admin时间:2024-01-16 16:41:02来源:本站整理点击:
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以下书籍都是我亲自看过,并且觉得还不错,值得推荐的!我还特意筛选了下,尽量形成一个合理的知识体系,从宏观到微观,从理论到实用。
一:社会、人类《人类简史》[以色列]尤瓦尔·赫拉利(一部世界史竟然能够畅销,确实不容易,注意认清作者,有一本名字一样的)《人类学透镜》詹姆斯·皮科克(入门书籍)《社会学入门》詹姆斯·汉斯林(都说是入门了,给你一个更宽广的视角吧)《论人类不平等的起源》卢梭(不介绍了,经典书籍)《国富论》亚当斯密《功利主义》穆勒(这里的功利主义真和我们生活中常说的功利不一样)《1984》、《动物庄园》不解释,细思极恐。《自私的美德》安.兰德(作者力倡个人主义,认为不能使个人利益得到最大伸张的社会,就不是理想社会,我觉得在我们国情下尤其具有启发意义。)《人生的智慧》叔本华(有人评论“如果一生只读一本心灵鸡汤,就要读这一本。”)《帕斯卡尔思想录》(12岁独自发现了“三角形的内角和等于180度”,17岁时写成《圆锥曲线论》的神人)二、心理《社会心理学》戴维迈尔斯(社会心理学最好的作品,我觉得没有之一)《爱的艺术》弗洛姆(网友评价:书薄,但是分量重)《生命之爱》弗洛姆(很喜欢这个心理学家的书)《心的出路》伊莉莎白?库伯勒?罗斯(其中的核心理念挺认可的)《心灵简史》[英]乔治·汉弗瑞等(心灵成长的通俗诠释,可读,易读)《幸福之路》罗素(听书名就知道了)《进化心理学》巴斯(读完对婚姻和择偶有更深的认知)《亲密关系》罗兰.米勒(和上一本搭配着看,有意思)《常识》潘恩(李玉冰译版)三、文化《中国文化的深层结构》孙隆基(可能不是很好读,我读了几遍)《素书》(据传是黄石公所做,没做考证,但我觉得很好,耐心品味)《菜根谭》洪应明(中国传统文化还是有很多不错的,不过少部分内容辩证看待吧)《智慧书》巴尔塔沙·葛拉西安(一本小册子,据说曾经风靡欧洲,还是要自己悟吧)《人情与面子》黄光国(对于中国人际关系的划分是经典)《权经》冯道(五代十国的传奇人物,一生历经五朝十二帝,可谓真正的官场不倒翁)四、思维《超越感觉:批判性思考指南》文森特?鲁吉罗(批判性思考,个人最提倡的)《尼采的锤子》[英]尼古拉斯·费恩(小故事中有哲理,我觉得挺有趣的)《思考的力量》理查德保罗(个人非常喜欢的一本,但是有点晦涩,需要耐心)《学会提问:批判性思维指南》这本更加简明《像心理学家一样思考》[美]唐纳德·麦克伯尼(相对浅显,易读)《我们如何思维》约翰杜威(实用主义的典型代表杜威,理论和干货多)《有效思维》[英]L.S.斯泰宾(读的人应该不多,我印象最深的是有关自我中心主义)《身边的逻辑学》伯纳·派顿(前面几章看的很爽,后面好像印象较浅)五、教育《如何成为卓越的大学教师》肯·贝恩(推荐中国的大学老师好好读,好多大学老师是不合格的)《给教师的建议》[苏]B.A.苏霍姆林斯基(教育界有人说话必称“苏霍姆林斯基说过…所以,不解释,推荐所有老师看)《光有爱还不够》克洛德·阿尔莫(真正的父母之爱,是帮助孩子构建自我。)《教学设计原理》加涅(老师、培训师建议看,课程设计与开发经典之作)《民主·经验·教育》约翰杜威(杜威,大牛,不解释)六、职业发展和求职《适合比成功更重要》[美]布朗温?卢埃林(有测评,不过仅供参考)《富爸爸,穷爸爸》《快乐富有过一生》汉斯·雅各比(个人认为观念上的引导还是不错的)《聘之有道面试读心术》王新宇(看看企业招人的逻辑、逆向思考)《金字塔原理:思考、写作和解决问题的逻辑》[美]巴巴拉·明托《首先,打破一切常规》(识别优势,准确自我定位)关注思维灯泡大量职业发展相关文章(职业探索、面试官要求、求职技巧等)关注思维灯泡,多一点智识,少一些弯路。
新课标下高中政治常用的教学理念有个性化教育、探究式学习、实践体验、互动交流等。个性化教育强调因材施教,注重学生的发展需求和个性特点,帮助学生全面发展;探究式学习注重学生的实际探究和发现,通过自主学习和批判性思考,提高学生的学习兴趣和自主学习能力;实践体验是通过跨学科的学习和实践活动,促进学生的全面发展和社会责任感意识;互动交流是通过互动教学和小组合作学习,建立学生之间的协作关系和交流平台,促进学生的积极参与和学习效果。在教学实践中,这些教学理念可以相互结合和融合,以实现教学效果的最大化。
教案,写在教科书上,这个建议很不错。我就是把教案写在教科书上的,也要求学生把笔记做在课本上。
上学期,教研室的领导到我们学校推门听课,没有给任何人打招呼,直接推开了教室的后门,进入课堂,那节课正是我在上初三物理的第十三章第三节比热容的内容,我从内心来说,很反感这种推门听课的方式,打断了老师上课的思路,影响了老师的发挥和学生的听课。
下课后,教研室的领导问我,你上课怎么没有备课本?我回答道:"我的确没有备课本,备课本只是为了应付上级检查而已,没有几位老师上课时拿着备课本上课,备课包括了备学生、备教材、备教法、备课后反思,我把这些全部备在了头脑中和教科书上。我把教科书递给领导看,书上写的密密麻麻,领导认真翻了翻教科书,说了五个字:"不错,真仔细!"
