幼儿园大班美工教案 幼儿园大班美术教案夏日的小河

中班手工折纸照相机教案

步骤/方法内

1.准备一张容裁剪好的纸张。

2.把正方形正面向下对折后打开纸张。

3.再把正方形正面向右对折后打开纸张。

4.把四边形四个角按虚线向内折叠。

5.把四边形左右两边的角按虚线向后折叠。

6.把上下两端按虚线向内折叠。

7.继续把另外两端按虚线向内折叠。

8.打开左边上下两端。

9.反转到后面,把两个角打开。

10.再反转回来正面,把上下打开过的两个角尖互对折。

11.照相机纸张折叠模型就完成了。

中班橡皮泥豌豆教案

一、活动名称:彩泥豌豆

二、活动目标:

1、能熟练运用揉球手法用等量的泥团揉出多个大小相同的圆球。

2、学习球与条压片造型的组合。

3让幼儿对彩泥产生浓厚的兴趣。

三、活动准备:,儿歌“豌豆”跟读音乐,豌豆范例作品,各色彩泥。

四、活动过程

（一）教师播放儿歌“豌豆”,引起幼儿的兴趣。

教师请幼儿欣赏儿歌“豌豆”,帮助幼儿对豌豆的认知。“豌豆花,豌豆花,花儿谢了结豆荚。豌豆夹,豌豆夹,睡了几个胖娃娃,变呀变,变呀变,变成豆米香喷喷。豌豆香,豌豆脆,小朋友吃了笑哈哈。”

（二）教师出示豌豆范例作品,请幼儿观察豌豆以及豌豆荚的形态。

请幼儿说说该怎么做?(老师提醒幼儿圆球大小要相同,制作豌豆荚要揉2个圆球,分别把它们搓成细条并压扁做成豌豆荚)

（三）教师先示范豌豆荚的制作方法,再重点讲解豌豆结合。

（四）教师发给幼儿用泥,幼儿自己进行豌豆荚和豌豆粒的组合的过程,老师巡回指导。

（五）幼儿相互欣赏对方的作品,并把作品归位。

幼儿园大班美术教案夏日的小河

名称：美术活动

内容：夏日的小河

班别：中一班

执教：唐老师

目标：1，要求幼儿能画出更天小河的主要特征：夏天，水中的小蝌蚪已变成了青蛙，莲花开了，蜻蜓歇在小荷尖上。

2，要求幼儿根据自己的想像，在河的两岸添画花草，天空添画太阳和云彩，小鸟。

3，要求幼儿认真独立完成画作，涂色均勻不出线，保持画面的整洁。

过程：1，教师出示范画，让幼儿说出画面上有什么内容，是什么颜色，启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。

2，教师告诉幼儿作画时要注意什么，还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的内容。

3，教师和幼儿一起评价小朋友们的作品，表扬想象力丰富和画得好的幼儿。

4，和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。

中班美工区剪纸面条教案及反思

幼儿练习用剪刀见直线，提高用剪刀的能力。

准备：色纸、白色皱纸、剪刀若干份。

流程：导入活动——自由动手——总结

过程：

一、导入活动，引起幼儿的动手能力。

你们有没有见过面条呢？那肯定也吃过了。你们知道面条是怎么来的呢？（幼儿自由说）我们今天也要来做“面条”。不过呢？不是用面粉，而是纸做，你们知道怎么做吗？（不知道）那先看老师做一遍，你们再做好吗？（好）这“面条”一要剪得直，不能弯，知道吗？

二、幼儿自己动手剪，教师在一旁指导。

要求：注意安全卫生，小心剪刀。

三、总结：

面条可以怎么吃？大家来说说看（幼儿自由说……）

那你们说我们的“面条”有什么用呢？（幼儿自由说……）我们要把我们的“面条”保存好，不要弄坏，好吗？

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中班手工太阳教案

活动目标：

1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的`快乐。

2、尝试随意画圆并添加“光芒”。

3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

活动准备：

1、各种彩纸若干

2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

活动重难点：

尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

活动过程：

一、导入

1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）

2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？

3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎么做的？

5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。

二、教师示范

1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。

2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不同的“光芒”。

3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。

三、幼儿操作

1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。

2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。（今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。）

3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

4、幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。

四、总结评价，结束活动

将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。