小孩5岁性格还能改变吗(小孩5岁性格还能改变吗知乎)

小孩五岁了，玩具总是乱扔，说了好多次也不行，有什么办法？

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2020年02月27日·优质科学领域创作者

首先很高兴能回答这个问题，我有个四岁的孩子，从我的经验来讲一讲，然后做个总结。

孩子还小的时候玩具并不多，乱扔了也不是很乱，可是我家的大人都很喜欢孩子，隔三岔五的买个玩具送他，时间一长，他的玩具都要用柜子来装了，后来的结果就是从客厅到走廊到卧室都是玩具。大人们总是不厌其烦的收拾玩具，小家伙总是乱丢，很少收拾玩具。后来我经过以下几个办法，逐步让他养成了照顾好这些玩具的习惯。

不要以为小孩什么都会，大人不教他的话。“收拾好玩具”对他来说他是茫然的，会不知所措“什么叫收拾好？”。所以要利用好小孩模仿能力强的特点，大人主动演示，一步一步教，积木应该放盒子里，小人玩具应该放哪里。

我们大人往往只告诉孩子自己的期盼，而又不愿意准确的说出来如何做才能达到，于是双方之间出现了一个很大的误区。需要花时间训练孩子消除这些误区。

直接告诉孩子，从现在起，凡是没有收好的玩具，大人就会收走，实际上是保管起来。只说一遍就好；”你想把玩具自己收起来，还是让我来收？”

这个时候孩子收走的是他在乎的玩具，而我收走的他根本不喜欢，所以也不在乎。

注意到哪些玩具是我孩子真正在乎后，我直接告诉小家伙：“我不会再提醒你了，我会收走任何没有收拾好的玩具哟”。这下我基本上收不到什么玩具了，因为他会跟我抢了。

如果孩子连续一周都收拾好玩具的话，我会还他的，虽然偶尔他还是会反复，但是已经好太多了。

孩子做的好，要鼓励，鼓励往往是激发一个孩子上进的最好方式。

总结：孩子会把玩具乱丢，根本上还是玩具太多了，就算收走了也不在乎，哪怕永久也见不到这些玩具了，所以我们大人还是要采取一些措施（不要买太多的玩具）。

在执行这几步的时候要提前告知孩子，要让孩子事先知道有这个规则了。大的方针不变的情况下，孩子可以参与制定这个“玩具回家的规则”。这样孩子执行起来更有动力，但是不要以为孩子不会反复，大人要做的就是不要惩罚孩子。惩罚可能更立竿见影一些，但是长期会造成不良后果，而且这也是在帮助孩子培养自律与合作。

想把一个十岁的小男孩变得活泼开朗，应该怎么做？

首先，放弃要去改变一个人的想法。人只能被影响，不能被改变。任何的改变都只能是出于他自身的意愿，是自动自发的行为。否则，警惕矫枉过正。

人不是物件不是植物，人有自己的情绪和思维，不能像改变一株植物的位置，改变一张纸的形状一样去改变一个人。因为你施加的任何作用力，对方都会产生一个反作用力，这两股力量的冲击会让事情如何发展我们无法掌握。

不是危言耸听，我们看到太多不受家长管制，不按家长期望行事的孩子越发忤逆而误入歧途的事例。

其次，我不知道你为何要让一个10岁的小男孩变得活泼开朗？活泼开朗的反义词是安静内向吗？如果他的状态没有影响到正常的生活学习社交，是否活泼开朗重要吗？

我之前回答过关于内外向的问题。这里再简单说下，内向或外向是人的性格特质，是天生的，后天只会对它产生微小的影响。除非极端的内向性格，内向的人只要他愿意也是可以表现出外向性格的特征，只是过后他需要安静独处的时间去恢复。内外向性格没有好坏优劣之分。

我不知道你是出于什么样的焦虑，想去改变10岁小男孩的性格。是觉得活泼开朗的男生更受欢迎？活泼开朗的男生看起来更聪明？活泼开朗的男生以后会更有成就？还是活泼开朗的男生更快乐健康？

