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这是一首很经典的儿歌。爸爸妈妈可以用有节奏的唱念方式先教宝宝学会歌词,然后再唱出来。在教孩子学习唱歌时,可以先从学会念歌词开始,在学会歌词之后,再用唱的方式。等学会唱歌了,再进行舞蹈动作的学习,这样循序渐进也符合孩子学习的特点。数鸭子歌词门前大桥下游过一群鸭/快来快来数一数/二四六七八/嘎嘎嘎嘎真呀真多呀/数不清到底有多少鸭/数不清到底有多少鸭/赶鸭老头子胡子白花花/唱呀唱着家乡戏还会说笑话/小孩小孩快快上学校/考个鸭蛋抱回家/别考个鸭蛋抱回家
可以播放(数鸭子)的歌曲给孩子听!或者拿鸭子的模型,讲解鸭子的样子特征,尤其是鸭子那又扁又长的嘴巴。
大班语言《机智的小鸭子》【活动目标】1、通过教学活动,让幼儿明白懂得遇到危险的时候不哭叫,不慌张,多动脑筋想办法解决问题。2、丰富词汇:冲、抓、游、跺脚、扑通。3、帮助幼儿理解故事内容,并能大胆讲述故事。【活动准备】故事VCD《聪明的小鸭子》录音机《数鸭子》磁带字卡片【活动过程】一、听音乐,激发幼儿兴趣,导入新课。师:老师今天给你们带来了一首好听的歌曲《数鸭子》我们一起来欣赏吧!(师生齐做律动)师:会唱的小朋友跟着唱,会跳的小朋友也跳一跳。(幼儿兴趣浓厚)师:在这群可爱的小鸭子中,有一只聪明的小鸭子和它的朋友小猪遇到了一件很危险的事,小朋友想不想知道它们遇到了什么事?幼:想知道。二、新课进程。(一)学习第一段故事。①播放故事,幼儿观看,听故事。②提问:故事里有谁?(幼:小鸭子和小猪。)师:它们在干什么?幼:它们在草地上玩耍,唱歌跳舞、游戏。(师幼共同做唱、跳的模仿动作)师:它们的心情怎么样?幼:它们玩得可开心啦!师:正当它们玩得开心时,突然,一只大灰狼从草丛里冲了出来,一把抓住了小猪的脖子,他张开大嘴准备吃掉小猪,小猪害怕得动都动不了。师:孩子们,你们说小猪会被大灰狼吃掉吗?小鸭子会管小猪吗?你是小鸭子你会怎么办?③引导幼儿对上述问题进行讨论
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