5岁小孩子性格变化图(5岁小孩子性格变化图片大全)-摇篮网

小学的孩子，脾气特别犟怎么教育？

很高兴来回答这个问题。

首先来分析题主的问题。

每个孩子都有自己的性格，只不过有的温和，有的暴躁，有的柔，有的犟。思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。上小学的孩子，如果脾气特别犟，有性格的原因，家庭教育的影响，也是非常之大。先来分析孩子性格形成的因素。

1．在孩子小时候的教育中，家庭教育的方向不一致，容易让孩子不知道哪个对，哪个错。或者是爸爸妈妈对一件事的看法不一样，在孩子面前吵架。孩子长大后或者没有主见，或者自己钻进自己的牛角尖，也就是有自己的犟脾气。

2.当大人不能满足孩子的无理要求，大人不能坚持自己的看法，孩子的一哭一闹大人就妥协了，这样的教育方式养大的孩子也很有自己的性格，他很执着，坚信自己的闹或者其他方式能够让自己满意，也就养成了犟脾气。

3．如今二胎家庭中，有的老大和老二相差较多，在分东西时，大人往往会说，你是哥哥，让着弟弟之类的话。这也会让老二产生优越感，大家都得让着我。这对哥哥也不公平，心甘情愿的谦让和无理由的让是不一样的。后者只能让二娃从心理上觉得世界都得让着她，到了学校，她得不到想要的东西，没有人像哥哥那样让着她了，她会大闹或者不再争取，这两种方式都让别人感觉孩子很犟，听不得别人意见。

家庭环境的影响会造成孩子之间性格的差异，那么如果家里有一个犟孩子，该怎么办呢？

1．家长首先给孩子制定并遵守规则。俗话说，没有规矩，不成方圆。让各种规则意识深入孩子内心，上学路上告诉孩子要遵守交通规则，进了学校要遵守学校规则，进了教室要遵守班级规则。和孩子一起制定一些家庭规则，因为孩子长大，懂事越来越多，越能理解规则的重要性，制定一些在家庭内需要遵守的规则，监督孩子做到，并且及时提出表扬，以促进孩子进步。犟脾气也会缓和一点。

2．家庭中，要注意教育方式方法的一致性。爸妈对待一件事情，若有不同意见，一定不能当着面吵架，有了分歧要懂得寻找合适的机会进行沟通。在家庭里给孩子做一个好的榜样，不钻牛角尖，遇事冷静，这都是给孩子养成良好性格的最好的土壤。

3．经常带孩子到外边游玩，遇到别人需要帮助要给孩子一个表现的机会，赠人玫瑰手留余香。做一个能帮助别人的人，心有多大，世界就有多大。扩大孩子的格局，倔强的性格格会好许多。

作为一个老师，假如班里有个犟脾气孩子，该怎么办呢？每个班级会有各种不同性格的孩子，每个老师也都有一些方法来面对这些犟孩子。两年前，我新接的班里有个男孩我以他为例，说一下我和他的一些事。

1．面对面沟通，增加信任。一开始认识他，他告诉我不会写作文，我蛮有信心地回他，好好跟我上课，保你无忧。果然，他好好上课积极回答问题，认真跟我学作文，下课后也会找我聊天，没有像以前那样咆哮课堂，没有拿凳子伤害同学。我有意识地表扬他，也有意识地暗示他，每个人都有自己的性格，但是不能因为自己伤害同学，学校和班级不是你放肆的地方。他没有像其他老师所说，打架，跟老师闹等情况。

2．犯了错要自己救赎自己。好景不长，一次下课，他的笔不下油了，他简直要气疯，歇斯底里的嚎叫，用力的甩笔，一直到笔油出来了，溅了女同学一身，哭泣的女孩害怕极了，怕妈妈回家批评，告到了我那里。我来到他身边，他已经安静了些，泄了气的皮球一样坐在那里，他知道我的来意，我说，怎么办？他说给人家钱去干洗衣服，我说可以，得用自己的零花钱。他答应了。但是给班级造成的影响呢？他说，自己拖教室里的地一星期，我点头。这件事以后，他还和英语老师吵过，满教室打滚，也是冷静之后自己求得了老师的原谅。

3．允许犯错，但次数有限。只有进步，才能让他更进步。看病讲究以毒攻毒，管理学生也要讲究方法。对于他，我采用了有了进步及时表扬，然后从性格养成提出要求，希望他懂我苦心，尽快成长。进步的喜悦给他带来了动力与自信，同学们对他的认可给了他动力。他的犟，像空气里的毒，慢慢淡了，更淡了。

