幼儿园大班手工制作简单又漂亮(幼儿园中班手工作品展示栏取个什么名字好听)

晒晒孩子的幼儿园手工作品

罗弗超轻粘土，不需要太大的空间，也不用准备很多东西，有粘土就可以玩的很开心。孩子如果不太会捏粘土的话，建议用带有绘本和教程的罗弗超轻粘土套装，家长给孩子讲绘本，孩子动手捏绘本里的粘土造型。主要还是让孩子自己动手去玩，这样可以更好地锻炼他的动手能力和空间感知能力。

幼儿园大大班手工大白鲨教案

活动目标：

1.愿意积极想办法，让纸站立起来。

2.通过实验。了解纸的承载力。活动准备：1.新卡纸若干张、笔每人一只。

送大班小朋友的手工礼物

1.手工卡片

手工卡片是一种简单易学的小礼物制作方法，可以让孩子们自由发挥创意，制作出自己喜欢的卡片。可以使用彩纸、贴纸、彩笔等材料，制作出各种形状和风格的卡片，如生日卡、感谢卡、问候卡等。孩子们可以在卡片上写上自己的祝福和心意，送给自己的小伙伴。

2.手工小饰品

手工小饰品是一种可爱又实用的小礼物，如手链、项链、耳环等。可以使用珠子、毛线、布料等材料，制作出各种颜色和形状的小饰品。孩子们可以自己选择颜色和款式，制作出自己喜欢的小饰品，送给自己的小伙伴。

3.手工玩具

手工玩具是一种有趣又有意义的小礼物，如毛绒玩具、布娃娃、手工拼图等。可以使用布料、棉花、彩笔等材料，制作出各种形状和款式的玩具。孩子们可以自己设计和制作玩具，让自己的小伙伴们感到惊喜和开心。

4.手工书签

手工书签是一种简单又实用的小礼物，可以让孩子们在阅读时更加方便和愉悦。可以使用彩纸、贴纸、剪刀等材料，制作出各种形状和风格的书签。孩子们可以在书签上写上自己的名字和祝福，送给自己的小伙伴。

总之，自制小礼物是一种有益的活动，可以培养孩子们的创意和想象力，同时也可以增强他们的动手能力和自信心。在幼儿园里，孩子们可以互相赠送小礼物，表达友谊和感激之情，让他们在快乐的童年时光中收获更多的美好回忆。

2021幼儿园秋季学期中班手工教案内容有哪些

2021年幼儿园秋季学期中班的手工教案内容是：老师发给孩子们每人五张彩色的手工纸，让孩子们给父母老师择各种各样的礼物，有的小朋友给妈妈叠的小衣服，给老师叠小花，还有的小朋友叠的小球球，很好看，很新颖，充分的发挥了孩子们的想象力。

幼儿园中班手工作品展示栏取个什么名字好听

像小朋友做的手工作品

小贝壳

这样子，又有创意又可爱，色彩丰富，小朋友喜欢

有哪些简单的剪纸，可以当幼儿园手工作业

简单的剪纸，是很适合孩子当手工作业的。

剪纸的特点是材料简单，方法简单。只用纸折一折，画一画，再用手工剪刀剪出来就可以了。一张普通的纸就可以千变万化，变出各种图案，真的很神奇。

可以当幼儿园手工作业的剪纸，应该是最基础的，最简单的。

剪纸分三个步骤，折、画和剪。孩子学的时候，孩子可以亲自折和画，大点的孩子用手工剪刀剪也可以，小点的孩子要在家长的帮助下完成剪这个步骤。

我先用剪的爱心图案举例吧。

这是剪出来的样子

剪的过程：

准备一张正方形的纸

沿对角线对折，见下图

两个对角再对折，如下图所示

再对折一次

画出下图所示图形

沿所画的线迹剪下，成下图形状

全展开的样子

还可以画出下图所示形状

剪下来是这样的

展开是八个镂空的爱心形状，也很好看

整个剪纸的过程就是这样。先折，再画，最后沿画的笔迹剪下，展开就可以了。

还剪了一些简单的能当孩子手工作业的图案，我发上来几个供参考

剪纸小花朵

剪纸树叶

剪纸小鸭子

剪纸花

剪纸小蜻蜓

另一种剪纸花

剪纸双喜字

剪纸小金鱼

还有一些，就发这几个吧。

这些剪纸都在我的今日头条的图文里，都有制作方法。想学的话可以加关注，到我的今日头条里就能找到了。按着步骤学，都能学会。还能看到以后发的小制作。

学的时候要学会举一反三，先学会折的方法，然后画的方法可以有变化，剪出来的效果不一样，很有趣的。

可以让孩子试着变换画法，剪出不一样的图案。

幼儿园中班手工风车教案

1、知道风车转动与风有关，并且风的大小能影响风车转动的快慢。

2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣。

【活动准备】

已经学会制作风车、布置小型的风车展。

【活动过程】

1、带领孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子营造一个探究的氛围。

师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的）

2、教师引导幼儿观察风车的构造。看一看，风车有什么（有风车页、有轴）

3、幼儿集体玩风车。

师：现在让我们来玩一玩风车，想一想你是怎么玩的？在玩的过程中你发现了什么？你可以用笔把它记下来。

教师小结：原来风车的转动和风有关，风推动风车的叶子，所以风车能够在风的推动下转动。

4、第二次玩风车

（1）有了风，小风车就会转动起来，那么怎样使你的小风车转动的更加快？

（2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更加快。（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上。）

（3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更加快的？

教师小结：小风车的转动与风有关系。我们在奔跑的时候，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。