手工的制作过程写话二年级上册？小学二年级作文我的小制作怎么写

写一篇小手工不倒翁的作文

今天，老师让我们做一个不倒翁。我回家后，找来妈妈给我准备：纸、面粉、水、鸡蛋。

开始制作了，我先把鸡蛋磕一个窟窿，把蛋清和蛋黄倒出来，再用水洗一洗，然后把面粉倒进蛋壳里，可蛋壳怎样都立不起来，我又放了一些水，此时，蛋壳就可以立起来了。没有脸的娃娃多难看呀！我又给娃娃做了一顶小帽子戴了上去，再画上眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。此时，一个可爱的不倒翁做完了！

我用手怎样推它它都不倒，真是一个可爱的“不倒翁”！你说，我做的不倒翁好不好呀？你会做么？

做手工作文及评语

做手工的作文可以这样写，首先对做手工这件事进行概述，其次，对做手工过程及相关细节进行详细描述，最后进行概括总结。做手工作文评语可以这样写：

首先，针对作文优点写出肯定性评语，其次，针对作文缺点写出改进性评语。

手工作品的作文怎么写

应围绕制作手工作品的过程进行描写，写出其中遇到的困难以及获得成功的体验感觉。

例文展示：

周六妈妈带我去商店买文具,我的目光落在几个精致的不倒翁上,他们有白发苍苍的老奶奶,有开口大笑的老爷爷,还有活泼可爱的小朋友,为商店增添了几分雅趣.我心里羡慕极了,可是这是商店的摆设,并不卖,我就问了问阿姨是怎么做的,就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。

我找来了要用的材料：一个乒乓球、一块橡皮泥、一把剪刀、一瓶胶水和一张彩色纸.准备完毕,开始动手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的两块,然后取出其中的一块,在这块乒乓球凹进去的最中央放上一块橡皮泥.又拿出一张彩色纸,折成正方形,然后沿着对角画一条弧线,顺线剪下来.把大的一部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那一半安在尖帽下.于是,不倒翁基本做成了.最后我想把不倒翁变成“小丑”,我在小尖帽上画了许多花和花纹,还在“小丑”脸上画了头发、眼睛、嘴巴和鼻子。

瞧,这个活泼可爱的“小丑”做好了!

我终于拥有了自己的不倒翁!我把它放在书桌上,我每次看到他,这个“小丑”就会时时告诉我：在困难面前不要倒,受到任何打击也不屈服。

二年级手工制作评语

1造型较美，表现出部分的有意修饰。

2.对作品的构思、材料的选择、工具的运用及作品的表现等，都体现了较强的独创性，作品整体与他人不同;

3愉快地进行手工活动，活动中不时与同伴边交流边制作;

4材料选择运用恰当，制作精细，所用技巧适于表现;

写制作手工制品的作文，急

制作手工制品的作文，主要是要论述我们制作的手工制品的种类，以及制作手工制品的程序和过程，然后再制作手工制品的过程中，我们学到了什么道理和技术。

做手工写话

有一天，我将一张蓝色的卡纸(长方形的)对折成了一个又大又窄的小长方形，然后拿剪刀把封闭的那一条边剪成了曲线形，再对折，然后再像刚才一样剪成曲线形。最后按照上面的方法重复两次，打开就成了一个波浪形的小窗花，贴在墙上、窗子上可好看了!爸爸、妈妈、哥哥都夸我是小巧手。

今天，我做了一个好看又精美的手工作品——一张漂亮的卡片。我首先拿来一张黄色的卡纸对折，然后我再把一张从红卡纸上剪下来的一个长着翅膀的红爱心贴在中间，接着我用报纸剪出一只小兔子把它贴在卡纸的上面，然后我在里面写了一些祝福的字句，画了一点画，接着我又从报纸上剪下一只可爱的小猫咪贴上去，最后呢，我再把三根竹心分别贴在卡片的前面、中间、后面的中间部分，就做好一张又完美又漂亮的卡片。

小学二年级作文我的小制作怎么写

今天晚上，我要进行一个小制作。我从厨房里取了只个鸡蛋，用针小心翼翼地把它扎了一个不大不小的洞，赶快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黄都流了出来。用清水洗干净后，我又找来了水彩笔，在蛋壳上轻轻地画了一个“小男孩”的脸，画好后，我用蜡光纸给“小男孩”做了一顶小帽子，粘在了刚才那个不大不小的洞上。我拿给爸爸妈妈看，妈妈表扬我说：“你长大了。”可是爸爸说：“明天又要吃鸡蛋了。”说完我们全家都笑了。我回想起我第一次把鸡蛋娃娃做失败了，是因为我没有信心，我以后在学习方面要有信心和耐心才取得一个很好的成绩。我把那个“小男孩”放在了我的书桌上，我看着它又高兴，又可恨，高兴的是我又学会了一种本领。我高兴极了。