幼儿园自制玩具制作大全(幼儿园以物换物都有什么)-摇篮网

请家长自制益智区玩具温馨提示

亲爱的各位家长，幼儿园想要给孩子们做一个益智区的玩具区，需要各位家长每位家长出一个玩具，可以是自己做的一个益智小玩具，不用昂贵，但是也可以让孩子们玩得很开心，这样孩子们不仅可以玩到多种玩具，更可以学会分享。

幼儿园区域游戏可以做什么玩具呀

区角玩具的制作有很多种

1、可以根据季节制作区角玩具（比如：秋天收集落叶??，供美工区角粘贴、拓印）

2、利用废旧材料

a、用泡沫手工纸，剪出不同颜色的叶子，装饰在窗户上！你看，在孩子的想像里，冬天也能五颜六色的。

b、用气球制成压力球，这些画着人脸的家伙，折痕他们，弯曲他们，伸展他们-看这些滑稽的面孔改变。

c、酷玩真正的沙子和岩石，只要让孩子们玩这个她们会开心的飞起来，不要怕脏。

3、组织孩子们从家里带来一些花草和小动物。自然角的设置给孩子们提供了互动参与的空间。孩子们更喜欢这样的活动，每次自然区域活动，孩子们都会用自己设计的吸水小工具浇种小花小草、给动物喂食

准备什么玩具比较好幼儿园要小朋友分享玩具

幼儿园要分享玩具我觉得要考虑以下几点：

1、安全第一。要给孩子准备一些棱角少的玩具，不容易伤到其他小朋友的，太小的也不要以免孩子误吞，比如串珠、假的刀剑、笔等不要带，带一些小的毛绒玩具。

2、比较容易携带的。不要拿太大玩具去，教室也没有那么多空间放，来回路上也不好拿。比如故事书。

3、征求孩子的意见并做一些引导。孩子想分享自己的什么玩具大人再考虑这个玩具是否安全可行，如果可以就尊重孩子的选择。

4、对孩子来说有特殊意义的玩具不要带去分享，万一丢了或者损坏了孩子会非常伤心难过，这个玩具对大人来讲没有什么特殊的对孩子来说确实一种精神寄托。比如孩子每天睡觉都在用的泰迪熊。

5、需要大人监护才能玩的玩具不要带，幼儿园孩子多，老师不可能一直盯着每一个孩子，万一出点什么危险老师也会受到牵连，我们家长心里也会自责。

幼儿园以物换物都有什么

幼儿园以物换物的主要方式有：文具换、书籍换、玩具换、衣服换等。

1.因为幼儿园阶段的孩子处于爱模仿的年龄，通过以物换物有效的培养了孩子们的社交能力、交往能力和分享意识。

2.此外，以物换物也可帮助孩子们学习物品的价值，并了解交换和合作的概念，使孩子们养成分析和决策的思维能力。

幼儿园通常会布置什么样的手工作业

幼儿园的手工作业一般都很简单。

制作材料用的最多的是卡纸、还有纸盘、橡皮泥、一些旧物改造类，用到纸杯、纸壳、卷纸筒、树叶、豆子类做贴画等。还有做简单的贺卡等。

彩色卡纸是一定要准备的，还有胶，尽量买环保的，以免影响孩子健康。手工剪刀、水彩笔等都用得到。

平时用到的废光盘、纸盘、纸杯、卷纸筒等留几个，快递盒子留几个。

孩子小时，有些手工作业要在家长的协助和指导下完成。

妈妈们通常要和孩子一起做亲子手工，在和孩子一起完成手工作业的过程中，感受到DIY的乐趣，同时也能锻炼孩子的动手能力，是一件很有益的活动。

我做过一些适合当幼儿园手工作业的小手工，发上来几个简单的，供参考。

卡子做的小花和叶子

卡纸做的七色花

彩色卡纸做的花灯

卡纸做的小鱼

纸剪的小雪花

卡纸做的小花

彩色卡纸做的小灯笼和鞭炮

卡纸做的百合花

卡纸做的小花贺卡

卡纸做的笔筒

卡纸做的简单的小篮子

小布头做的简单的小蝴蝶

还有很多卡纸做的适合孩子做的小制作，还有一些布做的简单的也可以当手工作业的小制作。

我都把制作过程发到了我的今日头条的图文里了，如果你喜欢可以加关注，到我的今日头条的图文里找。

希望能对你有点帮助。

幼儿园礼物怎么做

幼儿园礼物可以自己动手制作因为幼儿园礼物不需要太贵重，而且自己动手制作的礼物更有意义，可以展现出自己的心意和创意。可以选择一些简单的手工制作，比如画一幅画、编织一个小毛衣、制作一个小手工盒子等等。这些礼物不仅可以表达感谢之情，还可以培养孩子的动手能力和创造力。另外，也可以选择一些实用性强的礼物，比如文具盒、水杯、书包等等，这些礼物可以在日常生活中使用，也可以让孩子感受到自己的成长和进步。

自制教具展示的时候应该怎样讲解

一、设计理念:

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿身心健康成长的需要和学习的适宜方式。我园设计的这款玩教具紧扣《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求而设计，充分展现了学前教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣味化”的目标。从幼儿的年龄特点、学习特点出发，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到这一玩教具上，通过师生互动，为幼儿创设条件，引导主动探索操作，充分调动幼儿的各种感官和创造性思维，玩教合一，让孩子在最大兴趣的:玩儿:中达到了锻炼的目的,提高幼儿运动能力，使活动更加服务于幼儿的发展。

二、主要特点:

1、制作材料低碳环保、取材方便、废旧利用，安全性强。

2、制作方法简单，外观美观安全、经久耐用，可操作性强。

3、一物多玩，适合幼儿园各个年龄段的幼儿使用，科学性、趣味性强。三、制作方法:

1、将收集到的废旧竹子、木板等经过消毒处理后切割成所需的大小尺寸。2、将竹身中间切割成和木板相匹配的长方形洞口，并在下端，及两端一共

钻6个小洞。

3、将木板、轮子、挂钩等安装到竹身并固定好。

4、用环保涂料等进行装饰，晾晒，玩具制作完成。

四、主要玩法介绍:

1、“小拉车”:将单个摇摇车装上绳子，幼儿人手一个，鼓励幼儿进行走、跑、跳等活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。

2、“跷跷板”:将单个摇摇车的车轮一方朝上，幼儿的两只脚分别踏在木板的两端，进行“跷跷板”的游戏，此种玩法可根据需要制作成不同的尺寸，可供单个幼儿玩和两名幼儿共同玩。让幼儿在玩中发展身体平衡和协调能力，同时萌发幼儿的合作意识。

3、“小火车”:将几个单独的摇摇车串联起来开展集体游戏活动。此种玩法可以组织幼儿进行多样的游戏活动。比如“小火车快快跑”、交叉跳跃等竞赛游戏，还可以将“小火车”排列出不同的形状让幼儿探索出更多更丰富的玩法(例如排成圆形玩追逐跑、行进跳等游戏活动)。促使幼儿身体动作得到更好的发展。