admin时间:2024-03-11 13:43:24来源:本站整理点击:
先要排查孩子孤僻的类型,是性格内向,还是有孤独症倾向,如果孩子没问题,则需要家长悉心引导。
有的孩子性格内向,不爱和人打招呼,也不合群,遇到这样的孩子,家长要多引导孩子,给孩子做示范。
多带孩子去小孩多的地方,陪孩子参与群体活动,观察孩子接触其他小朋友的表情和行动,如果孩子害怕,害羞,那父母可以一起陪孩子加入孩子们的阵营,这样可以引领孩子慢慢融入群体活动。
要多次引导,多次陪同,直到孩子有了和别人交往的热情。
父母要多关注孩子的心理变化,让孩子知道,你理解他的感受,你爱他,你一直在关注他,鼓励他,给孩子信心和勇气。
多参与同龄人的体育活动,给孩子报他喜欢的兴趣班,多给孩子和其他孩子接触的机会,家长多示范如何跟人打交道,慢慢孩子就变得活泼可爱了。
孩子在学校孤僻不合群,在家又很活跃。针对这问题,首先肯定你的孩子是一个独立意识很强的人。在家得到父母的鼓励和爱,他很自信,所以表现活跃一些。而能在学校学习上没有得老师的肯定,没有得到同学的认同,自我感觉与同学们不是一类的人,所以表现出孤僻不语,甚至有很烦的孤独感。
对整个事件的分析,我认为:这出现这种情况有好的一面,也有不利的一面。好的是“自我意识”强,如果得到家人的不断的鼓励,使之学习成绩提高了,产生成就感就好了。不好的孤僻的人以后在社会上朋友少,不利于发展事业。
关键是怎样办,我认为:
1、你要让孩子合群,首先家长要先合群,常常带孩子到群众性很强的地方去,让他看看父母的怎样表现的。他看多了,也会受到感染,学到一些处理同学关系方面的知识。
2、要跟老师交谈一下,把你的想法告诉老师,让老师来帮助孩子,希望老师常关心鼓励孩子。一般学生都很听老师的话。如果方便的话,请孩子的老师吃一次饭,这也是人情交往的一种方式,也给孩子学习一次交往的机会,在现在的社会里,请人吃饭在也正常不过了,也不是什么贿赂。
3、家长常要鼓励孩子,在学校要敢于发表自己的看法,不要怕。找一些故事来讲给孩子听。例如:伟大的什么家的,他读小学时不敢说话,有一次老师非要他说不可,他当时很怕,怕自己被别人笑,后来他鼓足了气,一口气把他的想法说了出来,想不全班学习因为他非常个性的回答而响起了雷鸣般的掌声。这是举例而已,你要故事的话,到网上找一找多的是。
4、要让你的孩子知道,每个人都不自己的不足,同时不管是什么样的人,都有自己的优点,不要天天看到自己的不足,而忘记了自己的优点。要多发挥自己的优点才是。这样的故事很多的,外国有一个歌星,她大嘴、牙齿很丑,各外突出,像大星星。她唱歌时总是想到自己很丑的牙,有一次一位老师跟她谈话说:“孩子,你的牙是天气的了,你又何必去想它而分散了自己的注意力呢?你今后唱歌时多想想歌行吗?”这个女孩子听了老师的,后来成为了美国最出名的一代歌星。
希望对你不帮助。
需要适当引导和帮助。因为孩子不合群可能是因为性格、爱好等方面的原因导致,家长需要了解孩子的情况,找到问题所在,然后根据孩子的实际情况进行相应的引导和帮助。可以鼓励孩子参加一些兴趣班、社交活动等来拓展交际圈,也可以多和孩子交流,让孩子感受到支持和理解。需要注意的是,在引导和帮助孩子的过程中,家长要尊重孩子的选择和想法,不能过于强制或干涉孩子的交友和生活方式。同时,也要耐心、细心地引导孩子,给予鼓励和支持,让孩子逐渐适应社交环境,建立自信心和自尊心。
七岁小孩不合群可能他不喜欢跟其他小朋友分享,也可能是不知道怎么跟其他小朋友怎么样相处,这个时候就需要父母家人的陪伴和引导,让父母多跟这个小孩子相处,沟通,交流,从而激发他和同龄小朋友玩耍,交流,沟通的乐趣,让他不要一个人这么孤单!
1、用爱来温暖孩子的孤寂的心。从小缺乏母爱(或父爱),对爱的渴求没得到满足,是造成幼儿孤僻不合群的重要因素。因此家长和老师应当给孩子更多的爱,尤其是当孩子感到别人都不理解他时,如果父母、教师能够体贴关心他,站在他的立场倾听他的心声,孩子很快就会跟你亲近起来,并且改变态度。在温和、亲密的环境里,孩子孤僻、不合群的心理会逐渐消除。
2、让孩子与伙伴共同游戏。从小在成人的环境中长大,缺乏与同伴游戏的机会,这很容易使孩子养成不合群的性格。因此,孩子3岁以后,有条件的话,家长应把他送幼儿园,让他过一段集体生活,这对于防止孩子产生孤僻、不合群的性格是很有益的。没条件上幼儿园的孩子,父母也应为他创造与同伴游戏的机会,鼓励他与邻居小朋友一起玩耍。在幼儿园里,对那些不合群的孩子,教师应吸引他们参加集体和小组游戏,在游戏中要注意发挥他们的作用,培养他们的兴趣,使他们产生对同伙的信赖和情感上的共鸣,这有利于孩子克服不合群的心理障碍。
3、提高孩子的能力,教给他们与人交往的方式方法。有的孩子能力较差,不会与人交往。在游戏中不能与同伴很好地配合,常被同伴拒绝,甚至开除出游戏小组。这种交往中的失败,也是造成幼儿不合群的因素之一。因此,教师在教育幼儿互相帮助、团结友好的同时,还应注意提高个别幼儿的能力,使他们掌握与同伴交往的方式方法。家长也应注意,有目的地利用各种机会,锻炼孩子的能力,培养孩子的自信心和活泼开朗的性格。更多有关宝宝胆小的链接:宝贝总是这样胆小怎么办?宝宝是个胆小鬼,怎么办啊?6个月的宝宝竟然这么胆小,这可怎么办啊微专题:孩子胆小怎么办
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