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谢邀:众人性格之别,纷繁各异,如:外向型的,内向型的,急性的,慢性的,平和的等等,各自不同。(本人而言)[大笑][大笑][大笑][大笑][大笑]
能看出来的。
以我家孩子为例,一出生就特别急,现在要吃,只要你稍微有一点迟了,他就开始大哭。哄不住的那种。
我一般的做法是先给他换了尿不湿,擦得干干净净的再给他哺乳。一开始他就会很急,哭得很大声。婆婆一听孩子哭了,就会催我,别换了,先吃吧,都哭成那样了。
可是妈妈是最能听出来孩子的情绪的,很明显他就是干嚎,千万不要以为孩子小就什么都不知道,他知道我哭就会有吃的。
每次,他一哭我就会慢条斯理的告诉他,不要着急,妈妈就在这里,我们先换干净然后舒舒服服的吃。
刚开始,当然阻碍特别大,来自孩子爸爸的,爷爷奶奶的,老来姥爷的,他们只要一听见哭声就是妈妈的错,屁屁就留着怎么了,脏一会就怎么了,先不换就怎么了。
是啊,不怎么。可是让孩子哭会又怎么了。
我没有听任何人的话,我还是非常温和的和孩子说:妈妈陪着你,妈妈在帮你换干净的裤裤,换完了我们会更舒服。渐渐的,孩子不那么急了,因为他知道,妈妈不会让他饿着,换干净了吃更舒服。
孩子开始配合我换,乖乖的等着我,即时有时候孩子时真的饿了,但是也只会啊啊啊的说话,仿佛在催促妈妈我饿了。
当然,我每次都不会让孩子等很久。相反一开始孩子听见奶奶急促的催促声,会哭得更厉害。
每个孩子都有自己天生的个性,尊重他们的小小个性,但是对于那些不太好的性格方面,我们是可以帮助孩子慢慢塑造的。
不要以为孩子大了自然就好了。脾气大的孩子,小的时候不去纠正、引导,长大了就更难引导了。
很高兴能回答这个问题,我的孩子10岁他的优点是1、懂事帮忙做家务,
2、节省(自己的零花钱都不会乱花)
3、听话
缺点:1、做事磨蹭
2、爱哭
3、不自觉
正确的教育,就必须放弃自私。道的世界无非就是《势利》。如果真的做到无私教育,我说很不现实!为什么这样说说呢?
答:《道》最真实的都不敢尽传,都要加点佐料“德”
还有什么东西是正确的呢?
比方道家图腾《八卦阴阳图》,其实就是示假藏珍啦!真话是〔阴主阳臣,阴在阳内而不在阳之对;以阴为核心如振水推波推阳发势!〕
有人说你算老几敢否定几千年的历史,敢视忽视社会文坛百家!
答:每个人对道悟性深浅不一,信仰的图腾级别自然也有高低之分。图腾是力量,是信仰。但是如果,人能更深层次的悟道,那么粗浅的道行一定会被深层次的道行取代!就像封建社会的龙虎旗会被马克思的五星旗取代是一个道理!
为什么我说封建社会阴阳平衡《八卦阴阳图》是示假藏珍呢?
答:阴阳互转,不平衡不平等又如何互转呢?而我说得,阴主阳臣,阴内阳外,阳护阴,阴生势推阳如《振水推波》成势发势越成越大越大越强!
而这种形势,道的最高级别〔君王〕也就是这样做的〔外阳边境囤兵抵御外围,内阴治国安民法势图强,推兵扩疆〕
从这些事看,是不是说一套做一套呢?
教育工作者,道底该如何教育呢?
讲真话民强国乱,讲假话国定民弱;朝代自有更替,我们又何必太多情呢!
北京城就是《道》的图腾!以天坛为中心,环扣一环……
不说了再说下去怕国安部要请我吃皇粮啦??道此打住下次再说吧!
双重人格既是方圆兼备,能够左右逢圆,有明哲保身之道。这种人格最会趋炎附势,看人下菜,具备势利眼的要素。在交往中进退自如,轻易不会冒然妄为,保持不做出头鸟,求稳安好的姿态。总之人间百态,各有千秋,难说是好是坏。人格是一张自画的名片,至于如何绘制,全凭自主爰好。路遥知马力,日久见人心。人间多少事,悲喜自酿成。为人处世凭良心,问心无愧亦本真。谢邀。
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