书名：幼儿园是孩子人格形成的起点

宝宝入园准备好了吗——宝宝入园手册

让年龄较大的儿童接受全日制护理，以提高他们的主动性

儿童人格的发展和形成需要依次经历几个阶段，每个阶段都有相应的发展任务。阶段性任务完成得好，可以帮助孩子形成积极向上的人格和品质，反之，则会对孩子的心理产生负面影响。 4-6岁阶段的任务主要是培养孩子的主动性。这个年龄段的孩子更适合进入全托幼儿园，因为多项调查显示，全托的孩子往往比同龄人更独立、更懂事、更成熟。

孩子进入全托幼儿园，首先接受的就是做自己的事情。他会在老师的指导下，在家里学习和尝试做父母安排的吃饭、穿衣等事情。因此，他比同龄人更优秀。从小就有独立生活的能力。另外，孩子离开父母的保护，与同龄人一起吃饭、睡觉、学习、玩耍，遇到困难自己解决，纠纷自己调解，可以锻炼孩子的人际交往能力，更早融入社会。