在让小男孩变得活泼开朗前，希望你慎重的思考下，有没有这个必要。你出于什么样的期望要去改变他，你的那些期望哪些是客观存在的事实，哪些是社会赋予你的性格偏见。在问如何去做一件事前，我们一定要明确一件事：这件事有没有必要做，该往哪个目标做。

假设这个小男孩确实需要变得活泼开朗才能拥有正常的生活。那么我有以下几条建议：

1.不去强迫他做任何事，只是给予他信任和安全的环境。

2.不去否定现在的他，那会让他对自己感到抱歉，失去改变的信心。

3.想让别人遵从我们的意见时，请把否定句改成肯定句。比如，我们不说：不要这么害羞，他们又不会欺负你。而是说：去和他们待会儿吧，他们看起来很期待你的加入。

4.他所认为的最自在最平静和愉悦的状态才是对他好的。南方再暖和湿润也不适合小麦。每个人，在适合他的相对应环境才能充分发展自我，培养优势。

5.无论他外貌，性格，智商，成就如何，他的健康和快乐以及善良永远是第一位。

一个人的性格太懦弱了，怎么样去改变？

微笑。见谁都能笑起来。

正视自己。

正视别人。

跑步登山，大声朗读。

任何一个公开活动，争取去参加。

有演讲会绝对不错过。

有节目演出不错过。

有发言的机会，一定要争取。

性格也是磨炼出来的。

走出去，与陌生的人交流。

多晒太阳，多去站在风中，感受风给你的力量。

多去海边看日出，享受正能量阳光的直射。

多读有力量的书籍。

多去帮助人，多舍善，多去微笑，自信是人生的最宝贵的财富。相信你行的，你真的就行。

性格急躁的人如何改变？

现代生活的特点是快节奏，高效也是我们工作和学习追求的目标。可眼花缭乱的现代科技之下，我们的心，急躁不安，何处是归宿。

1

读三国，读到颜值爆表，雄姿英发的周公瑾时，敬佩之余，不免慨叹。

当周瑜与诸葛亮同时亮出写在手中的“火”时，两位智者不禁相视而笑，这注定了一代枭雄曹操将成烤鸡。

且说这一日，周瑜正观之际，忽狂风大作，江中波涛拍岸。一阵风过，刮起旗角于周瑜脸上拂过。瑜猛然想起一事在心，大叫一声，往后便倒，口吐鲜血。诸将急救起时，却早不省人事。

为何如此，当旗角拂过周瑜脸颊，周瑜忽然想起他们是在南岸，而曹军是在北面，冬天的风都是西北风，火攻只能烧自己了。

周瑜急火攻心，一下就迷糊了。这才有了后来诸葛亮借东风的故事。

周瑜太年轻了，一着急就吐血，这不仅是情绪，更是性格。

2

在西班牙有一个国民传统体育项目——斗牛。一个斗牛士拿着一片可笑的红布不断的挑逗公牛，不长时间公牛就被激怒了，于是跑得快的斗牛士可以刺几下公牛，而跑得慢的就被公牛顶的惨不忍睹。

公牛见了红色很急躁，忍不住就要宣泄，就要暴怒。在色彩心理学中，红色象征热情、性感、权威、自信，能量充沛，自我为中心。但它也代表着血腥、暴力、忌妒、控制。

西班牙的公牛之所以暴躁，是因为斗牛士的挑逗和色彩的诱导。

急躁和环境、敌对物有关。

3

急躁久了就成了一种习惯，习惯久了就会成为急躁情绪依赖。

1993年获得诺贝尔经济学奖的道格拉斯·诺思，发现了一个规律：人类社会中的技术演进或制度变迁均有类似于物理学中的惯性，即一旦进入某一路径（无论是“好”还是“坏”）就可能对这种路径产生依赖。一旦人们做了某种选择，就好比走上了一条不归之路，惯性的力量会使这一选择不断自我强化，并让你轻易走不出去。

