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1.准备:白纸,刻刀,钉书机,彩笔
2.向幼儿展示大白纸,引导孩子两次对折,然后用刻刀割开。
提示:小心使用刻刀,手紧握手柄部分
3.将小纸对齐,用钉书机装订。
提示:部分孩子手臂力了量不够,老师辅助完成。
4.用彩笔自由装饰封面。
目标中班孩子的手工课小蜜蜂制作,要求孩子们掌握小蜜蜂的制作方法,并且能够手工完成,讲课分析老师可以把小蜜蜂制作的步骤,小蜜蜂的特点,小蜜蜂在制作过程中要注意的问题,步骤,方法等在黑板上,一条一条的给孩子们讲解清楚,让孩子们知道整个手工制作的程序和程序,孩子们独立完成任务讲课反馈,老师可以把手工制作好的孩子的作品进行展示,没有完成的进行分析,原因使起更正,最后都能够独立完成任务
螃蟹对于幼儿来说并不陌生,他们吃过螃蟹,捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。
这节美术活动通过猜一猜,看一看,说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。
在活动的第一环节,我引用猜谜的形式让幼儿猜猜,激起幼儿的兴趣。
第二环节让幼儿看一看范画,说一说常见的螃蟹,幼儿运用已有经验讲述对螃蟹的认识,为欣赏下面千奇百怪的螃蟹打好基础。
这样让幼儿进一步地了解螃蟹的特征,也为下面的画螃蟹奠定了基础。但是对于不常见的海底螃蟹,孩子们缺乏观察,需要老师及时引导,给他们观察的目的,指导他们观察的正确方法,从而准确的迁移到观察其他事物中去。
用美功纸先剪个扫把头在弄它的主干就好了
我个人认为中班社会制作玫瑰花粑粑教案设计符合幼儿身心认知规律、通过动手操作制作玫瑰粑粑、在制作中观察、在观察中体验、在体验思考、进而激发幼儿兴趣爱好和积极性。
包括教学目标,准备材料,内容分析,教学过程,总结反思
在教幼儿园手工制作枫叶的时候,我们先拿一个真实的枫叶,让学生观察,然后我们再让学生拿出自己准备好的材料,在老师的指导下,让学生跟着老师一起做枫叶,这样就会很轻松的完成课堂的教学内容。
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