，流芳后世。

绘本疯狂星期二的读后感

好绘本，如何好——点评《疯狂星期二》经典优秀的绘本传达出的好文字和好图画，能让孩子学会说故事的结构、方法或公式。不要小看这些“技巧”，即便是对父母来说，学会这些方法，也能改变我们看世界的方式和角度，而看得越多，我们就会对整个世界有更丰富，更独特的感受。《疯狂星期二》是美国顶级插画家大卫﹒威斯纳曾经获得1992年凯迪克金奖的作品，外行看热闹，内行看门道，有请郝先生以此书为例，就书背后的技法，为父母们点评一番。首先来看开头的第一幕：“星期二晚上快8点”，镜头由远推近，一只乌龟抬起头来，翻页过来，一群青蛙低低掠过乌龟的头顶，吓得乌龟把头了缩回去。这一段情节如果碰到不好的画家，通常会画远远一堆小点，慢慢拉近，青蛙越飞越近，越变越大。这样做就没有“好奇”，没有翻页后的“惊奇”。表达一个情节，可以不用直接的呈现，间接的导引，会有更强的效果。乌龟就是间接的导引，是配角。运用配角的动作，导引主角青蛙出场。“晚上11点21分”，一个男人在厨房吃三明治，眼睛瞄到窗外有青蛙跟他打招呼。这个男人就是“配角”，把他安排在前景，用他来做戏。青蛙是主角，如果只用主角来做戏，每一页都以青蛙为主，那一下子就黔驴技穷，没翻几页就会腻了。“清晨4点38分”，一只青蛙飞过来，又冒出一只狗来，追着青蛙跑。翻到下一页，一群青蛙倒过来追狗。正负、对比、冲突、戏剧性。像球一样，丢出去，弹回来，丢出去越大力，弹回来越强劲。天亮了，青蛙都回到池塘，世界好像恢复原状。是吗？不，马路上全是荷叶。媒体记者来了，正在采访目击者。警察也到了，但他们不问目击者，暗示警察并不理会他们的胡说八道。警探小心翼翼地用铅笔挑起证据，正在思考到底怎么回事？狗知道真相，但它不会说话。对比两只无所事事的警犬，很绝。仔细看看这张图，有没有发现什么？有没有两只大青蛙？在哪里？是不是藏在云里？威斯纳巧妙地利用云，藏着两只大青蛙。不管孩子什么时候发现这两只青蛙，他都会因为“寻找”，而有“发现”的快乐，这样的快乐会激励他再去“寻找”，然后再得到“发现”的快乐，如此产生正循环。所以，好的插画家，好的绘本，都会在图中隐含许多讯息，以激发读者的想象，引导孩子产生更多的好奇。平滑的表面留不住水滴，单调的图画留不住记忆。——以上部分文字摘自郝广才著作《好绘本如何好》