4．如今，即将毕业，他已经成为颇受欢迎的同学，他懂得静下心来做题，告诉同学们心静自然凉，他以他自己的犟换来了如今替人着想，我祝福他。

教育孩子需要多方努力，齐抓共管。看到优点与长处，给予肯定，在进步中促其进步，无往不胜。希望每一个孩子都有好的性格。

五年级的孩子怎样培养自信心

五年级的孩子处于人生的最初级阶段，要培养孩子的自信，父母应该与孩子多交流，鼓励孩子做一些对新鲜事物的尝试，让孩子感觉到有了成功感，多与周围的孩子交流，和父母分享自己学校生活中的事情，这样孩子时间长了对事物就会热爱，慢慢自信心也就培养出来了！

为什么小孩脾气越来越暴躁，易怒，易吼？

最大原因是父母没有足够时间去了解孩子和陪伴孩子。穷养富养都不如爱养，孩子是大人的缩影，如果你脾气暴躁，他们也会失去安全感，以为暴躁才能保护自己才是解决事情的方法。所以我们大人首先就要学会在孩子面前控制情绪。先去了解他为什么这样，好好沟通

适合5～8岁小孩看的动画片，有哪些不错的可以推荐下？

以下动画说明以下动画片都适合5到8岁小孩看，但看动画片也是在学习，学习什么也是非常重要的。

列如以下动画说明

《小猪佩奇》这部动画片，近年来在国内受孩子喜爱的程度丝毫不亚于当年的《喜羊羊与灰太狼》以及现在仍在各大卡通电视频道热播的《熊出没》。在家长等成人看来，这部动画片来来去去就是几只用极其简单的线条勾勒出来的粉红小猪在画面中蹦跶，每集都是相似的风格，着实无趣。

但是对孩子们来说这部动画片却为他们打开了一个新的世界，孩子们会在现实生活中学着佩奇和乔治那样互相尊重彼此、尊重同学甚至尊重长辈，有的家长可能会说，这些我家的孩子都没学会，却学会了动画片中的猪叫声，整天在家中模仿，这样的动画片就是教坏小孩，应该禁了。在这里小编相反问一下各位家长，自己有没有反思过为什么自己家的孩子只学会了动画片里不好的东西呢？

同样的困惑不仅低龄的孩子家长遇到过，家中孩子上中学甚至年龄更大的孩子家长也会有这样的顾虑，自己家的孩子每周都守着电视看各种类型的动漫，或是热血类动漫，或是后宫类动漫，要是跟着学了这些动漫里血腥暴力的东西可怎么办？作为家长是否应该禁止孩子看动漫呢，如果看的话什么类型的更适合孩子看呢？

小编觉得，如果家长能够学会这三点正确引导孩子，那么孩子看什么类型的动画片都不会学坏，甚至能从中获益。

教导孩子学会明辨是非。其实不管是动漫还是其他影视作品，存在正反两派乃是正常显现，而反派通常都是面目可憎甚至是心狠手辣之徒。若果家长能够从小就教导自己的孩子什么是恶什么是善，什么叫取其精华弃其糟粕，那么就不会草木皆兵，看到喜洋洋用火烧灰太狼也觉得自己家的孩子会学坏，声讨动画制作方了。

对孩子进行指导教育，在孩子看动画片的时候多抽空陪伴孩子。很多动画片其实是要家长陪同孩子一同观看，适时对孩子进行指导的。就像上面提到的《小猪佩奇》，动画片中的礼仪尊卑或许年龄尚小的孩子看不懂，只觉得小猪的叫声颇为有趣便跟风学习。如果家长能够在孩子观看的时候耐心教导，给孩子解释动画片中的角色为何要如此做，这样孩子才能在看动画片中不知不觉学习到其中的含义。

跟孩子做好约定，动画片能看，前提是先完自己作为学生该做的事情。如果一味地只会禁止孩子看动画片，反而会适得其反，即使家长没收了家中的遥控器，拔了网线，孩子只能乖乖的学习，但是有个词叫做身在曹营心在汉，恐怕你家孩子的心思早已不在学习上了。还不如跟孩子约法三章，只要好好学习，每周都有固定的时间给孩子追喜欢的动画片，这样孩子有学习的动力也不耽误孩子娱乐，岂不更好？

其实说这么多的目的只在于让家中有疯狂喜欢动漫的孩子的家长知道，动漫并不是孩子成长路上的绊脚石，只要家长能够正确引导孩子，动漫或许能成为孩子成长路上的垫脚石。愿热爱动漫的人都能如愿地追自己喜欢的动漫。

注意适合孩子看的动画片家长一定要知道，怎样让孩子学习更好的规则和知识。

请问如何教会五岁孩子控制自己的情绪？

◆孩子发脾气的成因。

孩子是善于模仿家长并常常向家长学习的，不论好坏。很多孩子面对外界时的各种刺激是平和的，包容的；还是针对的，防御的，暴躁的，取决于家长平时与孩子的交流模式与行为习惯。家长在和不懂事的孩子共处时，有没有做到冷静，耐心，温和，包容？你的情绪应对习惯往往直接被孩子接收到并模仿学习。所以，孩子是家长的一面镜子。家长面对孩子时应该首先反思自己。

