三岁的小孩性格培养目标(三岁的小孩性格培养目标怎么写)

孩子快三岁了，该如何引导孩子养成读书或者学习的兴趣习惯？

谢谢邀请！千万，千万，千万别着急，慢慢来！重要的词写三遍！个人建议：

一、三岁左右的孩子！分细一点，就是男孩女孩！想要让孩子感兴趣并喜欢看书学习，家长首先要有多一点的智慧(分辨，判断，选择)！要有尊重科学，敬畏科学的态度，遵从和根据孩子的生理需求，大脑生长发育的快慢，孩子的喜好，特点去陪伴，启蒙，引导教化！

二、要求家长以身作则，严格要求自己，给孩子先创造一个，相对和谐温心，轻松的生长生活环境！再根据自己孩子的实际生长发育情况，和性别，性格，爱好的特点去慢慢的启蒙，引导！千万不能心急！要有足够的爱心，耐心和智慧！

三、方式方法很重要！但也很简单！就看家长的智慧够不够！其实陪伴教育和教化是可以同步进行的！家长在给孩子启蒙教育的同时，先要想办法延伸，拓宽家长自己的思路和知识点！然后才能正确引导孩子对它产生兴趣，再慢慢调动孩子的求知欲望！家长所期盼看到的效果，也就可以慢慢实现了！

四、看的家长一头雾水！举个简单的例子吧！

孩子都喜欢美的，新奇的，漂亮的鞋子！但孩子不知道它是怎么生产出来的！也不知道为什么就能吸引她，喜欢它，而且要得到它！这个时候家长的机会就来了！现在就可以用自己的超强大脑，聪明才智去给孩子好好普及一下这方面的知识了！什么设计理念啊，工艺啊，采用什么材质啊，制作过程啊等等！这也就是深入，吸引，教化！

让孩子明白！好东西人人都喜欢，但要得到它，可不容易！是要靠自己的努力，学习，奋斗，拼搏才能得到的！

(不急！最后这几句励志的话，不是现在这个年龄段应该说的！先可以随便说两句，给孩子种点影响就行了)！谢谢！

孩子14岁了，性格很叛逆，怎么办？

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谢邀！

孩子性格叛逆，这是很多家长都会遇到的教育问题。

14岁，正值进入初中学习，学生学习功课重，自我意识觉醒，学生之间会出现攀比。一些孩子就容易陷入迷茫，无所适从。若是不懂事，或自律能力较差就会容易出现叛逆心理。

而那些叛逆的孩子学习不好，没有什么特长，自尊心容易受到伤害。无本事却自尊心强，怎么办？不是沉默，就是爆发。发脾气是常见的方式。

对于叛逆的孩子，教育起来比较困难。孩子总有这样那样的不足，尤其是不努力学习，沉迷于游戏。这是比较常见的现象。家长说他，他就反感。不说他，他却我行我素。对此，家长很烦，很无奈。可见，教育起孩子还真是不容易。

对于叛逆的孩子，只能和风细雨给他讲道理。如果说得太冲，孩子不仅不听劝，还容易和家长对着干。

现在的孩子，主要问题是生活过于安逸，没有吃过苦。不知道生活的艰难。因此，笔者一直强调，要让孩子从小多做家务，能参加些公益活动更好。让孩子认识社会，懂得生活的艰辛。如果一个孩子能体谅家长的不易，大多能接受大人的教诲。

再是让孩子有危机意识。可和孩子交流现在就业的困难。让孩子懂得积极进取。如果小时不努力，别说老来，就是将来要就业时，就会徒伤悲。

现在就业，大多设置的前提是本科毕业，还有有学位，获得奖学金的，或获奖的量化加分。可见文凭、成绩依旧是就业的敲门砖。这一点应该让孩子早些明白。当然一些孩子会以为一些没有什么文化的也挣到大钱，但那毕竟是少数的，或许自己可能没有那么幸运。没有知识文化的，大多只能沦为底层生活的群体。没有文化的，大多生活得更为艰辛。

