小学手工制作教案，2021元旦手工幼儿园教案

中班手工竹蜻蜓教案

中班的孩子如果要做个手工的话，我们要做竹蜻蜓那应该怎么去做？

首先我们要孩子准备好我们做竹蜻蜓的一些手工，我们可以选择一个小小的竹片，要准备一个小小的吸管，然后我们要准备剪刀叫他们进行裁剪和调配，这样才能将我们的手工竹蜻蜓给他做好，做好了之后就可以用了。

幼儿手工折纸教案活动目标有哪些

活动目标：

1、巩固看折纸步骤图用折双三角形的方法折叠桃子。

2、在折桃子的过程中能对齐边或角，并将折痕压平。

活动准备：

教学挂图60—43。

活动过程：

一、出示折叠好的桃子范样，教师做吃桃子的样子，引起幼儿的兴趣。

师：噔噔噔噔~这是什么？这个桃子这么大一定很甜！你喜欢吃桃子吗？想不想自己制作桃子呢？今天朱老师教小朋友来折一个这样的桃子好吗？

师：那么在桃子之前，我们先来看看应该怎么折，你能看懂折纸图吗？我们一起先来看一看。

二、出示挂图，引导幼儿观察学习桃子的折叠方法。

1、引导幼儿观察折纸步骤图，理解步骤图的意图。

师：你能从图上看出来桃子是怎么折的吗？能看懂到第几步呢？

师：哪个步骤你看不懂呢？

2、幼儿逐步看步骤图，学习桃子的折叠方法。

师：要折桃子先要折成什么？

师：虚线是什么意思？箭头是什么意思？

师：箭头后的这个角要向哪个方向折呢？

师：最后是怎么把桃子变大的呢？

3、引导幼儿相互交流，学习折叠桃子的方法。

中班毛毛球手工教案

目标毛毛球手工制作活动学习要求孩子们掌握毛毛球手工制作的方法，并且独立完成任务奖可分期，老师，可以把毛毛球手工制作的方法，步骤原理以及所用的各种材料等相关内容给孩子们在黑板上一条一条的列举清楚，并且一条一条的分析讲解，让孩子熟悉整个毛毛球，手工制作的流程，最后，自己完成任务讲课反馈，对于手工制作比较好的孩子，把他的作品在全校进行展览，以进行表扬

幼儿园中班手工风车教案

1、知道风车转动与风有关，并且风的大小能影响风车转动的快慢。

2、体验玩风车的乐趣，并激发对科学探索的兴趣。

【活动准备】

已经学会制作风车、布置小型的风车展。

【活动过程】

1、带领孩子们到已经布置好的风车展中，给孩子营造一个探究的氛围。

师：这儿都是我们小朋友的作品，你们看到了怎样的风车？（五颜六色的、大大小小的、制作的、各种花纹的）

2、教师引导幼儿观察风车的构造。看一看，风车有什么（有风车页、有轴）

3、幼儿集体玩风车。

师：现在让我们来玩一玩风车，想一想你是怎么玩的？在玩的过程中你发现了什么？你可以用笔把它记下来。

教师小结：原来风车的转动和风有关，风推动风车的叶子，所以风车能够在风的推动下转动。

4、第二次玩风车

（1）有了风，小风车就会转动起来，那么怎样使你的小风车转动的更加快？

（2）请你们自己去试一试，用什么办法使你的小风车转动的更加快。（请幼儿将自己尝试的方法记录在记录纸上。）

（3）讨论交流：你是用什么办法使你的小风车转的更加快的？

教师小结：小风车的转动与风有关系。我们在奔跑的时候，空气流动的快，风就大，风车转动的快；空气流动的慢，风就小，风车就转动的慢。

2021幼儿园秋季学期中班手工教案内容有哪些

2021年幼儿园秋季学期中班的手工教案内容是：老师发给孩子们每人五张彩色的手工纸，让孩子们给父母老师择各种各样的礼物，有的小朋友给妈妈叠的小衣服，给老师叠小花，还有的小朋友叠的小球球，很好看，很新颖，充分的发挥了孩子们的想象力。

幼儿手工房子大创想教案

以下是一份幼儿手工房子大创想教案，供您参考：

一、教学目标：

1.让幼儿了解房屋的形状和结构；

2.培养幼儿的动手能力和想象力；

3.增强幼儿对自己作品的自豪感和自信心。

二、教学准备：

卡纸、剪刀、胶棒、色纸、彩笔等。

三、教学过程：

1.首先给幼儿展示一些各种类型的房子图片，让他们了解不同类型的房子可能长什么样子。

2.引导幼儿用卡纸、色纸等材料制作房子。可以先由老师制作一个模型，让幼儿按照模型的样子来制作；也可以鼓励幼儿根据自己的想象来设计一个特别的房子。

3.剪卡纸或者色纸，把房子的各个部分像拼图一样拼合起来，可以选择使用胶水进行粘合或者使用胶带缝合起来，也可以用彩笔为房子进行装饰。

4.当幼儿完成手工作品时，老师可以张贴在教室的展板上，或者安排幼儿向其他孩子展示自己创作的房子。

四、教学评价：

1.教师可以观察幼儿在制作过程中的表现，了解他们的动手能力和想象力。

2.老师可以根据幼儿的完成情况，给予肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可和赞扬。

3.通过欣赏每个孩子的作品，可以增强他们的自豪感和自信心，激发他们对于未来更多创意的探索激情。

2021元旦手工幼儿园教案

1、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。2、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动3、体验与同伴集体过节日的快乐。１、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片...