这种规律被称为路径依赖或路径依赖性。

正是因为思维习惯的路径依赖，你会容易发火，一发火就骂人、砸东西，甚至打人；你会对不满意的事不经思考常会吵架、发脾气；让你小事沉不住气，大事做不成；你会什么事都干得出来，事后又特别自责后悔。

可你改变不了自己，因为这种依赖让你快意恩仇，不思悔改。你的依赖让急躁上了瘾。

性子急+环境+路径依赖性，真拿急躁没办法。

4

急躁不是你的错，错的是你不想去分析和改正。

一、进行有效的心理暗示。

医学证明，在心理暗示时，人脑会自动产生内啡肽和镇定素，这些化学物质非常有利于情绪稳定。

当一个人多次受到良好的心理提示后，脑垂体和脑下丘体就会受到极大刺激，加大内啡肽和镇定素分泌，促使情绪趋于稳定。

所以每天给自己心理暗示：不要急躁，减少冲突，做一个沉稳的人。

这种思维模式，从认知的角度形成心理调节技巧，也会逐步改变性格。

二、改变思维习惯，延迟评价。

延迟评价说白了就是三思而后行，发泄情绪之前数十秒。

对于此，我有个切身的感受，最近好几次因为工作理念问题，和同事激烈的争论，事后一想要是能冷静的思考一下再说话，那该多好：于是对于此我做了这样几点：

具体做法：

1）面对和自己一样情绪容易急躁的同时，我先告诉自己思考一定要冷静，说话过脑子。

2）把自己要沟通的工作实现先演练一遍，排一下要出现的几个情况，如果他推诿该怎么做，如果他很好的执行该怎么做。

3）俯下身子，主动检讨因脾气急躁言辞激烈造成的负面行为。

4）学会倾听，别人急躁时，我就会先仔细听完对方的话，消除误会后再讨论。

通过改变思维习惯，延迟评价行为，近阶段我的心情逐渐好起来，急躁现象也被有效的控制。

三、转移注意力，规避情绪爆点。

在色彩心理学中有个直觉性心理效应，他来自物理性的光刺激对人体和情绪发生的直接影响。心理学曾做过很多实验，发现在红色的环境中，人的脉搏会加快，血压会有所升高，情绪容易激动兴奋。而在处在蓝色的环境中，人们脉搏会相对减缓情绪也比较沉静。科学家们进一步发现，颜色能影响脑电波，脑电波对红色的反应是警觉，对蓝色的反应是放松。

事实也正如此，情绪急躁往往有所特定的颜色、人和事，比如你遇见你的情敌，你的竞争者，你会三句话就激动起来；当开车时遇到有人加塞，吃饭时遇到大声喧哗，工作不公平待遇，就会激起你的特定爆点。

对于此，我们可以这样做：

1）把喜欢的红颜色家庭装饰，进行力所能及的改造，把喜欢穿的红颜色衣服换成蓝色，避免直接性心理效应。

2）列出你的特定情绪爆点，比如路怒，竞争对手、情敌、配偶。然后进行有效规避，惹不起那就躲得起，避免正面冲突。

3）亲近大自然。用自然界的开阔和从容净化内心，升华境界。

结束语：但你耐心的看完上面的文字，我相信你已经是个冷静的思考者了，解决急躁问题，看起来也挺简单啊。

但记住，它需要两个字——意志。

儿子五岁很爱哭，性格急，有什么办法啊？

谢谢邀请!小孩爱哭，首先弄清因为什么哭??哭的原因是什么？孩子很聪明，很多孩子哭是故意的，引起你的注意力，所以家长别忽视他，多给他一些拥抱，还有的孩子就这样的性子，就是人们常说的小性，就是与生俱来的性子。但是你可以去教育他，给他讲一些勇敢的例子。如果是故意的哭就不用理他。