先苦后甜。吃得苦中苦，方为人上人。是万古不变的定律。少壮不努力，老大徒伤悲。这是生活的教训。我们当为警醒。

叛逆，往往是无能的表现。也是情商低的表现。一个思想比较成熟的孩子，他可以叛逆，但他一定会尊重大人，尊重师长。真希望每个孩子，都能学会明辨是非，学会听取别人的意见。尤其父母的意见建议。

一点浅见，欢迎留言交流。

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3岁的孩子调皮怎样去引导教育？

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2019年07月07日

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小孩子在三岁的时候，正是需要父母去引导的时候，这个时候的他们对什么都是好奇，然后探索，最后得出他们的结论。所谓一岁看小三岁看老，就是说明孩子在三岁的时候，是性格形成的关键期。这个时候的宝宝如果去做什么。只要不是伤害到别人或者自己的事，尽量可以让他自己去做，比如他要洗衣服，你可以给他的让他洗，手把手教会他，让他自己做，然后做完了你可以悄悄的善后，但是要鼓励他，简短的教育一下，不要长篇大论，他们记不住。[捂脸]危险的事，不能做的事一定不能做，如果说不听，可以严厉的责骂，实在不行就稍微打一下，让他明白这是不可以做的。三岁是一个制定规则的好时候，不能做就不能做，别啰嗦，直接拒绝。好的我们要鼓励他去做，不好的一定要严厉，不要心疼，小孩调皮，是因为他们不懂事，那么就需要我们来帮助他学会规则，这是他律，等他长大才能懂得事了才能学会自律，以上是我的观点，希望对你有用，一个九岁孩子的宝妈的经验[呲牙][呲牙]

如何纠正三岁小孩的性格？

您好，我是高级育婴师木莲妈妈，很高兴能回答您的问题。

首先感谢邀请。

俗话说得好：“三岁看到老。”许多家长都担心孩子这时候脾气大，长大后的性格也会十分不好。但是，这时期其实只是孩子个性形成发展的重要时期之一，只要在今后的教育中，找对方法，孩子一样能健康积极地长大。

孩子可能进入了“叛逆期”

家长在这个时期常常头疼，因为“terribletwo，horriblethree”，也就是说“糟糕的两岁，可怕的三岁”。这个形容十分形象，不要担心只有你家孩子这样，宝妈们一交流，发现这时候的孩子都“不大可爱”。这是因为孩子已经进入“幼儿叛逆期”啦！

这个时候的孩子，自我意识逐渐增强，而且性格会更加敏感，缺乏安全感。以前家长只要哄两句就好，可是这个时候的宝宝已经不能被糊弄了，家长的敷衍已经不再有效。此时更需要的是有效的沟通。

孩子的正常需求被忽视

如果孩子偶尔通过哭闹的方式，来索取物品，那也算是合理的，可是每次都是这样，那就很不正常了。

家长要注意回顾反思一些往日的生活细节，是不是当孩子提出正当要求的时候，家长只是单纯地予以忽视？如果孩子用正常方式与大人进行沟通，但是结果却没有得到大人的重视，那么孩子就有可能走上偏激的道路，因为这样的方法才行之有效。久而久之，就养成了这样的习惯。

打骂使事情变得更糟

提问中提到“打也试过”，说明家长在面对这种情况时，曾用过肢体方面的惩处。但是近些年来，对孩子不施暴的教育方式才是主流。

很多家长在进行这种惩罚之后，发现孩子还是“记吃不记打”，打了之后还会忘，甚至继续再犯。因为往往在父母进行打骂的时候，都是在气头上，这时候对孩子所做的一切都是撒气行为，根本没有给孩子讲道理，孩子也不明白这种惩罚的前因后果。

大人打孩子，希望孩子记住这种痛，下次不再犯。殊不知，当孩子对惩罚的原因一无所知的时候，这种打带来的只不过是应激反应。家长一抬手，孩子吓得一哆嗦。最后留下的不是教育成果，而是心理阴影。而打骂也有可能会激起孩子的反抗心理，情况更糟糕。

