小孩性格养成在几岁之前(小孩性格养成在几岁之前最好)

怎样才能让孩子性格更外向一些呢？

孩子的性格与原生家庭有很大的关系。有些家长容不得孩子犯错，孩子稍有不慎就会引发家长的责骂。久而久之，损伤了孩子的自信心和自尊心。孩子为了自保，就会隐藏起自己的真性情。不愿意和人交流，更不愿和陌生人说话。胆小怯弱，形成了一种性格缺陷。家长对孩子说话要注意语气，态度要温和。多带孩子去人多热闹的地方走走，并与熟悉的小伙伴多作交流。老师要给性格内向的孩子多提供发言的机会，及时发现孩子的闪光点，多作鼓励和表扬。慢慢的提高孩子的自信心，形成良好的性格和行为习惯。

性格到底能不能改变呢？

谢悟空

性格能改变吗？

什么是性格，性格是一个人的性情品格。

性格是在社会生活实践过程中逐渐形成的，一旦形成是比较稳定的，它会在不同场合、地点、时间，以不同形势表现出来。

性格虽然比较稳定，但它并不是一成不变的，它有可塑性。特别是当有人因环境经历重大变故时，它是有变化的。

每个人都有各自的性格脾性。

有的人刚强、直率、开朗等;有的人懦弱、暴躁、性急等。主要的是受生活环境的因素，每个人的性格成就有较大差异。

性格与本性是不同的概念。性格是在生活实践中逐渐形成的，它能够在特殊的环境和条件下可以改变的;而本性是一个人天生具有的，它是不可改变的。

造就一个人性格的原因有很多《基因、教育、环境、遗传、工作》等等。

性格是可以改变的，你改变不了别人，你可以改变自已;你改变不了事实，但你可努力自已。命运的钥匙就握在自已手中。

孩子的自律从几岁开始培养？具体该怎么做？

培养孩子自律从什么时候开始？回答“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天”！

培养孩子自律从几岁开始呢？这里用著名心理学家巴浦洛夫的一句话回答你，“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”所以，早期教育是要越早越好。“三岁看大”是我们的古训，也说的是早期教育的重要性和关键性。从某种意义上说一个人的后续发展如何，都与父母从小引导、言传身教息息相关。孩子一生下来已经带着父母的遗传因子，包括好的不好的，等着父母去开发，去引导、去重塑，这是基础教育，抓婴儿期基础发展就抓到点子上了。

首先，抓住0-1个月的新生儿的习惯养成期。新生儿的吃奶、抓握、躲避来物、够取物体和同步模仿与反应等动作能力都是先天遗传的，无需刺激就能产生的能力。大多数婴儿都遵循“睡眠--觉醒时的活动--啼哭”这一周期性变化的生活行为模式。新生儿的睡眠是他一生中最重要的部分，是否建立正常的“睡眠--觉醒周期模式”，是这个阶段的重要任务。若睡眠不规律，可能是出现某种异常问题的征兆。所以，要固定阶段睡觉、固定阶段喂奶、抓住两三个小时的学习时间【刺激】，增加条件反射频次，养成好的生活习惯都要在此期间完成。错过了这一个月良好生活习惯培养，将给后期教育带来很多麻烦。

第二，抓住0--1岁孩子气质发展的第一个加速期。所谓婴儿自律，是婴儿气质决定的。人的气质遗传占主导地位，遗传是没有选择性的，它把父母好的不好的因子都遗传给孩子，而且具有稳定性特征。随着婴儿机体的迅速发育，气质的生物性基础不断加强和巩固，气质的稳定性随之增强。因此，这一年将是“婴儿引导教育，或是教育引导婴儿”的争夺战，是谁影响谁的较量。教育得法，是可以改变遗传因素所决定的不良个性心理特征的，利用环境的影响促进良好气质的发展倾向。例如，生活习惯的养成，教他什么时候吃饭、睡觉，利用条件反射防止、纠正、修改不良习惯。如果什么时候想吃就吃、想睡就睡，就是不良的先天遗传占了上风，就无法纠正“稳定的气质”。错过了婴儿气质发展的加速期等于错过了不良遗传的修复纠正期。

第三，抓住1.5-2.5岁婴儿掌握母语基本语法的关键期。中外研究证明，婴儿在1-1.5岁之间在父母那里掌握第一批词汇约为50-60个左右，2岁时词语达到1000个左右，3岁的婴儿基本上掌握了母语的语法规则系统，基本上掌握了人类的复杂语言。错过了这个关键期后果不堪设想。狼孩子故事告诉我们，错过了掌握语言发展的关键期，是很难弥补的。