第二节课开始评课,我以为教研室领导要把我当做一个典型来批评,我也准备了一些话语来应付教研室领导,首先领导让我发言,说一说这节课是如何上的?重难点是什么?突破了没有?自我评价这堂课怎么样?我按照领导的提问,逐一回答完后,领导很满意。
关于备课本一事,领导很赞成我的做法,并用手机拍了照,带回去讨论后,准备全区推广,从此以后,我们学校的老师都把教案备在教科书上。黄教案不会退出政坛,他今年63岁,正是政治人物的黄金时期,虽然他领导的“未来统合党"在国会议员选举中失败,,他被迫引咎辞职,但是如果凭此判断他从此退出韩国政坛,有失偏颇。况且本人也表示愿意继续为韩国政治尽一份力,通过他的语气可以看出,他仍然怀有热切的政治梦想。每一位政治人物在工作道路上都倍受打击,议会选举失利,根本不算什么。
现在正是黄教案的事业低谷,看形势,如果没有特大政治事件,黄教安今年应该采取休养生息策略。不过这个时间不会太长,明年就有可能再次杀入韩国政治争斗中,成为第一在野党向执政的共同民主党发起挑战的重要人物。
2022年总统宝座,黄教安志在必得,为此已经奋斗了近3年时间,不会轻易放弃,即使他有意退休,他的手下也不会让他置身事外。
4月15日,随着韩国国会议员大选落幕,执政的共同民主党在总数300个议会席位得到180个席位,占总数60%,取得历史性胜利,“未来统合党”未能保住原来的84席,党主席黄教安引咎辞职。
随着黄教安离去,“未来统合党”群龙无首,现在执掌权柄的是朱豪英,但是年轻气盛的朱豪英政治经验不足,压不住阵脚,更不能服众。如果不是黄教安辞职,没有多少人知道朱豪英是何许人也。
这就显示出韩国第一在野大党“未来统合党”党内无人,韩国2020年总统大选,没人能够代替黄教安出战。黄教安曾经担任过朴槿惠时期的法务部长、国务总理、代总统,他的政治资资格无人能比。因此,如果共同民主党的下届总统候选人是李洛渊,那“未来统合党”推出的人选铁定是黄教安,只有他才能与这位前韩国总理一较高下。
黄教安精通法律,心思缜密,多年政治斗争生涯,隐隐成为韩国一众在野党领袖,在韩国拥有极高的知名度。今年韩国疫情横行时,在野党不顾实际情况举行集会,给疫情传播带来一定负面影响,受到民众诟病。而文在寅政府由于在抗疫行动中的杰出表现,得到了民众拥护,这也是“未来统合党”在选举中受到打击的重要原因,政治形势不利,黄教安不得已放低身段,韬光养晦积蓄力量,等到明年重振旗鼓。在这一段时间,他在坐阵幕后出谋划策,党内一应事物全由朱豪英出面。
5月26日,现任总统文在寅请朱豪英到青瓦台吃饭,请求在野党与执政党共谋国事,协同治理国家,朱豪英提出释放朴槿惠和李明博。从朱提出的这个条件来看,“未来统合党”是为了笼络朴槿惠在韩国2%的铁粉,为2022年总统大选做准备,如果文在寅不答应,“未来统合党”和朴槿惠的粉丝联合起来举行示威反对执政党,如果文在寅答应,放了李明博和朴槿惠,“未来统合党”首战告捷,声势大振,对提高民众支持率,具有很大作用。
朴槿惠获得自由的希望,本来就寄托在作为同窗的黄教安身上。
韩国宪法规定总统一届五年不能连任,如果不修改宪法,文在寅到2022年任期结束,代替共同民主党争夺总统宝座的,除了李洛渊,还有共同民主党大佬/现任法务部长秋美爱,但“未来统合党”却只有一个黄教安。虽然最后大选结果难料,但他一定不会放弃这次机会,在众人推举下重出江湖,尽力一搏。
有利有弊吧。不用年年写了,还可以随时添加更改。一个弊端是老教师利用起来麻烦,主要是对电脑的使用陌生。另一个弊端是大家都不喜欢书写了。