孩子曾经尝过这种甜头

我认为，孩子形成这样的习惯，家长有着不可推卸的责任。通常情况下，孩子一闹，家长怕丢面子，或是为了尽快安抚孩子，就会马上满足孩子的任何需求，无论是合理的或者是不合理的。事后，再对孩子进行教育。可是，对于孩子来说，目的已经达到，甜头也已经尝到。那很有可能下次还会做出这种行为，甚至变本加厉。

家长要谨记，教育的原则是不能更改的，是始终如一的。不能因为外部条件变化了，教育也变了。当孩子无理取闹时，不能马上就哄，然后开始妥协。家长要进行冷处理，先任由孩子发泄，当你不在乎他的举动时，他就会发现，原来父母不吃这套，不受他的威胁。

两个孩子之间关系紧张

这种“紧张”不是说两个孩子之间的关系不好，而是说隐隐地存在竞争家长注意力的情况。大宝原来是家里唯一的孩子，自然享受着全家人的关怀。但是年纪更小的二宝，占据了大人的更多视线。大宝心里会有落差，可能就会变本加厉，用这种方式引起大人的关注。

家长一定要平衡好两个孩子的关系，做到“一碗水端平”，不能让大宝有被冷落的感觉。

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三岁多的男孩，老是喜欢对父母大吼大叫，怎么教育好呢？

这个问题其实非常简单，爸爸妈妈经常大吼大叫，孩子才会大吼大叫。孩子都是跟父母学的，孩子的表现就是父母的一面镜子，从里面可以看到父母的说话做事风格。怎么教育呢？当然更简单了，父母不要大吼大叫就可以了。

在孩子面前，父母应该怎么做呢？父母怎么和孩子相处呢？

01家里有孩子，父母都应该修身养性

孩子是美好的，家里有孩子，父母有一个重新检视自己，修身成长的机会。不妨就把孩子当镜子，孩子有什么不良表现，父母就该就此反思、反省、改进、改变。比如孩子总是大吼大叫，这是因为父母性格不够温和，说话很急，喜欢催促别人、责备别人。孩子不珍惜时间，不爱学习，是因为父母首先不看书学习，整天捧着手机。父母怎么做，孩子全都看在眼里，有样学样。身教比言传快多了，迅速多了，父母不可不慎。

02父母要相互尊敬，孩子才会尊敬父母

亲情并不是“只要爱就可以”这么简单，如果只有爱，爱很容易变成无原则的溺爱。亲情必须讲究尊敬，所谓尊敬，就是家庭成员任何一方都要学会懂得、理解其他各方，不干涉、不越界、不责备、不指责、不羞辱、不挖苦，要讲原则、讲规矩、讲约定、讲礼仪、讲自由、讲文明，遇到事情要讨论、要商量、要承担、要主动、要奉献、要规划。唯其如此，家庭成员既做好事，又做好人，家庭才会和睦相处，友好友爱，文明向上。

03信任生自由，自由生自立，自立生尊严

孩子大吼大叫，一个原因是父母把孩子逼得太紧。现实中，很多家庭都是围着孩子团团转的，孩子吃喝拉撒、做作业、玩游戏、刷牙洗脸睡觉，父母都要操办、催促，导致孩子没有一丁点自由的空间和自主的尊严感。他当然不会珍惜时间了，因为压根没有自由，怎么会有时间？他当然不会尊重别人的空间，因为父母就是那样屡次三番地侵犯了他的空间，贴近他的口上、脸上指指点点、不留情面；他当然不会自觉做好事情，因为凡事都是父母托管，仿佛那是父母的事，无非是让他去做而已。孩子虽小，也有尊严，尊严从他能自主完成自己的事中产生。父母们，万万要授之以渔，不要授之以鱼，管教的目标是不管教，管教要不断让孩子管理好自己的生活。凡事代办的后果是家里一团糟，也必然就会大吼大叫。

修养、尊敬、自由，这些都是家庭道德方面的基本价值观，是家风建设和家庭教育的最基础工作，但所谓基础就是，做不好，无论孩子人格培养，还是整个家庭的运转，都不会良性循环，搞不好会天翻地覆。不可不慎。

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