大人和5岁孩子共处在一个密闭的有限的空间里，大人通常是有力量感的，有控制欲的，有影响力的，是能量主体。孩子作为你交流的对象，是有感知力的。存在感是弱小的，单纯的，心理上是脆弱的，需要被关爱，被保护。如果家长忽视或错解孩子的不良情绪，会加重孩子的性情乖戾。

对着爱发脾气，咬牙切齿的孩子，作为家长你是不是此时皱着眉头，手足无措，一脸担心呢？如果家长传递给孩子爱的能量，鼓励的，包容理解的，乐观的，孩子也会被感染到，并接纳这种积极。如果家长有很不开心，大吼大叫或者无心说些孩子不喜欢的话，说者无意，听者有心。要知道情绪是会传染的。因为感知到不开心，不快乐，不被理解，负面情绪和负能量会在身体里聚集。因为不会表达自己的情绪，所以，会有不良反应出现。需要家长的带领和帮助消除不良情绪。

◆家长应该怎样做呢？第一，让孩子把不良情绪宣泄出来。

气大伤身，对于孩子也是如此。许多心理治疗师认为：一切形态的不快乐与身体健康不良都起源于情绪得不到表达。他们主张，只要感受到情绪就要表达出来，完全抒发，不要作任何迟疑和保留。这样，人才会心平气和，不受任何“包袱”拖累。对于大人来说，宣泄情绪时可以找个孩子不在的时候痛痛快快哭一场，大哭一场解千愁。对于孩子，接纳他表达情绪的任何方式。不要大惊小怪，只需要安静的陪着他，一直到结束。允许尖叫，吼叫，哭泣，可以在家里挂个沙包，让孩子捶打，给孩子的不良情绪有个发泄的出口。发泄完了，给孩子一个温暖的拥抱，把哭花的脸给他擦干净，让他静静的呆在你的充满安抚的怀抱里感受温暖，呵护与疗愈。等孩子好了，再耐心的引导孩子面对问题。管理情绪的诀窍之一就是不要让坏情绪堆积起来。

第二，平时要训练孩子表达情绪的能力。家长要以身作则。要榜样示范。

◆坏脾气要转移。

一位妈妈带着5岁的儿子开心快乐的用新买的割草机在家中的花园里除草。妈妈因为接一个电话离开了一小会儿，等她回到花园，发现儿子用除草机把她心爱的郁金香铲的东倒西歪，一片狼藉。气得她红了眼，高高扬起了手。这时候，爸爸出来了，他明白了怎么回事，赶快阻止了妈妈的暴力。他小声温柔并且笑着地对妈妈说，我们现在最大的幸福就是养孩子，而不是养郁金香。你说对吗？几秒钟后，妈妈的情绪稳定下来，他们交换了一个微笑，看着活泼的儿子，心里很幸福。

这个事例并不是叫家长溺爱自己的孩子，而是遇到孩子做错事给你添乱的时候，不要在气头上发泄怒火，而是要先把自己的不良情绪降温，冷静下来，再想想怎么跟孩子说让他知道自己做错了的地方。既让他了解自己的无心行为造成的影响，也让他体会到家长的尊重与关爱。尽量做到大事化小，小事化无。

◆爱，鼓励，耐心，等待。

一定不要被孩子强硬的表面所影响。记住：孩子情绪的背后是敏感，脆弱与无助。《活好：我这样活到105岁》这本书在“培养孩子”的章节中，作者日野原重明讲到自己两三岁的时候，遇到事情有不明白或者不能接受时，从来不听大人解释，直接躺在地上打滚，又哭又闹两个小时。

他的妈妈没有立即打他一顿，而是非常有耐心地笑着说：“这个孩子啊，将来长大了，会成为一个了不起的人，还是会变成一个大无赖呢？”

就是这样包容的慈悲心和耐心，让这个孩子从小就能感受到父母对他无条件的爱。孩子当然想长大成为一个了不起的人了。

我们爱孩子，希望他变得更好，就要帮助他，而不是对付他。孩子终究会走向社会，会长大。但中间的这个成长过程确实需要家长认真对待。除了爱，耐心，鼓励，关爱，没有别的特效药。

作为家长要去发现孩子的闪光点，学会赞美孩子。先处理情绪，再处理问题，多做一些温暖的事情，孩子一定能感受到你的爱。

◆家长看一些相关书籍。

或一些情绪绘本，可以和孩子一起阅读学习。

◆学会给心灵做按摩。

幽默：家庭中有了幽默，便有了欢乐和幸福。幽默是生活的调味剂，心理健康确实不了幽默。

笑：生活中有了欢笑，就有了美的呼吸。逗孩子笑，笑着跟孩子说话，消除紧张心理，活跃生活气氛。