第四，把握婴儿期成长的阶段性、连续性、统一性规律。婴儿的发展是阶段性和连续性的统一，是齐头并进的。婴儿的感知觉是最早发生的，在胎儿期已经成熟，感知觉是婴儿认知的开端。婴儿识别能力比成人强，出生刚两天就能模仿妈妈的高兴和悲伤的面部表情。婴儿模仿学习能力、条件反射学习方式、偏好新颖刺激的学习形式都是与生俱来的。研究表明婴儿出生2天，就能模仿妈妈的高兴和悲伤的表情；出生2--3周，能模仿成人吐舌头、张嘴和噘嘴动作。所以父母要抓住这个特点，训练孩子的手眼协调、试听协调等动作协调能力。父母的爱抚、动作都会给孩子肌体成长学习能力带来重要影响。

第五，把握好尺度，防止两个极端。一是任其发展。有一个母亲给我说，他的孩子一岁半，不说话，玩手机游戏已经成瘾。我问她发展的经过，她说她是做自媒体的，经常要和手机打交道，孩子玩手机他没有在意，久而久之就成瘾了。这恰好符合婴儿的成长规律，模仿学习，仿照母亲的爱好，之所以又成瘾符合婴儿刺激“喜新厌旧”的特点，游戏不断翻新画面，无穷无尽，婴儿就迷上了。二是过度发展。有很多家庭在孩子的床头挂了很多物件，意思是你不是说要给孩子刺激吗。其实这是无效刺激，有效的方法是更换刺激物的频次，使孩子不断接受新的刺激。还有的家庭不顾孩子发展期的“上线”，在言语发展期，还加了英语班，结果是两样都没有学好，更严重的是有可能刺伤孩子大脑。

总之，当你准备要孩子的时候，首先要有“以身作则”的思想准备，学一点育儿知识，尽到为人父母的责任和义务。充分认识抓孩子婴儿期的培养，既是人生的关键期也是人生的奠基工程，放任自流不可取，拔苗助长也不可取。

人到了80岁性格会改变吗？

诚谢邀请。

性格的养成，跟所处的环境及日常生活习惯有关。年轻时，目之所及，皆是生龙活虎富有朝气追求上进的人与事，自然就产生了奋斗的动力，形成了不敢有丝毫懈怠的性格。如果，自己的家居环境不随人意，遭人欺凌，那么，自己长大后也许会表现出处处谨小慎微，做事时仰人鼻息，形成一种为人处世小心翼翼的性格。

"橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。然则何？水土异也。”那么，一个人性格的养成，也与生活区域有很大关系。河南人精明，山东人慓悍，东北人豪爽，安徽人稳重，四川人忠厚，这都是典型的区域标签，是生活的地理空间以及一方水土造就了一方人的生活习惯，也养成了一方子民的性格。

年老后，特别是80岁以后，年龄到了这个阶段，心理承受能力也已经达到了一定的高度，一切也就看得云淡风轻，人之将死，其言也善。以前呈现出来的各种性格及脾气，以及对外部世界的各种认知，全然淡化，万念归一，唯善是举。不良的，甚至是错误的认知，随风而逝，似水东流。大部分人到了80岁以后，性格会改变。年龄增长，智力衰退，各种感官也日渐衰微，那么，其性格脾气也收敛许多，因为在他(她)们的世界中，接触的全是笑脸相迎，毕恭毕敬，性格收敛是水到渠成。

当然，也许有一小部分老年人，山难改，性难移，至死不渝，这与其僵化痴呆的大脑有关，年老后，大脑仍然保留在年轻时对外界社会的各种认知状态，这毕竟是少数。

孩子几岁留学会比较好？

从目前的总体趋势上来看，现在留学有低龄化倾向。现在一些家庭甚至从小学就开始将孩子送到国外进行学习，其实到底几岁适合留学，对于不同的家庭和对于不同的人生规划。

如果自己孩子将来留学的目的就是为了打开眼界，学习先进的知识。如果基于这样一个留学的目的的话我的建议是能够本科或者研究生阶段出国是比较好的。特别是对于家里经济条件一般的人，建议研究生出国留学。因为目前本科生在国外获得奖学金的机会相对比较低，而研究生能够获得奖学金的机会相对会比较大，而且研究生在读书期间可以跟着导师做课题，也会有一定的收入，也就说从经济上来讲读研究生留学是最划算的。而且也能够达到学习新知识，开阔国际视野的目的。

如果家里经济条件比较好，而且希望孩子毕业以后能够留在国外。如果是这样一个目的的话，建议留学的年龄最低也应该是高中阶段。因为如果孩子年龄太低的，离开自己的父母到国外学习，对于孩子的成长是非常不利的。目前甚至有一些家庭小学就开始出国留学，如果父母不能够陪同在身边，对于孩子来讲几乎是不可能完成的。即使有父母陪伴，在这样一种异国他乡孩子的性格的养成，人生观，价值观，世界观的养成也是一个很大的问题。所以建议是，能在国内完成义务教育，然后到国外去读高中，因为如果能够在国外读高中的话，相应来讲在国外考大学比在国内的几率高。比较好的融入到美国的文化当中，从而更好的适应美国的文化。所以我的建议如果家庭经济条件好，将来的目的就是留在国外，那应该是从高中就开始留学。