小班户外活动教案及反思(小班运玉米外游戏教案)-摇篮网

小班户外体能大循环解说词

有效因为小班户外体能大循环是一种多样化的户外运动项目，包括跑步、攀爬、摔跤、倒立等多种体能训练方法，能够有效的提升运动员的体能水平，锻炼身体机能，同时也能够增强跑步-,攀爬-,摔跤-,-倒立等项目的训练效果。此外，小班户外体能大循环不仅仅是运动项目，更是一种提高人们身体素质、增强体魄、锻造意志力与团队协作精神的活动。在团队互助下面对一些困难的挑战，也会让人在心理上更有成就感和自信心。因此，小班户外体能大循环是一项十分有效的运动项目，能够带来身体与心理上的多项收益，同时也能够促进团队精神的提高。

小班贪吃蛇游戏教案

小班游戏活动《贪吃蛇》

【游戏目标】:

1、幼儿排成一队一个跟着一个走

2、在行走的过程中不碰到障碍物～锻炼幼儿身体的灵敏度！

【活动准备】:凳子若干，音乐

【活动过程】:

1、让幼儿先排队，把幼儿分成两队！把椅子排成一排！

2、按S型绕过椅子像蛇一样！绕两圈游戏结束！

3、带幼儿做放松运动！收拾道具。

活动延伸:让幼儿回去可以和小朋友一起做游戏！

小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在()分钟之内

小班的幼儿户外体育活动时间一般应该控制在30分钟之内，因为时间太长的话，孩子们不好管理，主要还是小班的孩子太小了

小班体育游戏骑马马教案与反思

设计背景小班幼儿特别喜欢模仿小动物爬的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到有的孩子在地上爬来爬去，乐此不疲。他们有时故意两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬……每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做对吗？这可是孩子们的乐趣呀！为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到舞蹈房，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣；在爬中我和孩子融在一起，由此也产生了让孩子学习“后退爬”念头。整个活动贯穿于情境中，幼儿扮演着小乌龟，在乌龟妈妈的引导下，边游戏边学习后退爬行的本领。活动目标1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、探索怕的不同方法，提高动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。重点难点活动重点：手脚着地屈膝后退爬行。活动难点：幼儿能听信号进行游戏。活动准备音乐、小城堡，垫子，乌龟胸饰、轮胎。活动过程一、热身运动1、播放音乐，教师带领幼儿做操。2、教师扮演乌龟妈妈，幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面。老师：小乌龟们，我们怎么过草地？3、小结：小乌龟们可以爬过草地。二、探索爬行方法1、自由探索多种爬行方法。2、请几个幼儿师范，引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒服。3、请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结：这只小乌龟双手着地屈膝爬行，这样即快速又舒服。4、播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。三、游戏：寻找城堡1、大家看，前面有个城堡，你们想不想去玩？小乌龟爬的本领最大了，今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2、大家要沿着路线进行比赛：“爬过草地―钻过山洞―跳过小河----爬过山坡------到达城堡。3、幼儿比赛，教师做记录4、小结颁奖。四、放松结束1、刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难？2、听音乐，躺在垫子上放松，结束活动。教学反思本次活动都是以游戏贯穿始末的，所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候，我发现一个孩子没有手膝着地，在和孩子交流的时候，我马上指出了这一点，让孩子们自己去发现，去改正。一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战，教师在设计活动的时候要先想一想：这个活动能不能让幼儿得到一定的提高，在活动中，抓住每一个可以发光的亮点。关注每一个孩子，注重个别教育，让每一个孩子都能更好的参与活动，掌握活动的技能技巧。是的，只要我们放开手脚，多给幼儿鼓励，真正让幼儿成为活动的主人，幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。