台湾一名女子报警,声称在三天前给自己不到两岁的宝宝洗澡时,不小心导致宝宝溺水,她自己一番抢救之后,就没管了,现在宝宝死了,并且尸体开始腐烂发臭。事后,警察在男宝宝身上发现腿部的烫伤,并且肺部确实有严重积水,像是溺水导致。但是通过检查,发现这名女子是一名吸毒者,在宝宝溺水死亡之后,怕被警察抓捕坐牢,所以一直不敢报警。
在警方的追问下,该吸毒女子才说实情,给宝宝洗澡时,自己曾经离开了五分钟,把宝宝单独放在澡盆里,回来才发现其溺水。而腿部的烫伤是由于前几段时间,自己不慎打翻热水造成的。
警察又追问在这期间有没有吸毒,女子承认在给宝宝洗澡前一日有吸过冰毒,但是在宝宝洗澡时,毒品效力已经消除了。接着又说,在宝宝死亡后,由于毒瘾发作,她在宝宝尸体旁又吸了一次毒。
然而警方对此说法半信半疑,因为该女子吸食的是冰毒,之前有过被害妄想等精神障碍,因此怀疑宝宝的死亡没这么简单,但除了尸检肺部有严重积水外,确实没有什么证据,证明该女子谋杀了自己的儿子。
实际上,其邻居与家人,包括朋友,都认为吸毒女子刻意谋害了自己的儿子,因为其多次说宝宝是来害她的恶魔,所以要先下手为强。
我是一名老师,我的孩子从小就学习《新概念英语》。我的孩子小学三年级开始学英语后,可以感觉到有些吃力,并不是能很好地消化了解这门课程。于是,我就给她报了一个学习《新概念英语》的辅导班。
小学的时候学习了《新概念英语1》,初中后期学习了《新概念英语2》,高中孩子自己在家自学了《新概念英语3》。她高中三年英语最低水平维持在125分上下。
所以说《新概念英语》的学习一定是有用的,但要看你怎么学。
《新概念英语》第一册
第一册适合英语的初学者来学习,第一册是系统地介绍了英语基础语法,单词的构词和基本的语音语调,并且每一节新课后,都会跟上一节复习课,帮助孩子温故知新,反复练习,更加牢固的掌握知识。并且,这本书里面有很多很实用的部分,里面的很多课文都在模拟一些比较常见场景,比如购物,看病,问路等等,所以说非常适合孩子去模拟情景去朗读,可以加强孩子的口语能力。
《新概念英语》第二册
第二册则是用来打好基础最关键的一册。这一册书,能背则最好都背诵下来,里面有很多英语知识点和短语。新概念英语网上有很多对应的课程视频,我们可以自己跟着视频学习,里面会把每一部分的重点都很清楚的讲给你。多背,多记,多学。
《新概念英语》第三册
与第一册第二册相比,第三册难度大大提升,但攻克下了第三册的内容,英语水平绝对是比同龄人要高出一个档次的。新概念3可以学到一些英语的经典表达,还可以学到不少文化和社会知识。第三册所覆盖的知识点范围很广,每一篇课文都有大量的语法和词汇知识点,比如定语从句、虚拟语气、完成时态等。学习这一册我们主要在于熟练运用英语,我们可以采取翻译法。就是根据英文课文的中文译文,自己将其翻译成英文,然后与原课文比较,这样会使自己更加深刻的理解知识点与语法知识。
《新概念英语》第四册
有很多人在学习到第三册的时候就选择了放弃,所以,能老老实实将第四册啃完的人更是少之又少。第四册作为高阶英语学习教材,已经不局限于让大家掌握具体的语法句法了,语法句法在前三册中也理应学习扎实了,第四册更重要的在于逻辑思维和思辨能力,更多的通过课文学习辩证的一些东西,而不仅仅在于课本本身了。学会第四册也意味着你已经可以熟读一些英文报纸和文献了,也可以没有什么阻碍的浏览英文网站了。
理解?背诵?动笔,这是学习英语最好的方法。英语和汉语一样,身为一门语言,想要学好绝不仅限于学校的书本,更多的在于文化的积累。随着现在越来越国际化,英语也显得越来越重要,所以学好英语是每个人必备的技能!
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