孩子学英语欲速则不达

1、缺乏语言环境没有英语环境，幼儿学过的英语单词很快就会被遗忘，学了也没有多大用处。

一对年轻的父母在生下孩子后，只用英语与孩子交流。孩子3岁了，还不会说话。可见孩子不懂得表达自己。他的父母尽力为他营造一个英文小环境，但他仍然生活在中文环境中。英文“obscure the guests”的抢先抢先，已经让孩子们的头脑产生了混乱。

“语言是交流的工具。”中国师范大学教育处处长杜成贤认为，如果没有合适的语言环境，英语就没有用武之地。孩子只能死记硬背英语单词，偶尔会想出几个简单的单词。这是没有用的。

2、欲速则不达2到3岁是孩子口语发展的关键时期，但这并不意味着这个时候让孩子接受更多的语言就能帮助他多掌握一门语言。

市精神卫生中心杜亚松医生接触到一位小患者。小男孩出生后，在上海生活了半年，在日本生活了半年。 3 年后，孩子没有掌握任何一种语言。他说的话，只有家里人听得懂，外人是听不懂的。

专家希望家长们不要急功近利，而应该为2-3岁的孩子创造一个单一的语言环境。学习一门语言，重要的是要了解这门语言的文化背景。

3.不要强迫孩子。长宁实验小学英语教研组组长柯文英告诉记者，有的孩子学外语早，但基础不扎实。反而忽视了小学的英语学习，结果并没有想象中的那么好。

她建议家长只要让孩子在幼儿园多听英语，保证孩子接触英语，消除陌生感即可。不要对孩子提出过高的要求，让孩子记住背诵自己学过的任何单词和句子。强行“增压”可能会起到“催苗助长”的反作用，孩子容易对英语形成逆反和厌恶的态度。